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優(yōu)路教育大同分校
咨詢熱線 400-001-5729
授課機(jī)構(gòu)：優(yōu)路教育大同分校
地址：大同市平城區(qū)永泰南路桐城中央寫字樓
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課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
關(guān)鍵詞：大同公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)多少錢
領(lǐng)補(bǔ)貼
根據(jù)各地區(qū)政策，憑證書且滿足條件，可向當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取至高3000元補(bǔ)貼。
優(yōu)收益
根據(jù)前沿招聘平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，大部分營(yíng)養(yǎng)相關(guān)行業(yè)從業(yè)者收益區(qū)間約為：5000-12000元。
人才缺口
營(yíng)養(yǎng)相關(guān)行業(yè)正迅速發(fā)展，但具有從業(yè)能力的公共營(yíng)養(yǎng)師遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足市場(chǎng)需求！
朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)
我國(guó)人口基數(shù)大，營(yíng)養(yǎng)疾病、營(yíng)養(yǎng)缺乏疾病數(shù)量龐大，國(guó) 家通過(guò)多個(gè)文件進(jìn)行干涉，營(yíng)養(yǎng)行業(yè)依托政策風(fēng)向，乘勢(shì)啟航！
受人敬重
公共營(yíng)養(yǎng)師是為了守護(hù)全民膳食營(yíng)養(yǎng)健康而應(yīng)運(yùn)而生的崇高職業(yè)，成為公共營(yíng)養(yǎng)師，賺錢的同時(shí)還受人敬重。
家庭守護(hù)
學(xué)習(xí)公共營(yíng)養(yǎng)師相關(guān)知識(shí)與技能，可守護(hù)自身及親友營(yíng)養(yǎng)攝入狀態(tài)，守護(hù)家庭健康，及時(shí)糾正不良飲食習(xí)慣。
理論
課程嚴(yán)格遵守“講練結(jié)合”的授課形式，先講透考點(diǎn)再進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，強(qiáng)化“效率+效果”；
授課內(nèi)容聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，記得住，通過(guò)多種細(xì)節(jié)更新讓學(xué)員更輕松的牢記考點(diǎn)，擊潰難點(diǎn)；
烤題庫(kù)專屬【地區(qū)專練】，通過(guò)契合地區(qū)的屬地模擬卷，幫學(xué)員清晰考試趨勢(shì)，強(qiáng)練賦能；
卓學(xué)班專屬【考前專攻】模塊，強(qiáng)師一輪講透考點(diǎn)，點(diǎn)明考向，考前聚勢(shì)強(qiáng)提升。
從業(yè)
課程涵蓋：基本技能+實(shí)操技能，采用精講拆解、實(shí)景模擬的形式，讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)具備從業(yè)“硬實(shí)力”；
附贈(zèng)精品紙質(zhì)資料《實(shí)操寶典》，立體解析從業(yè)具備技能，便于學(xué)員長(zhǎng)期觀看，反復(fù)溫習(xí)；
從業(yè)指導(dǎo)課全新起航，幫學(xué)員了解行業(yè)動(dòng)向與趨勢(shì)，增強(qiáng)從業(yè)方向感，學(xué)成就業(yè)不迷茫；
卓學(xué)班專屬【康養(yǎng)全程實(shí)操】，通過(guò)健康、營(yíng)養(yǎng)、中醫(yī)等學(xué)科“組合拳”，賦予學(xué)員跨行業(yè)從業(yè)能力。
專享答疑
學(xué)員專用答疑通道，核心教研團(tuán)隊(duì)及時(shí)答疑，耐心解惑，解決學(xué)員備考疑難問(wèn)題。
貼心班主任
為每位學(xué)員配備專職班主任，隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題；及時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，制定下階段備考方案。
小優(yōu)督學(xué)
提供報(bào)考提醒、課程更新、練習(xí)強(qiáng)化等功能，樣樣及時(shí)貼心，為學(xué)員帶來(lái)專注學(xué)習(xí)的理想環(huán)境！
機(jī)考系統(tǒng)
搭建機(jī)考系統(tǒng)，模擬考試環(huán)境與仿真操作系統(tǒng)，幫學(xué)員提前熟悉考試環(huán)境。
烤題庫(kù)
豐富習(xí)題隨時(shí)訓(xùn)練，鞏固新知識(shí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果；烤題庫(kù)全新升級(jí)，增加專屬【地區(qū)專練】，根據(jù)考試地點(diǎn)匹配屬地化模擬題。
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，長(zhǎng)期服務(wù)眾多央企、國(guó)企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
教學(xué)模式
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng) 一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng) 一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容；教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全 國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
學(xué)校名稱：優(yōu)路教育大同分校
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