結構化時政相關題目匯總
1、雙減政策
答：雙減政策指的是減少義務教育階段學生日常作業的負擔和校外培訓的負擔。
2、我國社會主要矛盾轉變是什么?
答:黨的十九大報告中指出，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾；
3、十九大說過到2035年要進入新社會，是什么樣的呢？
綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。
第一個階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。
第二個階段，從二〇三五年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國。
4、習近平總書記在北師大的演講里的“四有”好老師是哪四有?
答:“四有”指的是：有理想信念,有道德情操,有扎實學識，有仁愛之心。這是黨和國家對所有教師的要求和期望。
5、習近平總書記所提倡的4個引路人是什么？
答: 總書記說“廣大教師要：做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人。”
6、關于19大的五個發展理念?
答:“五大發展理念”是指創新、協調、綠色、開放、共享。
7、十八大將樹德育人列入教育重點，十九大再次強調樹德育人，作為老師你應該怎么做？
8、四有是什么？四個引路人是什么？四個統一是什么？
①四有是指：“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”
②四個引路人是指：“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”
③四個統一是指：“堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一”。
9、如何理解習近平總書記在十九大報告中強調優先發展教育事業？
10、9個“堅持”是指什么？
堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，
堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，
堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，
堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，
堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。
11、五位一體總布局的具體內容是指那些？
五位一體是指：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。
12、四個全面包括哪些？
四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。
13、一帶一路的全稱是？
答：是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議
14、四個自信是指？
道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
15、“五大思維”能力是指什么？
戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。
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