很多同學在學習意大利語的時候，往往會走很多彎路。在每個關鍵節點轉換的時候，又會遇到瓶頸。建議大家在練習“聽說讀寫”這項時要注意以下幾個方面：

一、聽

      這是學習任何一門語言的基本能力。語言的功能在于交流，而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什么。

      “聽”是小語種學習者最艱難的任務。意大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言，所以短時間內會覺得聽力真的是麻煩的不得了。

      不少北方意大利人說話帶有升調，元音發音比較小口，語速快；中部人語調偏于平滑，有很多奇葩輔音（比如佛村人會把coca cola發成hoha hola）；南部人說話口音濃重，愛省詞尾，而且元音發音比較大。所有這些特色都需要通過長時間的聽力磨練才能加以領會的。

      當然，聽力不需要把每個詞都聽明白，還是在于抓關鍵詞（通常是謂語動詞）。也不用過分害怕對方的口音，只要去適應發音習慣，抓住大概含義確保理解無誤就可以了。

      很多同學聽力不好，忽略的問題是，自己本人的發音就有不對。房子的地基沒有打牢固，自然沒辦法把房子造高了。

二、說

      交流是雙向的東西，要輸入也要輸出。

      意大利語難嗎？難的。入門的語音雖然短時間就能掌握，但是要發音美而準確，又難了。需要細細雕琢。

      細小語法特別多，初學者在嘗試說話時，往往沒辦法系統組織起語言。即使能正確組織語序，也避免不了細節錯誤。這都是需要假以時日，孰能生巧的。

      最好的辦法就是朗讀，朗讀能讓我們對語言邏輯產生熟悉感，自然地轉化為自己的東西。必須時間花下去，長時間堅持讀，急不得。

三、讀

      閱讀是積累單詞最好的方法。通常會比所學級別的單詞要超出要求，所以我們在閱讀的時候也要自行歸納，哪些是只要看得懂就可以，哪些是必須要求熟練掌握的。

      由于意大利語動詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經驗，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。

      閱讀，不需要刻意地理解每個詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的理解上。對拓寬知識面及培養語感是很有幫助的。

四、寫

      寫作是比較容易避免主觀出錯的一塊。因為通常肯定用自己會的知識點寫。

      但可怕也在于此。有的人可以流利交流，但寫不出一篇漂亮的文章來，就是所謂的“文盲外語了”。

      寫作不止要使用語法和語法，對一些特殊類型的文章類型也要有所了解。

      比如不同類型的應用文，這都屬于被迫寫作，是有寫作目的的。應用文好在都有模板，掌握固定語言搭配，剩余的可以按照實際情況往里套。

      一般來說，寫作的行文強調文字簡潔，思路清晰。如果是議論文，務必要提出自己的觀點，并且加以論據說明。

      其實聽說讀寫四塊的關系，應該是分立又統一的。比如前面說的朗讀和閱讀，積累的詞匯和語感，并不光為這兩者服務，寫作也是可以享受到好處的。不積跬步何以至千里？

      語言學習的精髓就在于積累。

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