學生們經過前兩個時期的訓練之后，其實已經知道了自己的聽力水平，以及如何提升的一些實踐方法，主要就是學生要把自己的詞匯量擴大，有一些文本并不是學生不知道意思，而是學生有單詞聽不懂。

       再者，學生還要注意日常的口語技巧，像大家知道英語里面有連讀，在聽力里面很難去聽出來，這需要經過長期日久的積累，才能把那個連讀弄清，德語也是一樣的，學生們可以多去看德語的一些紀錄片和電視劇，了解德語基本的日�？谡Z應該是如何連讀，以及特定的表達是怎樣的。后期如果能做到這個部分，學生的聽力水平很可能取得高分。

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