2022-01-02 11:10:01|已瀏覽:238次

一些人會將視覺傳達和平面設(shè)計混淆在一起,其實兩者的定義有本質(zhì)性不同,如果無法分清楚對后期的入門轉(zhuǎn)行會帶去麻煩。行家們表示,之所以不少人會將視覺傳達等同于平面設(shè)計,主要是因為國內(nèi)有些院校在視覺傳達課程的安排上過分偏向于平面設(shè)計,但在一些比較前沿的學(xué)校內(nèi)則不會如此,它們在課程設(shè)計中,平面設(shè)計的份額是正常的尺度,主要的模塊還是重點被安排于跨學(xué)科的實踐上。
具體來說,所謂的視覺傳達其實是一個獨立的、交叉性強的學(xué)科,它的融合、跨界趨勢明顯,最開始的時候視覺傳達更傾向于以傳統(tǒng)的品牌、插畫、海報設(shè)計作為表達方式,現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,它漸漸過度到了攝影、新媒體、裝置等領(lǐng)域上。雖然各個學(xué)科之間邊界不是很清晰,但在展開視覺傳達這項工作的時候可直接按照分歧、匯聚、分析、匯集這幾個模塊,弄懂四大模塊摸索一段時間后就能成為初級視覺傳達師。順帶說一下,視覺傳達大約是比平面設(shè)計更高階的崗位,這一點光是從前者薪酬比后者高出不少就能看出一二,所以能做好視覺傳達的一般轉(zhuǎn)行平面設(shè)計挺簡單的,而如果想要從平面設(shè)計轉(zhuǎn)行視覺傳達難度系數(shù)還是有一些,為了簡化過程、提升順暢度,建議最好能找個專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)接受系統(tǒng)教學(xué),在培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)講師會就平面設(shè)計師轉(zhuǎn)行視覺傳達師的現(xiàn)有不足和未來調(diào)節(jié)方向展開手把手教學(xué),確保每個學(xué)生在畢業(yè)時就能具備崗位從業(yè)的基本條件。
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