下面是一位考生參加的新GRE考試寫(xiě)作的題目，該考生整體感覺(jué)都不錯(cuò)，抽到了自己較為熟悉的GRE作文題目。那么，是什么題目讓考生如此滿意呢?下面看專家給大家分析該考生抽到新GRE作文題目。前面我們看了指引A的介紹接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看指引BC的介紹。

       指引C所蘊(yùn)含的要求同指引B是一樣的。

       指引C也幾乎總是出現(xiàn)在“建議類ISSUE題目”中，比如類似這道Issue題庫(kù)第80題：“Nations should suspend government funding for the arts when significant numbers of their citizens are hungry or unemployed”。這個(gè)指引的后一句“describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous”要求考生在作文中一定要論及題目中的建議“會(huì)導(dǎo)致有利或不利的結(jié)果的具體情形”。初看上去，這條寫(xiě)作指引好像可以讓我們?cè)谀稠?xiàng)建議所導(dǎo)致的有利或不利的結(jié)果中選擇一個(gè)進(jìn)行討論。

      但大家試想一下，如果別人給了你一個(gè)建議，你怎么可能只考慮該建議的一個(gè)方面呢?我們的理性以及本能都會(huì)要求我們“利·弊”權(quán)衡的。所以說(shuō)，這本質(zhì)上又要求我們只能采取一個(gè)“兩面寫(xiě)”的行文思路。

       好了，至此，新版GRE考試的Issue作文六條寫(xiě)作指引中，四條已經(jīng)直接或間接地要求我們必須要“兩面寫(xiě)”了。怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單呢?實(shí)際上，新GRE考試作文如果能巧妙地運(yùn)用一些技巧，還是很好解決的。雖然新GRE作文題目更具體，但卻更好的反映研究生院和商學(xué)院所需思維方式，希望考生盡快適應(yīng)。

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