一級建造師考試對于很多外行人來說，其實就是考察記憶力。內行人從實際出發結合理論來作答，但是外行人，你只要會記憶你就能順利的通過。但有一個好的記憶方法，無論內行還是外行人，想通過一級建造師考試都是有很大幫助的。今天就來分享一學習方法。

1、帶入角色法。

      看書，聽課前做心里建設，假設自己就是要負責這個項目，你要負責做深基坑，你要負責電梯驗收，你要負責做主體結構施工和防水……一個技術章節，你如果單純的去讀，你找不到重點，會覺得平淡，但是如果你告訴自己，看完這個章節，你就要負責這個項目了，你要知道怎么樣干活了，那么，你讀的時候感覺是不一樣的。你會帶著專注力去讀，你帶著目的去讀，因此，當你看完之后，你記下的東西一定很多。

      例如：你去看一建報名的簡章的時候，你看完你就能復述下來，然而內容卻很多，什么原因?理由就是你作為責任人，你要辦理報名的，你專注于找相關要求，帶有目的性然后你看完就知道該怎么報名了。

2、脈絡、整體、宏觀、主干法。

      其實一篇文章，一個標題，都是有一個脈絡的，比如這篇文章講的是記憶的方法，然后每一個段落的第一句話是核心。這是人盡皆知的結構，我們在看書的時候，有時候會出現當局者迷的情況，看一個章節，會從頭到尾的學習，學到最后，發現連一些基本的脈絡，結構都不知道。這樣你沒有體系，沒有主干，就無法將知識串連起來，更別提應用了。這個問題在市政專業體現的比較充分。其實這個方法就是你學習實務的終極功法，最高的境界。當你能把整本書串聯起來的時候，你用的一定是這個方法。但目前所有老師講課的一個致命的缺點是照本宣科，按照目錄從頭到尾的講，你一直都不知道它到底是什么樣子，就如同你把你帶到一座山林中，你走遍了每一個角落，但你卻不知道這座山到底什么樣子。你需要先從遠處看一下這個山，然后你進去的時候，感覺就不同了。

3、段落關鍵詞法。

      大家在記憶一個段落的時候，找出其中的關鍵詞記憶，這個關鍵詞找的時候有技巧的。你可以找你比較敏感的詞，也可以是動詞，或者全部是形容詞，還是名詞。總之，找出你的規律來。然后將這些關鍵詞再取諧音，串聯成一個句子，這樣你就一就方便了。

      例如，市政實務中，瀝青的主要性能指標,1、粘結性2、感溫性3、耐久性4、塑性5、安全性。“結束按耐感”

4、創造性建議。

      這個方法其實很有用，因為我們生活中一些沒有要特別記憶的事，可能一下子就記住了，你爭命要記的東西，怎么也記不住。那些不經意記住的事，我覺得是記憶點比較強吧，大多都是奇葩的新聞之類的。因此，你在看書的時候可以增加記憶點，比如你不清楚某一工法是怎么一回事，那么你可以百度一下啊。

5、結合實際法。

      其實這個方法是你自己都知道的，你閱讀的時候會覺得施工組織設計似曾相識，或者某些管理程序很熟悉，其實都是因為你在企業中都碰到過相關的事情，我們在學習的時候，有很多知識是可以和企業的實際情況相結合記憶，理解的。這樣學以致用，也方便記憶。

6、大聲背誦法。

      這個方法是一個非常非常好的方法，也許你沒有試過，但只要你試了，你會發現這個是最適合我們突擊記憶的方法。我們這個年紀的人，都有家庭，工作，朋友……事情很多，你的記憶力遠不及以前，你的專注力更加的差。怎樣提高專注力，就是你全神貫注的大聲背誦，因為你背的過程中你會被自己的聲音包圍，你很難分心。

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