隨著“全面二孩”政策的不斷推進，幼兒人數直線攀升，據教育部發布的數據顯示，2019年，學前教育入園幼兒1688.23萬人;在園幼兒4713.88萬人，比上年增加57.46萬人，增長1.23%;全國共有幼兒園28.12萬所，比上年增加1.45萬所，增長5.44%。

      與同此時，不少地方面臨“蓋學校易，招老師難”的局面。雖然幼師人數在逐年增加，但是遠遠沒填補上幼師的缺口，截止到2019年，幼兒園教職工491.57萬人，比上年增加38.43萬人，增長8.48%;專任教師276.31萬人，比上年增加18.17萬人，增長7.04%。據數據統計，2017年我國缺幼兒教師71萬，預計到2020年缺口將達100萬。

      幼師缺口巨大，對于教師資格證考生有哪些機遇與挑戰?

1、幼師缺口巨大，教師資格證考試通過率提升

      教師資格證合格分數劃分跟一般的考試不同，我們看到的教師資格證筆試考試合格是70分，這個70分不是實際卷面分的70分，而是會經過一次折算，根據當地教師需求人數，通過排名來劃分分數線，合理調控通過比例。舉個簡單的例子，某地有100人參加教師資格筆試，如果當地根據教師需求，需要讓30人通過教師資格證筆試，在該次考試中，實際卷面分你考了100分，排在第71名，那么你折算后的分數就在70分以下，成績會判為不合格。

      現在幼兒人數直線攀升，幼兒園數量不斷增加，幼師缺口巨大，在教師資格的這種特殊評分機制下，為了填補幼師隊伍的空缺，會相對放寬通過率，考試也就會相對變得簡單。

2、師范類高校擴建，競爭力加大

      據教育部官網發布的消息，根據《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》等有關法律法規的規定，教育部辦公廳公布本年度省級人民政府審批新設、更名、合并調整、變更辦學體制、撤銷的專科層次高等學校備案名單。名單顯示，新設立學校56所，其中新建9所高等專科學校，在這9所高等專科學校中，有8所為師范類高校，而8所師范類高校中有7所是幼兒師范類高校。

      師范類高校擴建進一步反應了幼師的需求正在大大的增加，國家也在加大幼師隊伍的建設，培養更多的專業人才填補幼師的空缺，師范類考生相對非師范生來說，在專業知識上更具優勢，更易于通過考試，對于非師范生來說，競爭力會加大。

3、國家利好政策，加劇競爭性

      在2020年，國家推出一系列利好政策，加大教師隊伍的建設，“先取證，后上崗”、“招收40多萬畢業生補充中小學和幼兒園教師隊伍”、“在2020年底前完成教師工資不低于公務員”，教師資格證報考人數原本每年都在呈現爆發式的增長，受疫情影響，報考人數將會再次突破歷史記錄，在這一系列利好政策和疫情的推波助瀾下，教師資格考試的競爭激烈程度可想而知。

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