簡化GMAT長難句1. 用符號歸納名詞性短語(從句)
名詞性從句可以被視為一個名詞，可以將名詞性從句用簡單符號或詞語歸納。
主語從句 That the living expense of major cities in china has risen significantly is known by everyone. 歸納：A is known.賓語從句 Everyone knows that the living expense of major cities in china has risen significantly. 歸納：Everyone knows A.在分析句子主干結構時，可略去同位語(從句)
簡化GMAT長難句2. 準確定位定語狀語(短語)的結構
定語和狀語同為修飾語，只不過修飾的對象一個是名詞一個是動詞。即使在復雜的長難句中，這些短語和從句與其修飾的主句中的具體成分或其整體都要保持著對應關系。只有準確找到這些關系，才能避免曲解意義。例如：Delighted by the reported earnings for the first quarter of the fiscal year, the company manager decided to give her staff a raise.前半句為伴隨狀語從句，后半句為主句。
Delighted by the reported earnings for the first quarter of the fiscal year 從結構上來看修飾主句中的主語 manager，即delighted 的動作發起者是 the company manager. 通過還原語序可得 the company manager was delighted by the reported earnings for the first quarter of the fiscal year. 由于主句中的動詞為一般過去時,故用 was。 還原句子只是方法，并不是目的，目的是在于驗證修飾成分與主句是否符合合理的邏輯關系。因為 manager 應該是被 delight， 故 delighted 是合理的。但在實際做題經驗中，往往會出現使用 delighting 的選項。若將其還原語序，則能得到 the company manager was delighting意思就變成，manager 是令人高興的，因此不符合邏輯。 例 sth is interesting; Sb is interested in sth.
簡化GMAT長難句3.去掉插入成分看結構，從插入成分中提取信息
例：Professor Ye, together with his supporting staff, spends a lot of time on this research. 在分析主句結構的時候完全可以講中間的插入語省去。由此可以得知，主語即動作發起者為單數名詞。但是插入語并非毫無作用，很多情況下插入語中也可以提煉出有用的信息。在這個例子當中，至少可以確定葉老師的性別是男的(his)。在其他一些例子當中，主語的單復數沒有像 professor 這么明顯，而有可能是 diabetes 這種令人迷惑的詞語，我們就可以通過修飾它的插入成分來進行判斷。 注：尊重原創文章,轉載請注明出處和鏈接 http://www.hebeijilong.cn/news-id-17193.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注GMAT考試頻道查看更多，了解相關專業課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050
