無領導小組討論分為閱讀思考、個人陳述、自由討論、總結陳詞四個環節，其中自由討論是其中最重要的環節。在自由討論中，有不同角色、不同職責，而選擇正確角色，找準自身定位是非常重要的。

      在自由討論中一般有領導者、第二領導者、組織者、時間控制者、記錄總結者、協調者、意見提供者等。那如何選取自己的角色方向呢?這需要考慮小組成員之間的能力、性格和專業構成。如果你給自己的定位是一種角色，或在某小組當中承擔過某種角色，但是在面試中遇到一個更適合更優秀的人，那就沒必要爭著做了，可以選擇其他相近的方向，或者擔當這個方向的輔助角色。最重要的是根據自己平時生活和工作中，更善于做那個角色，在哪個方面更加擅長。是善于總結歸納，還是善于表達表現。是善于制定方案還是善于落實執行。是善于統籌安排，還是善于解決問題。總之，要根據自身日常生活中的性格特點、與他人相處的風格等進行選擇。只有所選角色貼近自身平常表現，才會在考場上表現更自然，也才能為小組達成一致做出更大貢獻。

      在這里呢，為大家重點介紹一下，如何才能成為一名出色的領導者?如何擔負起領導者的職責?

      面試中，領導者領導團隊的方式有很多種，其中思路引領是首選。只有團隊成員信任你的思路，能出色解決面試問題時，他們才愿意配合你，一起來充實這個解決思路。這個思路不一定全部由自己提出，可以綜合眾人心智。引導小組所有成員建言獻策，各抒己見，最終求同存異，形成統一思路。

      第二，總體思路確定后，接著討論具體的執行方法和步驟。有時案例題目較難，涉及很多方面的資源，困難和影響，一時很難想到總體思路時，可以大家輪流發言，一起解讀案例材料，然后慢慢思路成型。但這種方式，會出現各說各的，耗費很多時間，卻沒有形成系統的思路。這個時候，需要領導者記錄和總結好各人的講話要點，及時提煉出思路，并讓大家在這個思路上進一步討論。

      第三，在討論具體執行方案時，領導者的任務不是提點子，而是鼓勵團隊成員一起討論，做好機會分配，并在這個過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標進行。要合理地引導每個人都要積極發言，尤其是當有成員發言機會較少、比較沉默，缺乏存在感時，要委婉引導、積極鼓勵該成員要敢于表達自身想法。

     最后需要明確的是，什么是領導能力?領導能力并非意氣指使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來拉動整個團隊的前進，用良好的安排來確保團隊計劃的進行，以及用自己的知識和充分的分析來促成團隊有效的討論。領導能力，永遠脫離不了團隊，永遠在團隊利益最大化中貢獻最大。

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