2022-02-10 08:29:10|已瀏覽:2347次

1.重要性
個體的發展,有賴于一定水平的成就動機。高成就動機,會使個體敢冒風險,勇于進取,最終取得較高水平的成就。
經濟的快速成長,社會的高度發展,人口、資源、技術等要素不可或缺,但全社會較高水平的成就動機也非常關鍵。
2.抱負水平
抱負水平是個體從事某種實際工作前,對自己可能達到的成就目標的主觀估計。
抱負水平代表個體的一種主觀愿望,它與個體的實際成就可能會有差距。
抱負水平與成就動機有密切聯系,個體抱負水平的高低取決于其成就動機強弱。
抱負水平與個體已往的成敗經驗也有關系,成功的經驗可提高抱負水平,失敗經驗則降低個體的抱負水平。
3.影響因素
目標的吸引力:目標的吸引力越大,個體主觀能動性發揮的程度越大,成就動機越高。
風險與成敗的主觀概率:很有把握的事與無獲勝機會的事均不會激發高的成就動機。很有把握的事情,風險小,對個體缺乏挑戰性;無獲勝機會的事情,個體成功的主觀概率低,不能滿足個體的成就需要。這兩種情況下,目標的價值都較小,成就動機的激勵作用也小。
個體施展才干的機會:個體為實現目標,施展自己才干的機會越多,其成就動機就越強。
4.培養兒童成就動機應注意的問題
家庭教養方式。
強調成就、追求成就的社會氛圍。
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