教育理念

      讓孩子在快樂幸福中學習成長；讓父母在積極主動、快樂幸福中教育。

教育目標

      德、智、體、美、勞全面發展。培養兒女應該以健康、道德、智商、情商、禮儀等全面發展為目標。在明確的目標下，定下可行性方案，運用正確的方法而耐心培養，在不斷的愛心與智慧的教育中，自然能成就一個成功的兒女。

      父母教育兒女，要明確的是教育目的必須清楚，即培養完全獨立自主、有尊嚴、自信、勇敢、積極向上的孩子，即成就一個有一天父母不用再操心、教育的人。

教育方案

      寓教于樂，讓孩子在游戲玩耍中，在輕松、快樂、探索、興趣中增長道德、學識、健康、審美、專注力、思辨力等。父母根據孩子興趣優勢引導孩子。親子教育要學會溝通。

教學方法

      家庭有日常的隨機教育與隨年齡段教育兩種，可以和學校的專門教育結合。父母有針對性的相應于不同年齡段的引導性教育，及解決不同年齡段的困惑。家庭應機施教：不同生活中的隨機教育和不同年齡段的應機教育。學校專門施教：文學、藝術、科學、技能等與因材施教。

教育成功

      每一個孩子都是獨一無二的，都具備各自的優點、缺點，強調他（她）的優點，他就越來越有優點，否則相反。活得自信、幸福、快樂就是成功。

      成就獨立、民主、自信的成熟性人格，拓展孩子的眼光、學識、見識、探索能力，也許就會在無意中給孩子的一生播下善美的種子，以后就會有開花結果的可能。

      養育孩子是為了有一天不用養育，教育孩子是為了有一天不用教育。從幼兒園到小學就可以鍛煉孩子的獨立性。當孩子長大成人，學會了自立、自強、自我教育的時候，就不用再養育、教育孩子了。

教育方案具體內容

      教育孩子，要讓他們在快樂中學習，在學習中得到快樂，無疑以“寓教于樂”的方式來教育是最好的。

培養孩子的各種能力

      文學能力、表達、邏輯推理能力、音樂節奏能力、體育鍛煉能力、藝術審美能力、人際交往能力、反思省察能力、善于觀察發現能力等。

培養孩子們的品質

      年輕有為、積極向上、樂觀、正直、心胸廣大、勤奮好學、洞察先機、陽光活力、眼光長遠、高效率、講禮貌、講文明、有恒心、有毅力、自信、敢擔當、靈活變通、講原則、敢付出、思想開放。

生活與學校都是課堂

      父母在生活中應該去發現有利于孩子成長的因素，而不要只是重視課本與成績，那樣非常機械，也埋沒了孩子的性靈，人生留意皆學問，處處時時都可輕松獲得人生成長的養份。

教育不是強硬的給與

      應該更多科學的引導和愛心的支持。

      在孩子小的時候，父母應該親自帶孩子，切不可授之以人；長大了需要他獨立，切不可總是取而代之。

      從小要培養孩子明辨是非、善惡的觀察力、分辨力，也可因此進一步培養客觀、寬容的能力，也可培養講原則、知取舍又善巧的能力。

      養育孩子的良好環境是和諧幸福的家庭，養育孩子的原則是讓他在快樂、自信中成長。

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