室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)是一門功能比較齊全的學(xué)科。目前市場(chǎng)上有不同規(guī)模、不同培訓(xùn)質(zhì)量的室內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。作為零基礎(chǔ)的學(xué)生，應(yīng)該如何選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校？專業(yè)放心的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)成為設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。那么選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)有哪些注意事項(xiàng)呢？
第一，注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)設(shè)置
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)設(shè)置應(yīng)圍繞室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程進(jìn)行。目前市場(chǎng)上大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都打著內(nèi)訓(xùn)的旗號(hào)，其實(shí)下面還有很多其他的培訓(xùn)項(xiàng)目，比如UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能稱之為專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但他們有這個(gè)專業(yè)，但不一定老練。如果一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校只把室內(nèi)培訓(xùn)作為一個(gè)專業(yè)，那么哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校一定是一個(gè)專業(yè)性比較高的機(jī)構(gòu)，古語有云，“術(shù)業(yè)有專功”。
第二，關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師專業(yè)素養(yǎng)
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的老師不能只用年輕的老師，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)更專業(yè)，對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求更高。如果有工作經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂上教授課程，未來將要工作的學(xué)生可以很快進(jìn)入工作狀態(tài)，少走彎路。比如作為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師能夠精準(zhǔn)的處理預(yù)算，業(yè)主看不到預(yù)算的不足，但是這樣的經(jīng)驗(yàn)在工作中是有實(shí)際用處的。
第三，注重培養(yǎng)培訓(xùn)者基本能力和基本技能。
培訓(xùn)者的基本能力和技能在于對(duì)房子的結(jié)構(gòu)的了解，比如哪個(gè)角落該放哪個(gè)鋼筋，哪個(gè)橫梁是脊梁。這些基本功是后續(xù)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)會(huì)教給學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一。只有學(xué)習(xí)建筑基礎(chǔ)知識(shí)，才能很好地觀察和塑造室內(nèi)設(shè)計(jì)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的費(fèi)用需要根據(jù)學(xué)員選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目和教師的資質(zhì)來確定。選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)時(shí)，既要注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性，保證培養(yǎng)環(huán)境，又要注重教師的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)還要注意培養(yǎng)培訓(xùn)者看房屋結(jié)構(gòu)的基本能力。
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