對(duì)于考研專(zhuān)業(yè)課，特別是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，大部分人頭疼的原因就是背誦：內(nèi)容太多背不下來(lái)、背了就忘很苦惱、背完依舊不會(huì)做題。但是考研專(zhuān)業(yè)課如果不背就更不會(huì)，怎樣才能有效的背誦考研專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)呢？
1、找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)再背
也許你的專(zhuān)業(yè)課課本已經(jīng)看過(guò)一遍了，就算在看書(shū)的時(shí)候，進(jìn)行過(guò)深刻記憶，但是現(xiàn)在讓你把課本的解釋原文復(fù)述，還是做不到了。
第一遍看專(zhuān)業(yè)課，也不是要讓你記住專(zhuān)業(yè)課全部?jī)?nèi)容，大家跟專(zhuān)業(yè)課課本可能是第一次認(rèn)識(shí)，也可能是再次熟悉，過(guò)第一遍，根據(jù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理的筆記，也許會(huì)總結(jié)出哪個(gè)是重要知識(shí)點(diǎn)、哪個(gè)最常考、一般怎么考、邏輯是什么以及這個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課出題風(fēng)格是什么，講起一個(gè)名詞，起碼能說(shuō)一句“我有些印象，好像是...”也許你不能說(shuō)的盡善盡美，但起碼能說(shuō)一兩句，這就是你第一遍看書(shū)的進(jìn)步。
但是，還有一部分考生，就算有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理的筆記，還是抓不住一個(gè)題目的答題要點(diǎn)，或者有時(shí)還會(huì)糾結(jié)，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理的筆記中，有些你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有出現(xiàn)，萬(wàn)一今年突然考了怎么辦。只要是自己需要這個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)整個(gè)脈絡(luò)的，都進(jìn)行背誦，在答題方面，把所知道的都往卷子上答，這種方式最沒(méi)有技巧，成績(jī)也不會(huì)很高，但是分?jǐn)?shù)也絕不至于拉你后腿。
2、每天背誦專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間
在保證不壓縮公共課的時(shí)間基礎(chǔ)上，每天可以花大量時(shí)間完成背誦任務(wù)，當(dāng)然這些時(shí)間，可以不連著，人的記憶效率更像服從正態(tài)分布，在一段時(shí)間內(nèi)，隨著背誦時(shí)間的延長(zhǎng)，記憶效率是不斷提高的，但是當(dāng)超過(guò)一段時(shí)間后，繼續(xù)扛住疲憊硬背下去，效率只會(huì)越來(lái)越低，所以，背累的時(shí)候，不要太勉強(qiáng)自己，換本書(shū)，讓大腦緩緩。
3、重復(fù)背誦
背誦的過(guò)程是痛苦的，先前背的滾瓜爛熟的內(nèi)容，現(xiàn)在就像一個(gè)陌生人一樣，我們又要重新喚醒自己的記憶，就像電視里演得，失憶的人回想起來(lái)的時(shí)候都是頭痛欲裂的。
而且，有了第一遍的基礎(chǔ)，我們腦子里不是完全遺忘，時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出幾個(gè)名詞，這一遍，完全沒(méi)了第一遍的新鮮感，也就沒(méi)了那么多耐性，而且有了第一遍的基礎(chǔ)，對(duì)內(nèi)容有了大體的掌握，感覺(jué)內(nèi)容怎么那么多，好像永遠(yuǎn)背不完的無(wú)力感也會(huì)襲來(lái)，這個(gè)時(shí)候，才完全是機(jī)械性記憶。
4、堅(jiān)持
在背第三遍的時(shí)候，已經(jīng)可以背出7、8分了，有的甚至可以一字不差，這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容已經(jīng)可以結(jié)束了。
也許，從文字上來(lái)講，這個(gè)過(guò)程的痛苦并不能完全的表達(dá)出來(lái)，而且這個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人能替代，也沒(méi)有人能真的幫助你減輕很大的壓力，除了不斷的重復(fù)、不斷的想起，沒(méi)有別的方法，但是當(dāng)你把內(nèi)容背下來(lái)，流暢、完整的背出來(lái)的時(shí)候，你那種自豪、充實(shí)的感覺(jué)，也沒(méi)有人能代你感受。
考研專(zhuān)業(yè)課背誦小技巧：
1、口訣記憶編小故事
當(dāng)涉及到一些觀點(diǎn)很多且難以尋找邏輯關(guān)系，或者是歷史類(lèi)的梳理問(wèn)題，如果背過(guò)之后再回憶，只能零星想到部分答案，很難全部掌握的時(shí)候，不妨給自己編一個(gè)小口訣或者小故事，自己構(gòu)建聯(lián)系。
2、巧用工具多種結(jié)合
背書(shū)的方式不止一種，我們可以根據(jù)記憶內(nèi)容的情況靈活地調(diào)整。分類(lèi)記憶、圖表記憶、編提綱、作筆記卡片等方法的輔助配合是可以大大增強(qiáng)記憶的效果。比方說(shuō)列表法，先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反。
3、加深印象
專(zhuān)業(yè)課千萬(wàn)不能掉以輕心，考生們一定要相信“堅(jiān)持就是王道”，不論專(zhuān)業(yè)課多么“虐心”一定要反復(fù)背誦，告誡自己每多背一遍都能幫自己再考場(chǎng)上多掙來(lái)一分。只有扎實(shí)的基礎(chǔ)背誦，才能換來(lái)一份漂亮的答卷。
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