托福考試培訓(xùn)寫作想要拿高分是需要一份完備的備考計(jì)劃的。但是，由于英語(yǔ)水平不同，備考周期，學(xué)習(xí)進(jìn)度等具體情況的不同，備考計(jì)劃沒辦法做到統(tǒng)一。今天天道小編就給大家整理了不同階段的托福寫作備考計(jì)劃，一起來(lái)看!

托福考試培訓(xùn)綜合寫作篇

      2個(gè)月相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較普遍的一個(gè)備考期，2個(gè)月的時(shí)間足夠讓那些綜合寫作聽力聽不懂的童鞋有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如何短期內(nèi)攻破綜合寫作的聽力，獲得高分，有些步驟和1個(gè)月備考期稍顯不同：

      1. 先3min讀閱讀，找出閱讀的主題和3個(gè)中心論點(diǎn);

      2. 聽聽力，把握聽力的中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)及論據(jù);

      3. 聽力內(nèi)容聽懂之后，20min計(jì)時(shí)寫作，寫完后檢查自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤(三單、人稱和時(shí)態(tài));(參考1個(gè)月備考期綜合寫作注意事項(xiàng))

      4. 聽力內(nèi)容聽一遍之后沒有聽懂，則先不進(jìn)行第三步，反復(fù)聽聽力音頻直至聽懂為止，補(bǔ)充第一遍的筆記，然后再去計(jì)時(shí)寫作;

      5. 對(duì)于聽4、5遍仍然聽不懂的，不進(jìn)行寫作。直接做聽寫，在聽寫的文本中標(biāo)出聽力的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)和論據(jù);6. 聽寫完成之后，再按照考試的流程，進(jìn)行上述前三步;

      上述過(guò)程，一方面是練習(xí)學(xué)生對(duì)于聽力內(nèi)容把握的能力，另一方面還是要練習(xí)寫作，畢竟聽力聽懂之后能不能寫明白還是要考察的是寫作的能力，所以聽寫完成之后一定要再次按照考試流程去寫作。

托福考試培訓(xùn)獨(dú)立寫作篇

      2個(gè)月以上的備考期，獨(dú)立寫作分為兩個(gè)階段：詞匯和句型的積累;限時(shí)寫作練習(xí)。

第一階段：詞匯和句型的積累

      首先，背誦高頻詞匯。

      其次，句型的積累，也是很多學(xué)生覺得看完用不上的，下面就給大家展示一下，如何去積累句型：

      句子結(jié)構(gòu):Significant advances have been made in A.

      結(jié)構(gòu)來(lái)源：Significant advances have been made in the understanding of the biol**ical and chemical nature of olfaction, but many fundamental questions have yet to be answered.

      [譯]雖然在理解氣味的生物學(xué)和化學(xué)性質(zhì)上已經(jīng)取得了重大進(jìn)展，但是很多基本問(wèn)題還沒有得到解答。結(jié)構(gòu)解析：此結(jié)構(gòu)可表達(dá)“A這方面取得了重大進(jìn)展”的意思，這里A是一個(gè)名詞性成分。這個(gè)結(jié)構(gòu)可以用來(lái)表示某個(gè)問(wèn)題的研究取得進(jìn)展，或者某個(gè)方面得到改善。這 個(gè)結(jié)構(gòu)的亮點(diǎn)是使用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可以強(qiáng)調(diào)“significant advances”，而忽視誰(shuí)帶來(lái)的“significant advances”。我們?cè)谧魑牡臅r(shí)候，可以比較一下這個(gè)句型和你常用的句型，明白它們之間的區(qū)別，從而選用合適的句型。模仿使用：In recent years, significant advances have been made in the quality of life.[譯]近幾年，生活質(zhì)量有了很大的提高。適用題目舉例：Some people think that governments should spend as much money as possible on developing or buying computer technol**y. Other people disagree and think that this money should be spent on more basic needs. Which one of these opinions do you agree with? Use specific reasons and details to support your answer.

第二階段：限時(shí)寫作練習(xí)

      前期的詞匯和句型積累一定的量之后，就可以參照我們前面講的一月備考期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以看范文，限時(shí)練習(xí)寫作即可。

托福考試培訓(xùn)綜合寫作篇

      一個(gè)月備考期的話，綜合寫作部分的練習(xí)建議在水平測(cè)試軟件中按照考試流程來(lái)進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀閱讀、聽聽力、然后計(jì)時(shí)寫作，寫的過(guò)程中注意以下幾點(diǎn)：

      1. 單詞的拼寫，邊打字邊檢查;

      2. 三單的問(wèn)題，也就是每句話的謂語(yǔ)要重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài);

      3. 不能出現(xiàn)與閱讀內(nèi)容連續(xù)超過(guò)6words的重復(fù)，也就是說(shuō)寫作中需要用到閱讀內(nèi)容時(shí)必須要自己改寫;

      4. 注意聽力內(nèi)容的轉(zhuǎn)述，不要盲目概括，要清楚聽力內(nèi)容的邏輯;

      5. 不要去套用網(wǎng)絡(luò)上盛行的各種模板，自己的創(chuàng)新更重要;

      溫馨提醒：有些同學(xué)遇到聽力一遍聽不懂的情況，最好再去重聽?zhēng)妆檠a(bǔ)充筆記，聽力內(nèi)容大體掌握后，再去寫作，畢竟綜寫作部分聽力內(nèi)容的轉(zhuǎn)述才是關(guān)鍵。

托福考試培訓(xùn)獨(dú)立寫作篇

      正常來(lái)說(shuō)，寫作備考應(yīng)該有一個(gè)初期詞匯和素材積累的過(guò)程，但是如果只有一個(gè)月備考時(shí)間的話，我們直接從范文開始學(xué)起，不單獨(dú)去積累詞匯和素材。很多學(xué)生也知道通過(guò)看范文來(lái)充實(shí)自己的寫作食糧，然而往往看與不看貌似沒神馬差別。

      首先，閱讀高分及滿分范文，不是去賞析一篇散文，閱讀過(guò)程中需要我們?nèi)シ治龇段闹械脑~匯、句式以及一些素材，然后把這些內(nèi)容都做一個(gè)積累本。一篇范文看完后，學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容應(yīng)該自己再去總結(jié)一下，最后在自己寫作的時(shí)候盡量的去套用。

      額外補(bǔ)充：范文建議分類別看，比如我們集中看5篇教育類范文，就可以積累相對(duì)應(yīng)的教育類作文常用的素材和詞匯，那么自己寫教育類作文的時(shí)候就可以把積累下來(lái)的詞和素材得以運(yùn)用。

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