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設(shè)計(jì)構(gòu)圖需要注意哪些地方

來(lái)源:培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)-半夏 發(fā)布人:半夏

2021-10-25 10:49:59|已瀏覽:93次

 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

         構(gòu)圖是設(shè)計(jì)成型的重要因素。若是欠缺考慮,作品就會(huì)缺失造型藝術(shù)特色、美感。本文主要對(duì)構(gòu)圖進(jìn)行探討,以掌握設(shè)計(jì)的構(gòu)圖規(guī)律,把握好設(shè)計(jì)內(nèi)涵,創(chuàng)作出擁有美感、內(nèi)涵的設(shè)計(jì)作品。

        通過(guò)在畫面上恰當(dāng)?shù)匕才盼锵蠹捌湫螒B(tài),以展現(xiàn)設(shè)計(jì)的主題,并制作出具有形式美感的作品,設(shè)計(jì)師需要在有限的空間內(nèi)將對(duì)審美觀念的理解滲透到線條、形象的布置安排里。設(shè)計(jì)師把自己的文化修養(yǎng)和情感體驗(yàn)等都加入到構(gòu)圖中去,完成一幅作品。 因個(gè)人的情感、閱歷、修養(yǎng)等各不相同,所表達(dá)的構(gòu)圖理念也就千差萬(wàn)別。在空間營(yíng)造、畫面透視處理、安排以及構(gòu)建畫面的時(shí)候,構(gòu)圖都有其獨(dú)特的領(lǐng)悟。

構(gòu)圖的重要性 

        構(gòu)圖有自身的特點(diǎn):一是以內(nèi)容的創(chuàng)作為主,形式上的創(chuàng)作為輔原則;二是矛盾辯證統(tǒng)一的規(guī)律性原則。從形式上說(shuō),構(gòu)圖是注重技法,但是畫面的創(chuàng)作只有在構(gòu)圖的完整之下才能使作者的意圖和主題得到很好的表現(xiàn)。所以,形式與內(nèi)容的關(guān)系也就突出出來(lái):內(nèi)容決定形式,形式輔助內(nèi)容。推薦閱讀:一定要學(xué)會(huì)的構(gòu)圖技巧!你會(huì)了嗎?

        在構(gòu)圖的時(shí)候要注意講究“經(jīng)營(yíng)”,設(shè)計(jì)的首要任務(wù)就是構(gòu)圖,取得好的題材,并不算是取得了成功,還要對(duì)畫面的構(gòu)成進(jìn)行研究,主次搭配如何才能得宜,空白處、色彩、氣勢(shì)等一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題要進(jìn)行反復(fù)的推敲,做周全的考慮。“經(jīng)營(yíng)”便是這樣一種推敲布置的過(guò)程,它并不是固定的空間,而是通過(guò)靈活的方式,把時(shí)空界限打破,連接各時(shí)空物象,把主觀感受添加進(jìn)去進(jìn)行布置、構(gòu)圖,體現(xiàn)設(shè)計(jì)師內(nèi)心的感受。那么構(gòu)圖的特點(diǎn)有哪些呢? 

取舍 

        若是取之不當(dāng),畫面會(huì)顯得單調(diào)、呆板,構(gòu)圖就會(huì)空洞;若沒(méi)有舍,沒(méi)有賓主、輕重、大小之分,就沒(méi)有章法可言。隨意構(gòu)圖要懂得合理取舍,已達(dá)到快速傳遞信息的目的!

定賓主之位 

       一幅設(shè)計(jì)作品作需要一個(gè)主體,主體是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。只有有了主體,并且有了賓的陪伴,才能稱之為一幅作品。切記不可喧賓奪主! 

立遠(yuǎn)近大小之形 

      定了賓主關(guān)系,就要通過(guò)透視的方法來(lái)確定形象的大小形狀。不可違背視覺(jué)規(guī)律比如:遠(yuǎn)小進(jìn)大,使畫面和諧統(tǒng)一更具美感。

取勢(shì)與寫勢(shì) 

       勢(shì),即一種形象的運(yùn)動(dòng)感,在形象上,有仰視、俯視等形象。勢(shì)對(duì)于象來(lái)說(shuō),是一種生動(dòng)而又有節(jié)奏的形式感。

呼與應(yīng) 

       在設(shè)計(jì)中,“呼其應(yīng)”就是指畫面中的形象與畫中的各部分之間能夠達(dá)到和諧的統(tǒng)一與關(guān)聯(lián)。設(shè)計(jì)中呼應(yīng)不止是內(nèi)容,還是形式上的統(tǒng)一。元素與元素之間、色與色之間都需要呼應(yīng)。

精煉簡(jiǎn)化樣式

      要盡量概括和提煉事物形象的結(jié)構(gòu)和特征,使其非本質(zhì)性的部分和數(shù)目減少。當(dāng)然,這種概括和總結(jié)需要對(duì)其本質(zhì)和特征的揭示有重要作用,必須能更加便捷地識(shí)別形象,同時(shí)也要為構(gòu)圖的內(nèi)涵提供游刃有余的途徑。 

重迭現(xiàn)象新觀念 

        設(shè)計(jì)由多個(gè)物象組合而成,是平面的立體。物象之間的重迭,可以展現(xiàn)出物象之間的遠(yuǎn)近空間關(guān)系。畫面空間感的創(chuàng)作可以通過(guò)透視的方法原理來(lái)展現(xiàn)。重迭可以形成“隱”與“露”的對(duì)比,因?yàn)橹氐箾](méi)有顯露的部分被遮蔽,但仍然會(huì)給觀者留下深刻印象。重迭的作用不僅如此,還能使松散的物象變得更為集中,更加和諧。設(shè)計(jì)中的“疏密”、“聚散”、“藏露”便是這個(gè)道理。創(chuàng)造性地運(yùn)用構(gòu)圖,可以使畫面更加具有美感。

注意“力”的作用 

        在設(shè)計(jì)中,許多的物象形狀的不同延伸,會(huì)使得畫面的傾向性更加和諧。為了得到預(yù)期的效果,就需要對(duì)畫面的構(gòu)圖做出重要安排,這樣就使得不同方向的“力”恰如其分地分布開(kāi)來(lái),使主次得到體現(xiàn)。使主要東西突出,次要東西減弱。通過(guò)有意識(shí)地改變物象的傾向,可以達(dá)到“曲徑通幽”的目的,若是一味地按照物象原本的形態(tài)進(jìn)行刻畫,則就顯得索然無(wú)味,沒(méi)有了觀賞的興趣。

注意各部分之間的“押韻”關(guān)系 

         這種關(guān)系若是運(yùn)用得好,就會(huì)有一種“節(jié)奏感”。通過(guò)在構(gòu)圖的時(shí)候安排相似或是雷同的物象穿插在畫面預(yù)想的位置,形成一種“重現(xiàn)”和“押韻”的效果。這是一種有效的增強(qiáng)形式的方式。若是觀者能夠發(fā)現(xiàn)這一手法,就能夠找出設(shè)計(jì)中物象的主次關(guān)系。只有按照一定的順序進(jìn)行過(guò)渡,才能使各部分之間的聯(lián)系得到加強(qiáng),使畫面更加豐富,主次更加有序,形式感更加強(qiáng)烈。

“無(wú)限”空間意識(shí)與表現(xiàn) 

        物象之間的距離、大小、方向構(gòu)成了畫面的空間,設(shè)計(jì)中的“以大觀小法”,既俯瞰了遠(yuǎn)景,又使得透視中的焦點(diǎn)不受控制,使“空間”得到延伸,使畫面“動(dòng)”起來(lái)。無(wú)限空間的延伸可以從一草一木體現(xiàn)出來(lái),這種具有象征性、哲理性的作品,給人一種模糊的視覺(jué)感受。

        構(gòu)圖學(xué),體現(xiàn)了形式美的特點(diǎn),是一種重要的傳達(dá)思想的方法。通過(guò)研究構(gòu)圖中的各種形式,而不是按照各種條條框框進(jìn)行制定,使我們看到了形式的作用,看到構(gòu)圖的變化,從知法到變法再到不被法所拘束。推薦閱讀:關(guān)于設(shè)計(jì)構(gòu)圖!這些問(wèn)題你注意了嗎?

       本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布,希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信:15033336050


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