編程適合多大的小孩學

      少兒編程對孩子的邏輯培養確實起到了很大的幫助，在問題層面上通過數學邏輯去解決一個生活中的問題，同時對兒童的邏輯認知發展也是挺有幫助的。下面一起來看看編程適合多大的小孩學。

      編程適合多大的小孩學

      孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。所以學編程的較佳時機是小學段。

      0~2歲：感知運動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界。

      3~6歲：前運算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應用它們。

      7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足

      12歲以后：形式運算階段，孩子思維發展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。

      孩子這個階段課業負擔不重，邏輯思維也快，正好幫他們掌握這樣一門技能，如果錯過了這個時機，那么初中或者高中也可以從零基礎學起。編程相比于畫畫、圍棋等傳統課程，更加有趣味性，更能讓人有成就感，一般來說，身邊學得半途而廢的比較少。

      關于年齡這個問題，其實沒有特別的界定，一般來說都是越早越好。因為編程屬于一個實現想象力和創造力的學科，大家都知道這些能力是會隨著年齡的增長不斷減弱的，孩子越早學習，越能發揮優勢。

小孩學編程的好處

      1. 讓孩子不再沉迷于打游戲

      科技飛速發展對人們生活最直接的影響就是：手機。現在，手機是每個人的必備品，孩子也不例外。但是，這就面臨很大的隱患：孩子有了手機可以更好的聯系，但是手機里有各種游戲，會影響孩子的學習，甚至會沉迷于游戲。面對這樣的困擾，很多家長表示心有余而力不足。但是，編程可以讓孩子將對游戲的沉迷轉換為對游戲開發的探索。孩子可以參與游戲的開發設計，為游戲編程，從而對游戲有一個全新的認識。

      2. 培養數學和邏輯思維能力

      編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是初次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。

      3. 改變孩子粗心的毛病

      孩子學習編程對提高孩子的專注能力有很大幫助。在編程的世界里，你多輸入一個標點符號，都會造成程序大亂，無法運行，更別說在邏輯分析上出現問題。面對學習中的錯誤，孩子容易得過且過，而在編程世界里無法養成這種習慣，這對孩子今后的學習、考試，甚至未來的工作與生活都有很大影響。

小孩學編程誤區

      編程應該是長大之后學習

      很多人認為編程教育就是教孩子學習一串串的代碼，而這些代碼孩子根本看不懂。其實，編程的界面已經變得非常友好了，完全可以通過搭積木的方式來實現編程。

      我們推薦的Scratch是最早由美國麻省理工研發，目前也是學習資源最豐富的圖形化兒童編程工具之一。Scratch有豐富的指令和邏輯組件，能夠做出有一定復雜度的小游戲和劇情腳本，非常適合年紀不大的孩子啟蒙編程。

      學習編程只是讓孩子多一技之長

      學編程的核心，也不僅是學計算機語言，而是學一種思維方式。

      2006年，卡內基梅隆大學的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培養編程思維”。2013年，斯坦福大學教育學院也曾發布文章“Learning to code isn't enough”(只學寫代碼是不夠的)，強調不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養孩子編程思維。

      我們編寫一個計算機程序，其實就是把本身復雜的問題簡化，逐步拆分成可理解的小問題，再琢磨規律解決步驟，最后再形成算法。其實就像做一道菜，完成一個目標，本質上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。

      所以，我們認為，學編程不只是學習和計算機交流，更多地是學習“編程思維”，以及如何獨立思考解決問題的能力。

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