2022-05-10 17:24:40|已瀏覽:92次

怎么盡快提高英語口語
不管聽英文歌,還是看美劇都可以提高英語聽力,詞匯量以及口語水平,真是一舉三得。當然,如果你在看美劇的時候,只看中文字幕,沒有認真去聽發音和語感,這對你是沒有任何幫助的。以下是“怎么盡快提高英語口語”的內容解答。
1.有意識地浸泡在英語文化中
不要小看英劇美劇,他們了解英語國家文化的重要窗口,同時也是練習口語的重要準備工作。這里強調的是,我們必須“有意識”地去看,而不是看完哈哈一笑拉倒,丟掉字幕,使用英語思維,多模仿一下劇中人物的口音,多留意一下劇中出現的地道詞匯,能夠為你未來的交流提供一定的信息儲備以應對不同的問題。
注意,不管聽英文歌,還是看美劇都可以提高英語聽力,詞匯量以及口語水平,真是一舉三得。當然,如果你在看美劇的時候,只看中文字幕,沒有認真去聽發音和語感,這對你是沒有任何幫助的。建議看英文字幕,認真聽英文對白,體驗語氣的微弱變化,隨著時間的推移,你會發現,進步在無形之間。
也了可以通過看電視劇學英語。原因:比如說,在一部電影中遇到一個新用法A,電影劇情一般很緊湊,A用法可能只會出現這么一次。電視劇就不同了,它趨于生活化,同樣的用法A可能在不同劇集中出現,同時還可能出現A的近義用法,這樣反復出現,對學習者來說就是個不斷復習的過程!
2.嘗試用筆寫下自己的日常生活,然后用口語講述
語言的學習就是不斷輸入和輸出的過程,不僅要聽,還要多說。當我們和客戶交流時,可以自己在腦海中提前設想一下從事外貿這份工作與人交流時候最可能會說到哪些話,然后在心里不斷模擬各個場景,并嘗試著用英文將想要說的話都表達出來。
這里建議大家把網上的外貿口語有關的對話和資料都找過來,把話題寫在一個文檔中,要每天都寫。積少成多,對于寫英文郵件也是有幫助的。最后,不要忘記找英語比你好的同學,是外國人更好,幫你修正一下。
記住要用筆,因為如果不記下來,是一定會忘記的!在看一些外貿有關的資料時,遇到好的句子也可以抄寫下來,下次與人在交流時可以靈活利用一下,但是不要太過于書面的語言,這樣讓對方聽起來會太生硬。
擁有精確的發音。這一步的提高方法就是模仿。初學者就可以模仿《走遍美國》或0A里面的發音和語調。每天沒事的時候就把音頻播放來模仿并不斷糾正自己的發音和語調。時間久了自然發音就準確了。記住模仿的過程中一定要大聲朗讀或跟讀出來,別小聲的讀英語。而且發音一定要自我要求發音要飽滿和充分。
接下來一步就是注意別害怕說錯,可別像我一樣那么害怕。如果你自己都害怕說出來,那么英語口語是一定提高不了的。一定要勇敢的開口說。我當時激勵我自己開口說出來的竅門兒就是這么想的:我自己開口說口語錯了,聽的是別人,又不是我自己,那么痛苦的應該是別人又不是我。而且我說出來了,聽的人難受后自然就會讓我知道我說錯了,這樣我就有機會糾正我自己的錯誤了。那么我只要說的越多,我的錯誤就越少。
第三步復述自己模仿跟讀過的文章。就是模仿完或者跟讀完一篇文章后,可以自己用自己的話來返回去復述剛才的文章(當然是用英語復述自己看過的文章)。可以用簡單的詞匯來描述事物。
一、增加詞匯量
俗話說,巧婦難為無米之炊。詞匯是英語學習的基礎,沒有足夠的詞匯,英語學習只能在紙上交談,有一定的詞匯是提高英語口語的基礎。英語詞匯是我們與人交流的最基本的東西,所以我們應該首先注意英語口語練習中詞匯的積累。它具有閱讀、提問、聽音頻、觀看視頻或原創小說等多種特點,以擴大詞匯量,掌握英語習慣的表達形式,擴大知識面,培養英語邏輯思維能力。這些練習可以讓我們熟練地掌握常見的句子類型、短語等。只有熟練,說話必須流利,與人交流必須脫口而出。
二,加強聽力訓練
傳統語言學觀點認為,語言的輸入和輸出在外語學習中相互促進是不可分割的。輸入是前提,基礎,輸出是結果和目的。如果沒有信息輸入,你就不能理解別人的話,你怎么能交流和反饋呢?有些學生盲目地通過閱讀、寫作和記憶來反復練習英語知識,而當他們真正與外國人交流時,他們無法表達自己的想法,因為他們不能理解對方說的話。因此,要將語言知識轉化為語言能力,特別是表達能力,首先要加強聽力訓練。通過聽覺或視覺感知語言材料,如英語廣播或英語電影和電視作品,我們可以接觸到大量的生動語言,并通過聽力理解語言信息。有一件事我們需要明白,英語學習者有良好的聽力是學習英語口語的重要環節,聽力和說話是一種互補的關系。
三., 創造純英語環境
純英語環境無疑對提高英語口語有很大的幫助。眾所周知,英語是一種語言,學習一種語言非常依賴于語言環境。一個非常簡單的事實:我們從小就生活在自己的母語領域,所以我們掌握了自己區域的特定語言,即母語。因為我們從小就被這種語言灌輸,所以我們在不斷的吸收和輸出中形成了我們的語言系統。學習英語也可以從母語學習的經驗中學習,所以在純英語環境中,學生可以不斷地在英語環境中進行英語培訓,養成說英語的習慣,不斷加深英語意識,直到最終形成英語思維習慣。在不斷的探索中,也形成了一個語言環境系統,在這個系統中,不斷引導學生說英語,堅持說英語。因為英語需要不斷地練習,要不斷地使用英語。
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