幼兒的英語學習興趣怎么培養

      幼兒的英語學習興趣怎么培養？興趣是學習的動力源泉。啟蒙的終極目標最主要的是能夠激發孩子主動學習的能力。興趣的培養，只需提供資源，鼓勵加上“誘惑”，相信孩子在這個過程中找到快樂，自然而然就會擁有興趣。

      很多家長反應，孩子們在運用英語過程中還是很欠缺英語思維，是用中國人的方式去思考英語。而外教一對一課程中外教可以結合游戲教學，讓孩子們在玩樂中學英語，不僅能夠活躍課堂氣氛，學習氛圍，在不知不覺中培養了孩子的聽力和語感，使學生在輕松愉快的心情中學會了知識，同時又充分地激發起學生的學習興趣和學習主動性，并且能夠幫助一些學生克服 “消極”、 “自卑”等一些不良心理，潛移默化中學習英語思維。這里比較推薦課時費一次一結的課程，學習靈活，還降低了費用風險。

      學外語是需要一個語境的，有了語境學的快記得牢，但往往我們比較缺少這方面的鍛煉。家長稍微花點心思，就可以引導孩子一起互動，即便是每次合作一兩遍。簡單的短語句子，孩子們學的也會非常快，也很快就會跟讀。

      Who am I ?

      游戲說明:適用于操練句型 you are … She /He is …. 也可用于操練單詞

      玩法: 找一個同學到前面背對大家然后下面同學變音說句子單詞，前面的同學猜是誰

      貼膏藥(relay race)

      游戲說明:分兩組到前面站好然后最后一位同學說句子也可說單詞 說完之后跑到最前面后面接著說哪組最快又最準確的完成就算勝利

      找寶藏(hide and seek)

      游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好然后把要找的單詞藏起來讓學生去找并連說三次

丟手帕(where is the handkerchief)

      游戲說明:讓學生站一圈并蹲下老師圍著學生轉并一起說單詞，句子老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面一圈之后學生沒發現就要說句子/ 單詞然后回到座位上

      傳球(pass the ball)

      游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球當老師說stop時球在誰手里誰就要快速站起來說三次

      X-RAY

      游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop. 叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。

      考考你的記憶力(good memory)

      游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

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