背英語(yǔ)單詞的科學(xué)方法

      在語(yǔ)境中記憶單詞，這樣不僅有了生動(dòng)形象的情景，而且也可以讓我們了解這個(gè)單詞的用法。從而提高記憶的質(zhì)量。以下是“背英語(yǔ)單詞的科學(xué)方法”的內(nèi)容解答。

      1、語(yǔ)境記憶

      由于英語(yǔ)是作為第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大量反復(fù)機(jī)械記憶的情況，逐漸降低我們的效率，磨掉我們的耐心。我們發(fā)現(xiàn)外國(guó)幾歲的小孩子也可以說(shuō)很不錯(cuò)的英文，我們應(yīng)該在母語(yǔ)學(xué)習(xí)中借鑒一些有益方法。即沉浸式的語(yǔ)境記憶法。不是一個(gè)一個(gè)單詞的單調(diào)記憶，而是把單詞代人句子，帶入語(yǔ)境。在語(yǔ)境中記憶單詞，這樣不僅有了生動(dòng)形象的情景，而且也可以讓我們了解這個(gè)單詞的用法。從而提高記憶的質(zhì)量。

      2、注意聽(tīng)力詞匯的積累

      在聽(tīng)力考試中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的情況，即聽(tīng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)單詞是我背過(guò)的。這種情況很常見(jiàn)，并使得很多考生深深為之感到遺憾。其實(shí)我們的詞匯量是分為閱讀詞匯、聽(tīng)力詞匯、寫(xiě)作詞匯的。你在單詞的記憶中，是作為什么詞匯來(lái)記憶的呢?我們要注意，記憶單詞，不單是拼寫(xiě)和釋義，還要關(guān)注讀法，關(guān)注特殊重要單詞的用法。這樣盡量避免知道而聽(tīng)不出來(lái)，背過(guò)而不會(huì)運(yùn)用的局面。

      3、多感官配合記憶

      俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。所以很多同學(xué)喜歡在背誦單詞中進(jìn)行單詞抄寫(xiě)。其實(shí)這種方法很好，不僅可以避免走神，還可以通過(guò)調(diào)動(dòng)眼、腦、手多重感官而使得記憶更加深刻。科學(xué)研究表明，記憶中調(diào)動(dòng)多重感官可以有效提高記憶的質(zhì)量。所以我們?cè)谟洃泦卧~時(shí)，可以考慮綜合調(diào)動(dòng)眼、腦、口、手。用手寫(xiě)下來(lái)，大聲念出來(lái)。這樣會(huì)達(dá)到一個(gè)比較好的記憶效果。

      1. 結(jié)合語(yǔ)境牢記單詞

      同學(xué)們首先要明確背單詞是為了能夠理解句子和文章，所以單詞的單獨(dú)記憶是與這個(gè)目的背道而馳的，正確的單詞記憶方法是需要結(jié)合語(yǔ)境，在理解其詞義以及運(yùn)用方式的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。

2.詞根詞綴法翻倍記憶

以a-為例：

①加在單詞或詞根前面，表示"不，無(wú)，非"

acentric無(wú)中心的(a+centric中心的)

asocial不好社交的(a+social好社交的)

amoral非道德性的(a+moral道德的;注意：immoral不道德的)

apolitical.不關(guān)政治的(a+political政治的)

anemia反常的(a+nomal正常的+ous)

②加在單詞前，表示"在…，…的"

asleep睡著的(a+sleep睡覺(jué))

aside在邊上(a+side旁邊)

ahead在前地(a+head頭)

alive活的(a+live活)

awash.泛濫的(a+wash沖洗)

3.巧用遺忘曲線規(guī)律及時(shí)復(fù)習(xí)

      遺忘曲線是由德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)的，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘過(guò)程并不均勻，表現(xiàn)為最初遺忘速度很快，之后逐漸減慢。

      因此，巧用遺忘曲線規(guī)律對(duì)生詞進(jìn)行學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)可以將短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶從而夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)，增加詞匯量。一般通過(guò)對(duì)單詞進(jìn)行反復(fù)誦讀以及詞義理解和語(yǔ)境應(yīng)用的記憶之后，在5分鐘后重復(fù)一遍，20分鐘后再重復(fù)一遍，1小時(shí)后，12小時(shí)后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會(huì)記得很牢。

      方法一：主要背不熟悉的單詞

      考研大綱的必備詞匯是5500個(gè)左右，在這5500個(gè)單詞里，有些是我們以前就已經(jīng)掌握的單詞，所以我們真正要背誦的就3000個(gè)單詞左右：市場(chǎng)上會(huì)有一些刪減后的考研詞匯書(shū)，你們可以買這種詞匯書(shū)，把精力放在重點(diǎn)詞匯上。還可以結(jié)合使用一些考研單詞app，考研單詞app一般是根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線設(shè)計(jì)的，別掉你熟悉的詞語(yǔ)，把不熟悉的根據(jù)記憶曲線來(lái)學(xué)習(xí)，會(huì)事半功倍。

      方法二：從句子中背單詞

      一般我們背單詞就是拿出單詞書(shū)來(lái)背，可以試試從閱讀里來(lái)背單詞，特別是真題閱讀眾中出現(xiàn)的生詞。當(dāng)你做閱讀的時(shí)候，遇到陌生的詞匯，當(dāng)你查詢后會(huì)有一點(diǎn)印象，但是當(dāng)你再過(guò)一段時(shí)間再看，你可能就不認(rèn)識(shí)了。做閱讀之后，我們可以專門拿個(gè)小本子，把閱讀文章中的生詞下下來(lái)，專門背誦。還可以嘗試背通文章，當(dāng)你背誦過(guò)文章后就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)掌握了好多詞匯。

      方法三：合理利用單詞app

      隨著智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多的app也給我們帶來(lái)便利。目前比較流行的幾款記單詞app，如百詞斬、拓詞、扇貝等，都可以利用起來(lái)。它們都有一些共同點(diǎn)：制任務(wù)，定時(shí)定量，督促完成：利用圖片、發(fā)音、例句等輔助記憶。最大限度地調(diào)動(dòng)自己的各項(xiàng)感官，增強(qiáng)記憶的趣味性。而且也適合碎片化的時(shí)間里，拿出來(lái)記一記。

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