怎么才能學(xué)好新概念英語?新概念英語是英國語言學(xué)家亞歷山大編寫的一套針對非英語為母語人群的教材。最初并不是中國英語學(xué)習(xí)者首先使用這套書,但被引進國內(nèi)后,這套教材就深受廣大英語學(xué)習(xí)者和老師們的青睞。為什么?新概念英語有著嚴(yán)密的體系科學(xué)的編排趣味的內(nèi)容。只要科學(xué)合理地學(xué)好這套書,會使學(xué)習(xí)者有可能在聽說讀寫四項基本技能方面最大限度地發(fā)揮自己的潛能。很多不同層次的讀者通過學(xué)好這套教材而受益匪淺。
    中譯英
    不看原文,直接找出課文的譯文進行翻譯。譯完還不看課文。不看課文是為了給聽寫留懸念。
    聽寫
    聽著課文的Mp3把課文全部寫出來。中譯英時留下的懸念,在聽的時候可以部分解答。
    對比原文
    找出翻譯和聽寫的錯誤之處,重點記憶。留好對比的底稿,以后復(fù)習(xí)的時候看,會大大提高復(fù)習(xí)的效率。
    跟讀模仿
    需要一句一句,甚至一個單詞一個單詞的學(xué),練習(xí)了口語。
    背熟
    背的時候自己分析吸收語法和句型,達到聽說讀寫譯全面提高。
    仿寫
    利用新單詞新句型新的表達方式去仿寫,無限拓展,舉一反三,三生萬物學(xué)習(xí)一門語言,不是掌握一套規(guī)則,記住大量詞匯,僅僅停留在知道這門語言知識上,而應(yīng)是使學(xué)習(xí)者能夠使用這門語言。衡量學(xué)生是否掌握一門語言,最終是要看他運用如何,而不是懂了多少?看到這里,我想你會明白作者寫這套書的基本理論,這就是哈羅德帕爾默博士提出來的理論:理解一種語言,是如何運作的與學(xué)會如何使用這門語言之間存在著重大差別。最近網(wǎng)上說要把英語踢出去,說從小到大學(xué)了近6000個小時英語沒有用。以我看,學(xué)習(xí)外語沒有錯,世界各國都學(xué)外語。錯就錯在我們沒有理解語言學(xué)習(xí)的基本理論,我們英語教學(xué)出了錯,從小到大課堂上老師講的多,學(xué)生被動的聽講解和分析試題。貌似懂了,學(xué)了沒有運用,時間久了就忘了。所以,學(xué)習(xí)語言方向不能錯。

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