為什么高三越學越差 成績嚴重退步原因？無論課程安排、考試強度、生活狀態，高三都是的，對考生和家長來說，都是一個新的挑戰。考生應正確引導，強化自我要求，減少消極情緒的影響，讓高三的壓力在無形中減輕，這樣才能以好的狀態迎接高考的到來。

       為什么高三越學越差 成績嚴重退步原因

       客觀因素。進了高三，學校課程基本上結束了，大部分都進入了復習階段，考試范圍明顯擴大，而且試卷、形式和題型都逐步向高考看齊，面對這些變化，孩子適應的快慢一定有差別，這種差別主要體現在短期成績上。這樣，只要孩子能夠理性、客觀地看待自己，積極地適應變化，成績自然就會回到他們應有的水平。所以，父母一定要平心靜氣，在理解他們的同時給他們更多的鼓勵。

       心態出現了問題。伴隨著高考的臨近，孩子們的學習任務也越來越重，在緊張的學習過程中，偶爾會出現煩躁、焦慮的情緒。在此期間，家長應該發揮“定海神針”的作用，及時幫助孩子化解負面情緒。而現實生活中，往往孩子的心理并沒有出現任何問題，而是家長著急、緊張、糾纏——這種消極情緒極易傳導到孩子身上，導致孩子學習不能安心，成績自然下降，這不就是關心變成了負擔，好心幫了倒忙!所以父母應該將他們的注意力從孩子轉移到自己身上，用自己的言行去影響孩子才是好的選擇。教學重于引導和啟發，不重于要求，不重于苛求。

       性格因素。知名美國心理學家威廉·詹姆斯曾經說過：“性格決定命運。”一些孩子的性格弱點在緊張的備考中會逐漸顯現出來，如：情緒波動較大，遇喜(成績進步)忘乎所以，遇憂(成績退步)信心滿滿，不能保持平穩狀態，導致學習成績波動較大，甚至持續下降;再如：有些孩子總是消極地看待自己，在考試前、考試中總是擔心自己考得不好，嚴重時甚至會導致失眠，這種消極的明示或暗示往往會變成現實...這種狀態沒有改變，高考時一定不能安心參加。

仔細梳理孩子性格弱點存在的原因，我們不難發現，其根源并不在于父母的習慣對他們的影響，而在于教育方法的不當。所以父母要學會內省，并敢于改變和超越自己，用自己的言行去引導孩子改變和成長。父母若不能認識到成長重于學習進步的重要性，而眼中只有孩子的學習成績，只能阻礙孩子的成長進步。

        高三了，我為什么越學越差?

        身為來學校的學長，有必要給你講講。進入高三并不意味著你變差了，而是其他人變好了，有許多學生屬于爆發式學習型學生，他們進入高三后成績會比以前好很多，高三的題目綜合度和難度都提高了，有些學生正好適合這個類型，而你可能不適合。而且這個差距讓你感覺自己變差了，心緒一亂，接下來的考試不太理想，更讓人感覺自己變差了。勸你平心靜氣，我那時也遇到你這樣的問題，別管別人，別跟別人比較成績，要相信自己，永遠記住，高中三年，只考后一次的成績才是真正有意義的，其他的考試都是磨礪改錯的過程，如果你不是天才，不是學霸，你只能在錯誤中前進，逆水行舟，成功就在前面。

       高三后一個學期錦囊:

       1.花一個月的時間把這本書翻一遍。

       文科生，認真閱讀語文古文、古詩、現代漢語文法;數學概念、公式、基本算法;英語語法要點、史政地基本內容等。

       理科生，語數英三科與文科生同，但在理化兩科，要仔細讀書。

        2.兩個月的時間，大量刷題。開始養成在刷題時“快準精”的習慣。可以刷多少錢?但是每天卻告訴自己比前多刷一套題。這套錦囊要求動手能力強，講求時間效率(以短的時間獲得高的準確率)。別在錯誤的地方糾結，但要乎：兩個月下來共刷題總數和每天刷題數量，以及每一組的完成時間和正確率。

        3 后一個月。

       一開始就要花時間進行戰略規劃——在幾種語數英文綜合(理綜)的各科中自己可以分別得到多少分數，總分，以及在各科合理分配總分(非平均分配)。在學校安排下，用15天的時間，按照自己制定的策略，在各種磨刀不誤砍柴工的戰斗中。在考試前一個星期休息看看自己的各種筆記，調整一下心態。不要再刷了。在正式考試時自己應該采取的策略。要注意放松。不以悔恨折磨自己，不以“破罐子破摔”的心態掩蓋內心的恐懼。有點緊張，有點害怕，這完全是正常的。

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