一、選擇面窄

高考選擇的專業在大多數情況下已經決定了我們未來的從業方向，大學四年修什么專業在考研選擇的時候就更傾向于它。

    （一）、因為跨專業對我們挑戰很大，一年時間吃透一門新的科目，時間根本不允許我們；

    （二）、因為競爭力，當我們覺得那個專業更有吸引力的時候，大多數人也這么認為；

    （三）、能力不同，我們要跨考這門專業，就要面對一群有著四年素養的競爭者，我們要突出的不只是專業課，還有英語和政治，所以能力方面是起決定性因素。

    考研課程的選擇，數學是一門重要的科目，可能很多老師都會建議在數學方面不感冒，在考研路上要避開數學，這是一個可行的方式通過考研選拔。不考數學選擇學科，相信20的學子們已經仔細查閱過。選擇面比較窄，會有不要求數學的學校，但選擇范圍比較小，難以和自己心儀的學校對口。

二、專業性不突出

    每一類專業從業方向不同，大學同學一部分選擇簽工作，步入社會，一部分選擇考公務員，進入政府機構，還有一部分選擇繼續深造。考研學科的選擇會讓“選擇疑難雜癥“病狀凸顯出來，大多數人選擇避開數學，制服不了它，那就躲開。不考數學減輕了一大半的壓力，但專業性不突出，很多學校并沒有對發展這種專業投入很大。

三、只是延緩學數學

    相信高中大家都聽老師說話，考上大學就可以不用學數學，但是，結果呢？不學數學，學高等數學！考研也一樣，你可以暫時性選擇逃避，可以暫時性的回避它，但大多數專業在研究生期間也會重修數學。數學鍛煉我們的邏輯思維，怎么可能避開，與其在以后要繼續受到數學的“虐待”，不如現在趁還有一點點基礎就“制服”它。

四、學校限制要求高

    避開了數學，很多學校更注重其他幾門主課的成績，學校錄取要求也會相應的提高，報考人數過多也會推動學校進一步提高限制要求，對我們來說競爭力很大，也需要很大的努力，才能夠順利“上岸”。