青少年抑郁癥近年來(lái)成為全社會(huì)都關(guān)注的問(wèn)題。據(jù)悉，今年3月，中科院發(fā)布了一份國(guó)民心理健康的白皮書(shū)顯示：青少年抑郁的檢出率是24.6%，其中，重度抑郁檢出率為7.4%，抑郁癥成為當(dāng)前青少年健康成長(zhǎng)的一大威脅。日前教育部對(duì)政協(xié)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》進(jìn)行了答復(fù)，其中明確將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，建立學(xué)生心理健康檔案，評(píng)估學(xué)生心理健康狀況，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。

      事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)中很多家長(zhǎng)在孩子患病之前根本就沒(méi)有想到孩子會(huì)跟抑郁癥掛上鉤。那么當(dāng)孩子有哪些跡象的時(shí)候家長(zhǎng)要高度注意？怎么準(zhǔn)確地識(shí)別孩子的情緒是正常青春期的癥狀，還是需要引起重視的抑郁的癥狀？

      重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院況利教授介紹，青少年主要是指12到17歲的孩子，基本是在學(xué)齡期，學(xué)習(xí)壓力比較大，整個(gè)家庭對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)變化是最關(guān)注的，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的背后，一定有很多的原因。

什么原因是抑郁情緒導(dǎo)致的？

      況利教授強(qiáng)調(diào)：作為家長(zhǎng)，首先要有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，青少年完全可以有抑郁情緒，也會(huì)患上抑郁癥這樣的精神疾病，家長(zhǎng)要做好充分的心理準(zhǔn)備。如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)過(guò)去感興趣的事情沒(méi)有興趣了，孩子自己也不清楚為什么吃不下、睡不著，對(duì)任何事情都沒(méi)有興趣，甚至上課的時(shí)候注意力不能集中，這時(shí)候就有可能是抑郁的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要高度重視，要走近孩子去了解他的真實(shí)想法。青少年的抑郁情緒有的還可能表現(xiàn)為特別容易跟人發(fā)生矛盾，看什么人都不順眼，與同學(xué)跟家長(zhǎng)都容易發(fā)生沖突，甚至是厭學(xué)等表現(xiàn)，像這些在青少年身上都是比較常見(jiàn)的早期表現(xiàn)。

       進(jìn)入青春期之后隨著激素水平的變化，抑郁情緒的出現(xiàn)也呈上升的趨勢(shì)，與叛逆期也有一些關(guān)系。抑郁和叛逆怎么區(qū)分？況利教授解釋?zhuān)�抑郁情緒最重要的一個(gè)表現(xiàn)就是沒(méi)有什么原因的情緒低落，有可能完全沒(méi)有任何外界的原因。如果是抑郁癥，起碼在兩周以上的時(shí)間里都會(huì)情緒低落，對(duì)于任何事情都提不起興趣，思維變得遲鈍，甚至大腦一片空白，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)因?yàn)閷?duì)自我的否定而失去對(duì)生活的希望，甚至有自殺的行為。而叛逆一定是有外界的原因，可能跟其他人發(fā)生了沖突，發(fā)生了矛盾，或者跟家長(zhǎng)的教育發(fā)生了沖突，孩子就這一件事可能要較真和產(chǎn)生對(duì)抗，但他該干什么就干什么，可以照樣開(kāi)心的玩耍。

      一旦發(fā)現(xiàn)孩子有類(lèi)似抑郁的跡象后，提醒家長(zhǎng)一定第一時(shí)間帶孩子去正規(guī)醫(yī)院檢查，明確到底是什么問(wèn)題，然后再進(jìn)行正規(guī)治療。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子吃精神類(lèi)藥物有很多顧慮，認(rèn)為孩子大腦還在發(fā)育期，這些精神類(lèi)的藥物會(huì)不會(huì)對(duì)腦部的功能有不良影響？孩子對(duì)藥物會(huì)不會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性？會(huì)不會(huì)成癮？建議家長(zhǎng)對(duì)抑郁癥這個(gè)疾病要有更多的了解，要了解抗抑郁藥物對(duì)于抑郁癥患者的重要性，同時(shí)也要了解藥物的副反應(yīng)在投入臨床使用之前都是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的科學(xué)研究。同時(shí)一定要記住，抑郁癥本身就有大腦生物學(xué)改變，是大腦的問(wèn)題，不是藥物帶給我們的影響，所以說(shuō)我們要讓自己更清楚，對(duì)自己所患疾病的了解。

發(fā)現(xiàn)抑郁規(guī)范治療很重要

       得了抑郁癥？是否一定要用藥，用藥會(huì)不會(huì)讓孩子變“傻”變“笨”？這是很多家長(zhǎng)特別關(guān)心的。在重慶醫(yī)科大學(xué)附屬大學(xué)城醫(yī)院心理衛(wèi)生中心王我教授看來(lái)，對(duì)于孩子用藥問(wèn)題。

       首先，要評(píng)估當(dāng)前孩子的抑郁癥狀對(duì)于他本身的生活、學(xué)習(xí)的影響程度。如果說(shuō)疾病嚴(yán)重影響到了孩子正常的學(xué)習(xí)，沒(méi)有辦法和其他同齡孩子一樣完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有辦法擁有正常同齡人的生活狀態(tài)，這種情況已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了藥物所帶來(lái)的影響。雖然不否認(rèn)有些藥物可能會(huì)有一些副作用，但是就現(xiàn)在的情況來(lái)看，目前的藥物都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期臨床實(shí)踐檢驗(yàn)，而且現(xiàn)在主流的抗抑郁藥，在兒童青少年的抑郁治療中已經(jīng)用了很多年，其安全性是能夠得到保證的，所以藥物副作用一方面是可控的，另一方面是可以通過(guò)其他方式去減少副作用的影響。