臨床醫師的職稱分為住院醫師、主治醫師、副主任醫師、主任醫師，另外在一些教學醫院里，還有一個職稱序列即助教、講師、副教授和教授。而學位則又是一回事，是根據其受教育程度和科研經歷水平，分別授予學士、碩士和博士學位。這些都是醫療機構對于每一位醫生的醫療技術水平及科研教學水平綜合評價的一種方法，從一定意義上講，可以反映出每位醫生的醫療技術水平及教學水平。所以人們看病時愿意找主任醫師、教授，然而與年資問題相似，在某些情況下職稱、學位并不能完全代表其醫療技術水平的高低。

一、臨床科主任職責
    1．在院長領導下，負責本科的醫療、教學、科研、預防及行政管理工作。
    2．制定本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。
    3．領導本科人員，對病員進行醫療護理工作，完成醫療任務。
    4．定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。
    5．組織全科人員學習、運用國內外醫學先進經驗，開展新技術、新療法，進行科研工作，及時總結經驗。
    6．督促本科人員，認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴防并及時處理差錯事故。
   7．確定醫師輪換、值班、會診、出診。組織領導有關本科對掛鉤醫療機構的技術指導工作、幫助基層醫務人員提高醫療技術水平。
    8．參加門診、會診、出診，決定科內病員的轉科轉院和組織臨床病例討論。
    9．領導本科人員的業務訓練和技術考核，提出升、調、獎、懲意見。妥善安排進修、實習人員的培訓工作。組織并擔任臨床教學。
    副主任協助主任負責相應的工作。

二、臨床主任醫師職責
    1．在科主任領導下，指導全科醫療、教學、科研、技術培養與理論提高工作。
    2．定期查房并親自參加指導急、重、疑、難病例的搶救處理與特殊疑難和死亡病例的討論會診。
    3．指導本科主治醫師和住院醫師做好各項醫療工作，有計劃地開展基本功訓練。
    4．擔任教學和進修、實習人員的培訓工作。
    5．定期參加門診工作。
    6．運用國內、外先進經驗指導臨床實踐，不斷開展新技術，提高醫療質量。
    7．督促下級醫師認真貫徹執行各項規章制度和醫療操作規程。
    8．指導全科結合臨床開展科學研究工作。
    副主任醫師參照主任醫師職責執行。

三、臨床主治醫師職責
    1．在科主任領導和主任醫師指導下，負責本科一定范圍的醫療、教學、科研、預防工作。
    2．按時查房，具體參加和指導住院醫師進行診斷、治療及特殊診療操作。
    3．掌握病員的病情變化，病員發生病危、死亡、醫療事故或其他重要問題時，應及時處理，并向科主任匯報。
    4．參加值班、門診、會診、出診工作。
    5．主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫師書寫的醫療文件，決定病員出院，審簽出（轉）院病歷。
    6．認真執行各項規章制度和技術操作常規，經常檢查本病房的醫療護理質量，嚴防差錯事故。協助護士長搞好病房管理。
    7．組織本組醫師學習與運用國內外先進醫學科學技術，開展新技術、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結經驗。
    8．擔任臨床教學，指導進修、實習醫師工作。

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