怎樣將數學融入少兒編程教學

怎樣將數學融入少兒編程教學？函數式編程沒那么糟糕，對于零基礎的人來說，函數式編程的思維方式更容易接受。今天小編主要給大家分享怎樣將數學融入少兒編程教學，希望對你們有幫助!

當孩子六歲的時候，就可以接觸類似scratch的編程語言，后來，他覺得繼續學習太簡單了。小學三年級結束時，我覺得時間差不多了，孩子們也有學習的意愿，所以暑假后我開始正式的編程教學。

我使用的編程語言是經典的函數式編程語言Haskell，它是以傳統方式學習的。Haskell之所以被使用，主要是因為我認為函數式編程更適合孩子的思維。我也想驗證自己的想法是否合理。此外，Haskell是函數編程語言中語法噪音最小的語言，它非常接近數學的代碼形式，可以減少孩子學習的障礙。

一般過程是先教整數、字符、字符串和布爾值四種數據類型，然后教一些簡單的加法、減法、乘法和除法函數、字符串連接函數和分支處理表達式。然后開始教列表類型，用簡單的字符串列表操作。在這些基本概念清楚之后，我們開始教遞歸，用遞歸實現sum、product、any、all這些函數，用遞歸實現filter函數，用foldr統一sum、product、any、all這些函數，用遞歸實現map函數，用foldr函數實現map、filter函數。在實踐中，學會用遞歸來解決漢諾塔問題，然后希望可以獨立實現一個九九乘法表的輸出。

經過大約兩個月的教學嘗試，覺得Haskell可以用于少兒編程教育上，只要邏輯能力和英語能力有一定的基礎，并能接受程編程的思維模式。此外，盡量用接近數學的方式來講函數式編程的思維方式，給出具體的例子：用好ghci、ipad、紙和筆。

函數式編程沒那么糟糕，對于零基礎的人來說，函數式編程的思維方式更容易接受。對有命令式編程基礎的人來說，反而有著各種理解上的障礙。

建議家長提前預習《與孩子一起學編程》。

如果15歲以上的孩子可以嘗試學習python+人工智能或虛擬機器人。

如果這些還不足就挑戰C/C++，JavaEE。

如果一個15歲的孩子沒有接觸過編程，家長應該開始從簡為孩子選擇學習方向。