怎么才能培養(yǎng)孩子良好的性格

怎么才能培養(yǎng)孩子良好的性格,不同類型的孩子，有不同的人格特質(zhì)，了解之后，可依性格進(jìn)行教養(yǎng)。好比對(duì)于耐性型的孩子，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)他，了解他為什么做不了決定，是不是由于他每次說(shuō)出自己的意見(jiàn)時(shí)，老是會(huì)受到批評(píng)?

怎么才能培養(yǎng)孩子良好的性格,有些父母表面上很民主，要孩子自己做決定，好比買衣服時(shí)問(wèn)她要紅色的仍是白色的，當(dāng)孩子怯生生地說(shuō)：“玄色的。”父母卻說(shuō)：“玄色多顯老，要紅色的吧。”當(dāng)下馬上否決了孩子的想法主意，久而久之孩子怎么不會(huì)怕說(shuō)錯(cuò)呢?

所以，當(dāng)父母太過(guò)保護(hù)孩子時(shí)，就會(huì)越俎代庖，常常幫孩子做好各種決定，造成孩子長(zhǎng)大以后變得很沒(méi)有主見(jiàn)。我們教養(yǎng)孩子的目的，應(yīng)該是為了養(yǎng)育出快樂(lè)的孩子，而不是憂傷的、壓抑的、不快樂(lè)的孩子。

但是，平日循分守紀(jì)，表現(xiàn)完全正常的傳統(tǒng)型孩子，卻可能是上述四種類型里面最不快樂(lè)的孩子，由于他們的父母通常十分嚴(yán)格，不斷地灌注貫注他怎么做才準(zhǔn)確，若他做對(duì)了，父母也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化他正向的行為。

如斯一日日的矯正、強(qiáng)化的結(jié)果是，孩子完全被“馴化”了，像一匹奴馬一樣，被困在各種規(guī)范的道德框框中轉(zhuǎn)動(dòng)不得，一旦孩子長(zhǎng)大接觸到外面世界，溘然生出自覺(jué)的時(shí)候，就有可能怪父母讓他活得毫無(wú)自我，一點(diǎn)都不快樂(lè)。