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注意力不集中小動(dòng)作多怎么辦

來(lái)源:培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng) 發(fā)布人:裴裴

2022-10-09 16:00:57|已瀏覽:109次

注意力不集中小動(dòng)作多怎么辦,學(xué)習(xí)的最大“敵人”就是注意力渙散。只有聚其精,會(huì)其神,才能專其心,致其志。所以注意力培養(yǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要。那么,注意力不集中小動(dòng)作多怎么辦?    注意力不集中小動(dòng)作多怎么辦1   1、學(xué)會(huì)等待。如果是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題導(dǎo)致孩子注意力不集中,那么我們唯一能做的就是等。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我哪里等得及?但是,等不及也得等,很多家長(zhǎng)都犯了等不及的錯(cuò)誤。    有些家長(zhǎng)在孩子才一兩歲的時(shí)候就著急讓孩子進(jìn)行專業(yè)化的注意力培訓(xùn),殊不知這樣是在扭曲孩子成長(zhǎng)的自然法則,反而有可能起到相反的作用。    2、盡量減少無(wú)關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境,刺激物盡量減少,比如玩具,每次只拿出一兩個(gè)供其玩,其他的都收起來(lái)。這樣無(wú)論是從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)上,都盡量減少無(wú)關(guān)刺激,孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。    3、正確引導(dǎo)孩子。最初孩子可能還不會(huì)精力集中的做事情,他不知道身邊的工具該怎樣使用,東戳戳、西戳戳,就是沒(méi)法安下心來(lái)做一件事情。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了,你可以跟孩子一起玩,用“你看,這里有一個(gè)洞呢!”, “我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎?”……之類的引導(dǎo)語(yǔ)很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來(lái)了。    4、不打擾孩子。在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他,若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí),家長(zhǎng)可在旁陪伴、協(xié)助,但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。    5、家長(zhǎng)提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低,而且語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了,孩子能理解并記住。一次提的要求不要過(guò)多。    6、建立秩序感。為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落,從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中,逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律,生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過(guò)程中,家長(zhǎng)要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。    7、培養(yǎng)孩子的自我約束力。孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)可以約束自己不去關(guān)注它,但孩子卻很難做到。因此,為培養(yǎng)孩子的注意力,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高孩子的自我約束能力。    8、看電視的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。    9、保證睡眠。有規(guī)律的生活。孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的注意力。因此,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動(dòng)靜交替。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和,給孩子一個(gè)過(guò)渡準(zhǔn)備。    10、經(jīng)常給孩子正向刺激。每當(dāng)孩子做完一件事時(shí)家長(zhǎng)要即時(shí)鼓勵(lì):“哇!孩子,你真了不起,你昨天才畫(huà)了4分鐘,今天安靜的畫(huà)了5分鐘畫(huà)啊!”這樣積極的刺激會(huì)讓孩子大受鼓舞,他下次會(huì)更努力去做好以再獲得表?yè)P(yáng)。    11、靈活地交替運(yùn)用無(wú)意注意和有意注意。有意注意是完成有目的活動(dòng)所必須的,但有意注意需要意志努力,時(shí)間一長(zhǎng),孩子就疲勞了,注意力開(kāi)始不集中,特別是學(xué)齡前的孩子,由于注意力發(fā)展水平所限,很難長(zhǎng)時(shí)間保持有意注意。    家長(zhǎng)必須靈活地掌握方法,不斷交替運(yùn)用孩子的這兩種注意,使大腦活動(dòng)有張有弛,既能保持有意注意完成某些事情,又不會(huì)太疲勞。    12、加強(qiáng)體育鍛煉。感統(tǒng)失調(diào)往往會(huì)造成孩子動(dòng)作笨拙,注意力不集中,而解決感統(tǒng)失調(diào)的最有效的辦法就是多運(yùn)動(dòng)。

注意力不集中小動(dòng)作多怎么辦,學(xué)習(xí)的最大“敵人”就是注意力渙散。只有聚其精,會(huì)其神,才能專其心,致其志。所以注意力培養(yǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要。那么,注意力不集中小動(dòng)作多怎么辦?

注意力不集中小動(dòng)作多怎么辦1

1、學(xué)會(huì)等待。如果是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題導(dǎo)致孩子注意力不集中,那么我們唯一能做的就是等。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我哪里等得及?但是,等不及也得等,很多家長(zhǎng)都犯了等不及的錯(cuò)誤。

有些家長(zhǎng)在孩子才一兩歲的時(shí)候就著急讓孩子進(jìn)行專業(yè)化的注意力培訓(xùn),殊不知這樣是在扭曲孩子成長(zhǎng)的自然法則,反而有可能起到相反的作用。

2、盡量減少無(wú)關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境,刺激物盡量減少,比如玩具,每次只拿出一兩個(gè)供其玩,其他的都收起來(lái)。這樣無(wú)論是從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)上,都盡量減少無(wú)關(guān)刺激,孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

3、正確引導(dǎo)孩子。最初孩子可能還不會(huì)精力集中的做事情,他不知道身邊的工具該怎樣使用,東戳戳、西戳戳,就是沒(méi)法安下心來(lái)做一件事情。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了,你可以跟孩子一起玩,用“你看,這里有一個(gè)洞呢!”, “我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎?”……之類的引導(dǎo)語(yǔ)很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來(lái)了。

4、不打擾孩子。在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他,若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí),家長(zhǎng)可在旁陪伴、協(xié)助,但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。

5、家長(zhǎng)提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低,而且語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了,孩子能理解并記住。一次提的要求不要過(guò)多。

6、建立秩序感。為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落,從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中,逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律,生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過(guò)程中,家長(zhǎng)要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。

7、培養(yǎng)孩子的自我約束力。孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)可以約束自己不去關(guān)注它,但孩子卻很難做到。因此,為培養(yǎng)孩子的注意力,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高孩子的自我約束能力。

8、看電視的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

9、保證睡眠。有規(guī)律的生活。孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的注意力。因此,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動(dòng)靜交替。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和,給孩子一個(gè)過(guò)渡準(zhǔn)備。

10、經(jīng)常給孩子正向刺激。每當(dāng)孩子做完一件事時(shí)家長(zhǎng)要即時(shí)鼓勵(lì):“哇!孩子,你真了不起,你昨天才畫(huà)了4分鐘,今天安靜的畫(huà)了5分鐘畫(huà)啊!”這樣積極的刺激會(huì)讓孩子大受鼓舞,他下次會(huì)更努力去做好以再獲得表?yè)P(yáng)。

11、靈活地交替運(yùn)用無(wú)意注意和有意注意。有意注意是完成有目的活動(dòng)所必須的,但有意注意需要意志努力,時(shí)間一長(zhǎng),孩子就疲勞了,注意力開(kāi)始不集中,特別是學(xué)齡前的孩子,由于注意力發(fā)展水平所限,很難長(zhǎng)時(shí)間保持有意注意。

家長(zhǎng)必須靈活地掌握方法,不斷交替運(yùn)用孩子的這兩種注意,使大腦活動(dòng)有張有弛,既能保持有意注意完成某些事情,又不會(huì)太疲勞。

12、加強(qiáng)體育鍛煉。感統(tǒng)失調(diào)往往會(huì)造成孩子動(dòng)作笨拙,注意力不集中,而解決感統(tǒng)失調(diào)的最有效的辦法就是多運(yùn)動(dòng)。

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