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2022-10-16 08:56:13|已瀏覽:177次

兒童編程課程有哪些內(nèi)容
兒童編程課程有哪些內(nèi)容?許多發(fā)達(dá)幾年前開始實(shí)施兒童編程教學(xué)計(jì)劃。到目前為止,世界上至少有24個(gè)在基礎(chǔ)課程體系中增加了兒童編程課程。今天小主要與您分享兒童編程課程的內(nèi)容,我希望能幫助您!
語句
句子是程序執(zhí)行的一個(gè)步驟。你可以把編程想象成一個(gè)構(gòu)建塊的過程,然后腦海中隱約有一個(gè)積木的輪廓,然后孩子們可以根據(jù)自己的想法構(gòu)建這些塊。每個(gè)積木都是構(gòu)建過程中的一個(gè)步驟。如果構(gòu)建過程被視為編程,那么每個(gè)積木都是一個(gè)編程句子。孩子們更容易理解如何構(gòu)建構(gòu)件。因此,兒童編程的佳方法是構(gòu)建基于積木的圖形編程,這樣可以更好地啟發(fā)兒童編程,不會(huì)對(duì)編程感到無聊。
條件
條件是程序執(zhí)行的分支,這就是編程反映智能的地方,就像人們思考問題一樣,如何正確地做,如何做錯(cuò)誤。
孩子在編程時(shí),可以積極引導(dǎo)孩子思考,判斷現(xiàn)狀,樹立條件的概念,為每個(gè)條件提出簡(jiǎn)單的解決方案。
循環(huán)
循環(huán)是程序語句的重復(fù)執(zhí)行。對(duì)于孩子來說,循環(huán)就是找到規(guī)則,看看哪一步是重復(fù)的。如果是這樣,問題可以通過循環(huán)來解決。
在講解過程中,編程老師要根據(jù)課程情節(jié)的需要和連貫性,逐步向孩子們講解這三個(gè)概念,讓他們嘗試實(shí)踐操作體驗(yàn)。
如果你的孩子忙于學(xué)習(xí),沒有時(shí)間參加特殊的編程培訓(xùn)課程,小邊認(rèn)為他們可以在家自學(xué)。雖然中國(guó)近年來開始意識(shí)到編程的重要性,但國(guó)外的編程市場(chǎng)已經(jīng)成熟。許多發(fā)達(dá)幾年前開始實(shí)施兒童編程教學(xué)計(jì)劃,到目前為止,世界上至少有24個(gè)的基礎(chǔ)課程體系增加了兒童編程課程。大多數(shù)發(fā)達(dá)也將編程教育提上了自己的議程。因此,有許多針對(duì)青少年的編程教育機(jī)構(gòu),孩子們可以根據(jù)自己的編程基礎(chǔ)選擇自己的編程課程。
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