二年級(jí)孩子怎么入門(mén)英語(yǔ)

二年級(jí)孩子怎么入門(mén)英語(yǔ)？小學(xué)英語(yǔ)是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，打好這個(gè)基礎(chǔ)有利于之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。下面小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)二年級(jí)孩子怎么入門(mén)英語(yǔ)，一起來(lái)看看吧!

1.樹(shù)立信心

二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主，就像孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，以聽(tīng)和說(shuō)為主。如果一個(gè)學(xué)生一開(kāi)始就失去了自信，害怕說(shuō)錯(cuò)不敢說(shuō)，那么他的英語(yǔ)水平得不到鍛煉，就不會(huì)進(jìn)步，就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有動(dòng)力。

所以樹(shù)立良好的信心，說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。這需要老師和家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì)與支持。

2.養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

英語(yǔ)課是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要場(chǎng)所。一個(gè)學(xué)生在課堂上參與的越多，他學(xué)到的就越多。這種參與意味著投入與專(zhuān)注。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是保持學(xué)生高度參與互動(dòng)的先決條件。

良好的課堂習(xí)慣包括：傾聽(tīng)和積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、表演，等等)、大膽地說(shuō)英語(yǔ)。閱讀文本時(shí)，必須養(yǎng)成指讀的好習(xí)慣，讓孩子用手邊指文章邊閱讀，這是非常重要的。一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生尤其需要這種習(xí)慣訓(xùn)練。

3.多復(fù)習(xí)

如果在學(xué)習(xí)的第二天學(xué)習(xí)能得到即時(shí)的反饋，這種記憶效應(yīng)就是非常有效的。剛學(xué)的生詞和句型，早上多讀幾遍，在課堂上的反應(yīng)效果就會(huì)完全不同。根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，為了取得事半功倍的效果，我們應(yīng)該在很多生詞遺忘之前及時(shí)安排復(fù)習(xí)。

每天讀英語(yǔ)對(duì)小學(xué)生有很大幫助。在過(guò)去，孩子們有過(guò)學(xué)詩(shī)的經(jīng)歷，“通讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也能吟”，這種經(jīng)歷也適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，達(dá)到熟能生巧的水平，在某些情況下英語(yǔ)就會(huì)脫口而出。因此，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣在學(xué)習(xí)中的作用是相當(dāng)大的。