關于少兒編程言語的挑選
言語只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長最好先考慮一下想要孩子到達的方針，歸納評價他的邏輯思維和著手才干怎么樣，然后挑選課程。

現在，國內少兒編程訓練班主要分為兩類：軟件編程和樂高機器人編程，能夠滿意3至18歲少年兒童不同層次的學習需求，不少組織還開設了專門的比賽訓練班。

比方說，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動起來，而機器人編程則是讓積木制造的機器人動起來。

無論是哪種方式，大多數組織會分年級教育，依據孩子年紀由淺入深地進行訓練。

少兒編程入門課程主要是經過圖形和游戲來教授常識，軟件編程通常一開端經過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++ 等；機器人編程許多從樂高 WeDo 開端入門，年紀大些就學習 EV3。

Scratch言語始創于2006年，由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發，操作界面友愛而簡略，并且支撐中文言語，鼠標操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現成的功能效果排列組合，就能完成簡略的游戲、動畫效果。

這聽起來有點像玩《植物大戰僵尸》，我們不需求去規劃每一種植物的攻擊方式，只需求有戰略地排兵布陣。

想要學習少兒編程，有以下四個方面能夠留意一下
編程貓的 Kitten言語與Scratch類似，不過 Kitten在積木式堆疊編程的基礎上，還能夠轉成Python、JavaScript言語，對成年人來說也是簡略有用的工作東西。2018年，編程貓還推出一款手機編程軟件Nemo，支撐移動端平臺，隨時隨地完成 code to learn。

機器人編程的軟件相同將想要完成的功能積木化，用電腦設定每一個電機、馬達的運動方式、角度、轉速，控制拼接好的機器人動起來，歸于軟硬件結合，更接近人工智能的概念。

關于線上還是線下
現在，軟件編程多采用網絡課程的方式，機器人編程更多的是線下實體課。

線上授課的時刻和地址相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。南京2019少兒編程線上班一個教師帶的學生不太多，采取一對一、小班課、微課等形式。

南京2019少兒編程線下授課對時刻地址有要求，但實在場景能讓教師更好的輔導學生，手把手教育也能及時發現孩子學習中的問題。

當然，線上線下沒有哪個更好，挑選哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時刻安排。

不過呢，年紀過低的小朋友最好挑選線下，由于他們專注力和自制力較差，在電腦前規規矩矩坐半小時都很難，更別說聽課了，線上課程容易失掉興趣。