幼師要掌握四種教學方法

 一、 啟發式教學法 

    指老師在教學的活動中 ，依據學習過程的客觀規律 ，最大限度的調動幼兒的思維和學習積極性的教學方式。

 二 、情境教學法 

    指老師在教學過程中 ，為幼兒創設一個具體、 生動、 形象的學習情景， 并通過合適的方式 ，把幼兒完全帶入這個情境之中 ，讓幼兒在具體的情境連續不斷的啟發下， 有效地進行學習 。

三 、活動操作法 

    指老師根據教學目標提供物質材料 ，引導幼兒在操作物質材料的活動中，充分動手、 動腦 、動口，從而獲得經驗的方法。

四、暗示教學法 

    老師運用心理學有關知識和規律， 精心設計教學環境， 通過暗示、 聯想與想象、 智力活動等方式，綜合運用 巧妙的利用無意識的心理活動，激發個人的心理潛力， 是兒童在輕松愉快的情況下學習 。

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