俄語學習計劃

俄語學習計劃：很多人學俄語學到最后卻仍無法做到與他人進行流利的俄語口語對話，這不能不說學習得很失敗。以下是小編為您整理的俄語學習計劃的相關內容。

必須要明確的是，英文要先學好。世界上比較先進的技術，包括學習方法，都是用英文來寫的。不要等翻譯本，等你看到翻譯本的時候那知識說不定已經過時或者價值不大了，或者你已經青春不再了。而且很多語言的美麗之處就體現在不可以翻譯的地方，另外翻譯版本也要看翻譯者的水平。

如果你知道中國做翻譯書的收入是多少，如果你也知道中國老老實實做學問的人不多(社會氣氛如此，生活壓力如此)。如果你真想學些新或者先進技術，還是老老實實去學英文吧。首先一條是，外語都很簡單。覺得學英語很簡單的同學在學俄語前，必須要有一個清醒的認識，相信我，你會被俄語語法嚇到的。

所以，做好心理準備，學俄語，可真沒那么簡單。其次，英語字母。這點也很重要，H，P，X，B已經不是英語中的H，P，X，B了。其實那些所有在俄語中出現的你感覺跟英語字母是一樣的字母，都已經完全不再是它們了。這是完全另外的一門語言，出自另一個語族(雖然都同屬于印歐語系)，給她一個另外的空間來接納她。

開始學的時候你先不要管語法不語法，如果開始就學語法，肯定把自己給繞進去，一時半會出不來，而且進度極慢極慢(甚至致使你不自覺地排斥學習這門語言)，我當初學的時候就是開始學語法，現在想想完全沒必要。先掌握33個字母，讀音，寫法，做到拿來一個詞要會拼(開始的時候要把大部分時間花在讀寫上。

俄語沒有音標，О什么時候發|a|什么時候發|o|，就是看重音是不是在О上，在О上就發|o|，不在就發|a|。多去記一些單詞。接下來多聽些錄音并試著去讀些句子，培養你的語感。這個時候你肯定會發現，咦，為什么這個單詞我不認識，但是又好眼熟，嗯，如果有這個感覺了，說明你還是很不錯的，沒有白記單詞。

這是因為語法的關系，你記的單詞都是原型，而句子中出現的是根據語法規則變化過的，不要著急，慢慢來，先別管那些詞怎么變的(先別管語法好吧)，試著跟著錄音去記一些簡單的句子，不用長的，最簡單的，平時交流的時候用于問候，答謝，求助等等場合的，

腓尼基人在兩河流域的蘇美爾楔形文字和尼羅河流域的埃及圣書字基礎上創造了腓尼基字母，共22個，只有輔音字母，沒有元音字母，這就是著名的腓尼基字母。腓尼基字母較早傳入希臘，演變成希臘字母，希臘字母孳生了拉丁字母和斯拉夫字母，成為歐洲各種字母的共同來源，俄語字母屬于斯拉夫字母范疇。

俄語字母是西里爾字母的變體，共33個，用以表達元音和輔音，有印刷體和手寫體的區別，其中很多字母都跟希臘字母相似。俄語字母的音分為元音和輔音兩種。輔音又分為清輔音(聲帶不振動)和濁輔音(聲帶震動)。此外，俄語的輔音還可以分為軟輔音和硬輔音，二者發音動作基本相同，區別主要在于發軟輔音時，舌中部需要向上顎抬起。

元音，俄語中共有10個元音字母，分別是：а、о、у、ы、э、я、ё、ю、и、е。元音字母я、ё、ю、е如果在輔音字母之后，除了表示а、о、у、э之外，還表示前面的輔音是軟輔音。如果這四個字母在詞首、元音字母后面或者字母ъ、ь后面則表示輔音й和元音а、о、у、э。輔音，俄語的輔音字母共有21個，但是輔音有36個。兩個或兩個以上相鄰的輔音構成輔音連綴。此時讀這些輔音是不能在輔音之間加入任何的元音。

首先要確認自己的舌頭下方的兩個筋是不是連在一起了。如果連在一起，那么很遺憾，你天生就不能發大舌音。沒關系，拉丁美洲也有四分之一的人不會大舌音呢，那你就只好用“l”來代替它了。由于中文沒有這個發音，我們的舌頭天生缺乏彈性。因此我們要每天時不時地發出“德拉”的音來鍛煉舌頭。“德拉”要快而清脆。

如果每天都練4個小時的話，大概3天效果就出來了。這個時候我們需要了解大舌音的發音過程。大舌音是通過吹氣使舌頭顫動、同時聲帶振動發出的聲音，它的感覺就像我們對著嘴唇吹氣、同時聲帶振動使得嘴唇發出“嘟嘟嘟”的聲音類似。舌頭輕輕地抵住上齒齦。“輕輕”是多輕?就是幾乎感覺不到舌頭的程度。上齒齦在哪里?就是你大門牙上面那塊肉。然后開始對著舌頭吹氣。

到最后一步就是邊吹舌頭邊振動聲帶了。一開始肯定達不到同時做兩件事的程度，因此可以先吹舌頭，然后在舌頭振動過程中努力發出一點聲音。這個間隔時間會隨著不斷地練習慢慢減少。筆者在學習一年之后才做到比較完美地發出大舌音：舌頭一振，聲帶也隨之振動，沒有其他雜音，清脆響亮，持續時間也比較長。

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