很多孩子存在不同程度的厭學，只是程度較輕，達不到厭學癥的程度。如果發(fā)現(xiàn)厭學情緒有加深的趨勢，應當及時調(diào)整。根據(jù)厭學程度，一般分為：
    1.輕度
    主要表現(xiàn)：上課不集中注意力，課后抄同學的作業(yè)。輕度厭學不容易被發(fā)現(xiàn)，家長容易誤認為是孩子的情緒問題導致。輕度厭學最容易被糾正，家長應當及時發(fā)現(xiàn)，盡早與孩子進行有效溝通。
    2.中度
    主要表現(xiàn)：上課故意不聽講，經(jīng)常遲到曠課，不愿意與家長討論有關(guān)學習的話題。中度厭學的孩子對學習已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的心理抵觸，家長需要找到厭學的具體原因進行深度溝通。
    3.高度
    主要表現(xiàn)：拒絕上課，逃學。嚴重者會有生理反應，比如進入學校會頭暈頭痛。高度厭學的孩子情緒會非常的不穩(wěn)定，與這個階段的孩子溝通，最忌諱的是以家長的權(quán)威進行訓斥和責備。
    我們要及時發(fā)現(xiàn)孩子的厭學情緒并解決，否則可能會逐步發(fā)展為高度厭學。

      注：尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處和鏈接 http://www.hebeijilong.cn/news-id-78847.html 違者必究！部分文章來源于網(wǎng)絡(luò)由培訓無憂網(wǎng)編輯部人員整理發(fā)布,內(nèi)容真實性請自行核實或聯(lián)系我們，了解更多相關(guān)資訊請關(guān)注青少兒培訓頻道查看更多，了解相關(guān)專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關(guān)注官方微信了解更多：150 3333 6050