今天就來(lái)分別談?wù)勯L(zhǎng)期備戰(zhàn)托福聽(tīng)力和短期備考分別應(yīng)該怎么做，希望能給大家的備考規(guī)劃帶來(lái)一些幫助，少走些彎路。

一、長(zhǎng)期目標(biāo)：拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，鋪開(kāi)廣度，點(diǎn)滴積累潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

    針對(duì)對(duì)象：初中到高一，有意向或者已確定將來(lái)要考托福的學(xué)生。

    從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律來(lái)講，聽(tīng)力這種輸入型項(xiàng)目一向是既基礎(chǔ)又重要的部分（但很遺憾的，在國(guó)內(nèi)教育體制下對(duì)聽(tīng)力的重視程度并不高）。作為托福中分?jǐn)?shù)占到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，聽(tīng)力的重要程度不言而喻。托福官方把對(duì)聽(tīng)力的考察不僅設(shè)置在聽(tīng)力單項(xiàng)中，同時(shí)也很大程度上影響口語(yǔ)和寫(xiě)作的成績(jī)，就是希望大家能足夠重視聽(tīng)力。這個(gè)思路也很好理解，畢竟將來(lái)大家都是出去留學(xué)的，坐在課堂上最重要的事就是能聽(tīng)懂老師講課，這一關(guān)如果過(guò)不了那其他都免談。

首先，熟悉托福聽(tīng)力的考試的形式是必要的。

其次，打基礎(chǔ)的積累必須立刻開(kāi)始，查漏補(bǔ)缺、正本清源。

第三，知識(shí)面的拓寬也需重視。

    天文學(xué)講座：土星環(huán)的構(gòu)成和來(lái)源；

    考古歷史學(xué)講座：古埃及楔形文字的解析過(guò)程；

    生物學(xué)講座：人眼晶狀體的構(gòu)成和特點(diǎn)；

    藝術(shù)史講座：繪畫(huà)中透視法的發(fā)明和文藝復(fù)興時(shí)期透視法在不     同藝術(shù)作品中的運(yùn)用。

二、短期目標(biāo)：明確思路，有的放矢。用正確的節(jié)奏和方法備考，時(shí)間精力用在刀刃上。

    針對(duì)對(duì)象：高二到高三，處于出分和沖分階段的同學(xué)。

    這個(gè)階段考試成績(jī)有效期都能覆蓋申請(qǐng)期，那盡快考出來(lái)而不是拖到最后才是相對(duì)比較明智的選擇。近兩年疫情的反復(fù)對(duì)托福雅思等考試影響都很大，大量考生因?yàn)榭荚嚾∠�而被轉(zhuǎn)考退考，出分進(jìn)程都整體放緩了。

    以我接觸到的情況來(lái)看，今年8月底本有大批考生會(huì)在經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的密集訓(xùn)練后去考試，那個(gè)時(shí)段出分的可能性是很高的，向來(lái)是大家必爭(zhēng)的時(shí)間。但當(dāng)時(shí)發(fā)生了大規(guī)模的疫情反復(fù)，而導(dǎo)致幾乎全部本地區(qū)考生的考試都被取消和轉(zhuǎn)考。接下來(lái)9月又是開(kāi)學(xué)月，于是不少同學(xué)把新考試報(bào)在了10月份，但當(dāng)去考試的時(shí)候，由于已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有好好訓(xùn)練，之前的狀態(tài)盡失，最終在10月份也沒(méi)有出分。

    所以短期需要出分的同學(xué)千萬(wàn)不要把機(jī)會(huì)留到最后，盡量多報(bào)一些考試，早一點(diǎn)去考才是相對(duì)比較穩(wěn)妥的選擇。

    很多人覺(jué)得考前沖刺就是不停地刷題，這一點(diǎn)我是持反對(duì)態(tài)度的。道理很簡(jiǎn)單：如果刷題就能拿高分甚至滿分，我相信每個(gè)人都會(huì)是滿分，因?yàn)檫@是一個(gè)成本最低也最簡(jiǎn)單的重復(fù)性操作。對(duì)于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，穩(wěn)定在24-26分及以上是沖擊總分100分所必須的。

    一些同學(xué)日常練習(xí)成績(jī)浮動(dòng)很大，說(shuō)明考試時(shí)也容易不穩(wěn)定，想要一次湊齊四門(mén)都比較理想的得分往往在一兩次考試之內(nèi)是做不到的，考了很多次總有一兩門(mén)拖后腿的情況也屢見(jiàn)不鮮。此時(shí)會(huì)有部分同學(xué)把重點(diǎn)放在刷題上，刷題的量很大，但始終見(jiàn)不到分?jǐn)?shù)的明顯穩(wěn)定和提升。這些同學(xué)都不能說(shuō)是不勤快，但確實(shí)有點(diǎn)瞎忙活。

    做題當(dāng)然是要做的，但頻率是需要控制，做的太少了沒(méi)效果，提不起狀態(tài)；做的太多了，讓自己過(guò)于疲勞的同時(shí)，沒(méi)有充分的時(shí)間去消化和吸收做過(guò)的題或研究犯過(guò)的錯(cuò)誤，那自然無(wú)法從中獲取足夠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，甚至還會(huì)因?yàn)槌煽?jī)始終不升而打擊自己的積極性和信心。

最后談一談?wù)骖}的使用。

    有相當(dāng)一部分同學(xué)很迷信真題，覺(jué)得做真題才是通往高分的唯一途徑。這里面存在一個(gè)對(duì)TPO的誤解，因?yàn)門(mén)PO也是官方放出的真題，只是時(shí)間較早，但音源清晰題目正規(guī)，并且出題的邏輯、語(yǔ)速、難度跟現(xiàn)在的考場(chǎng)上的情況整體并無(wú)明顯不同。

    相比之下，所謂“真題”除了內(nèi)容可能是真的以外，音源質(zhì)量差、題目不完整甚至有重大錯(cuò)誤的情況屢見(jiàn)不鮮。另外我不鼓勵(lì)大家養(yǎng)成“押題”的賭徒心態(tài)，畢竟我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué)考前通過(guò)各種手段瘋狂找真題來(lái)做，多花了不少冤枉錢(qián)不說(shuō)，考場(chǎng)上一篇沒(méi)中，心態(tài)當(dāng)場(chǎng)崩潰，浪費(fèi)了當(dāng)次考試機(jī)會(huì)。說(shuō)白了這都是對(duì)自己實(shí)力的不自信，當(dāng)實(shí)力足夠的時(shí)候是不需要去押題的（聽(tīng)力本身也很難押中）。

    真題僅建議作為日常訓(xùn)練過(guò)程中的補(bǔ)充，可以做但不需要只做真題，同時(shí)心態(tài)也要放平，在遇到聽(tīng)不清、不理解的時(shí)候多用自己的頭腦思考而不是自暴自棄或者盲從答案，著眼于自身能力的提高而不是總想著撞大運(yùn)。相信有正確的思路指導(dǎo)再加以一定時(shí)間的合理訓(xùn)練，托福聽(tīng)力安穩(wěn)出分就并不是什么特別難的事了。

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