心理咨詢師考試知識點總結(jié)發(fā)展心理學(xué)篇

1. 心理發(fā)展的動因  

    a.遺傳因素決定心理發(fā)展

    b.環(huán)境因素決定心理發(fā)展

    c.遺傳與環(huán)境共同決定心理發(fā)展

    d.通過社會學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展

    e.社會文化因素決定心理發(fā)展

    班都拉理論，也叫做社會學(xué)習(xí)理論，特別強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式是觀察學(xué)習(xí)和替代性的強(qiáng)化。

    心理學(xué)家維果茨基提出三個重要的問題，其一是最近發(fā)展區(qū)，其二是教學(xué)應(yīng)該走到發(fā)展的前面，第三就是學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳時期，期限是什么。在心理發(fā)展講主體客體相互作用的時候。

    皮亞杰認(rèn)為，主客體相互作用；四個概念，圖式、同化、順應(yīng)和平衡。

2.  埃里克森  

    嬰兒前期：獲得信任感，克服懷疑感  希望品質(zhì)

    嬰兒后期： 獲得自主感，克服羞恥感  意志品質(zhì)

    幼兒期： 獲得主動感，克服內(nèi)疚感  目標(biāo)品質(zhì)

    童年期：獲得勤奮感，克服自卑感  能力品質(zhì)

    青少年期：形成角色同一性，防止角色混亂   誠實品質(zhì)

    成年早期：獲得親密感，避免孤獨感  愛的品質(zhì)

    成年中期：獲得繁衍感，避免停滯感  關(guān)心品質(zhì)

    成年后期：獲得完善感，避免失望感  智慧、賢明品質(zhì)

3.  皮亞杰  

    以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為依據(jù)區(qū)分心理發(fā)展的階段，四個階段：

    第一感知運動階段，0到2歲左右；

    第二前運算階段，2歲到六七歲，①泛靈論②自我中心③思維不可逆④不能理解整體和部分之間的關(guān)系⑤未掌握守恒；

    第三階段具體運算階段，六七歲到十一二歲，獲得守恒，脫自我中心，思維具有可逆性；

    形式運算階段，十一二歲以及以后，思維形式擺脫思維內(nèi)容，能進(jìn)行假設(shè)和演繹推理。

4. 新生兒的發(fā)展  

    a.嬰兒期是指個體從出生到3歲的時期，它是兒童生理發(fā)育和個體心理發(fā)展最迅速的時期，是人生發(fā)展的第一個非常重要的里程。

    b.新生兒是指從出生到1個月的嬰兒。

    c.新生兒是嬰兒開始獨立發(fā)揮生理機(jī)能、建立正常的生活節(jié)律，以維持生命機(jī)能的重要時期

    d.新生兒的無條件反射分為兩類：第一類是具有明顯的生存意義的無條件反射，第二類被認(rèn)為是沒有明顯適應(yīng)價值的無條件反射。

    e.第一類無條件反射有食物反射、防御反射和定向反射等。它們是機(jī)體適應(yīng)環(huán)境和保護(hù)自身的必要的反射行為，被稱為生存反射。

    f. 第二類無條件反射有抓我反射、行走反射、游泳反射、圍抱反射和巴賓斯基反射等。它們會在出生后的4一6個月內(nèi)自行消退。

    g.無條件反射是智力發(fā)展最原始的基礎(chǔ)。

    h.新生兒的心理發(fā)生:

    以感覺的產(chǎn)生為指標(biāo);

    以無條件反射為指標(biāo)

    以出現(xiàn)明確而穩(wěn)定的條件反射為指標(biāo)。

5.  游戲的重要性  

    是幼兒期的主導(dǎo)活動，認(rèn)知發(fā)展理論以游戲體現(xiàn)認(rèn)知發(fā)展水平為依據(jù)把游戲分成三個發(fā)展的階段，第一機(jī)能游戲，第二象征性游戲，第三規(guī)則性游戲。

    游戲的社會性發(fā)展分成了三個階段，第一非社會性游戲，第二階段平行游戲，第三階段社會性游戲，又分了協(xié)同游戲、合作游戲。

6.  幼兒思維的發(fā)展特征  

    主要特征是具體形象性的思維，邏輯思維開始萌芽。

7.  兒童早期心理發(fā)展的關(guān)鍵期  

    a.關(guān)鍵期的概念是指：兒童在某個時期最容易習(xí)得某種知識和技能，或形成某種心理特征，而過了這個時期有關(guān)方面的發(fā)展會出現(xiàn)障礙，且難以彌補。

    b. 兒童心理發(fā)展的敏感期是指：在這段時間，兒童學(xué)習(xí)某種知識和行為比較容易，兒童心理某些方面發(fā)展迅速的時期。如果錯過了敏感期，學(xué)習(xí)起來較為困難，發(fā)展比較緩慢。

    c.敏感期是特定學(xué)習(xí)機(jī)會的“寬窗口”。

    d.關(guān)鍵期是特定學(xué)習(xí)機(jī)會的一段時間的“窄窗口”。

    e.在2歲前，改善的兒童獲益較大，追趕得更快，發(fā)展得也更完整。

8.兒童發(fā)展的第一逆反期  

    出現(xiàn)在三四歲的時候，反抗的對象主要是父母。

9.學(xué)會學(xué)習(xí)的重要性  

    是小學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。童年期認(rèn)知發(fā)展的是具體運算階段，思維的本質(zhì)特征是依賴具體內(nèi)容的邏輯思維。小學(xué)兒童概括能力水平，三個階段的劃分，第一直觀形象水平，第二形象抽象水平，第三是初步本質(zhì)抽象水平。掌握守恒

10.羅滕伯格延遲滿足  

    抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待。影響兒童自我控制能力的因素，第一認(rèn)知和策略、第二榜樣的作用、第三家庭教育對兒童自我控制能力的影響。

11.青春發(fā)育期（少年期） 

    年齡指的是十一二到十五六這個時期，大部分大致上就是初中階段，矛盾性：第一心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾，第二是心理斷乳與精神依托之間的矛盾，第三是心理閉鎖性與開放性之間的矛盾，第四是成就感與挫折感的交替出現(xiàn)。

12.少年期的認(rèn)知發(fā)展  

    記憶廣度達(dá)到一生的頂峰，初中時候短時記憶能力最強(qiáng)，思維能力發(fā)展，按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，少年期屬于形式運算階段處于形式邏輯思維，思維特點有兩個，其一是思維形式擺脫了具體內(nèi)容的束縛，其二是假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展。

13.少年期自我意識的發(fā)展  

有四個特點：

    第一強(qiáng)烈的關(guān)注自己的外貌和豐度，

    第二深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績，

    第三強(qiáng)烈關(guān)心自己的個性成長，

    第四有很強(qiáng)的自尊心。

    少年期的自我中心性的特性和特點，兩個概念就是少年兒童的自我中心性，可以用獨特自我與假想觀眾兩個概念來表征。

    第二逆反期出現(xiàn)在這個階段了，它的表現(xiàn)是三點，第一為獨立自主意識受阻而抗?fàn)�，第二為社會地位平等的欲求不滿而抗?fàn)�，第三觀念上的碰撞。

14.中年期時間  

    指的是35到60歲，女性的更年期多數(shù)婦女是發(fā)生在45到55歲，

15.中年期的認(rèn)知發(fā)展  

    中年期的思維發(fā)展達(dá)到了更加成熟的水平。這表現(xiàn)為思維活動的現(xiàn)實性、靈活性和智慧性以及辯證邏輯思維的進(jìn)一步發(fā)展。

a.中年期思維發(fā)展的一般特點：

    中年期思維的現(xiàn)實性、靈活性和智慧性

    中年期辯證邏輯思維的進(jìn)一步發(fā)展

b.中年期的智力發(fā)展:

    早期對中老年期智力發(fā)展趨勢的觀點

特殊智力學(xué)說：

    卡特爾提出成人智力的兩種基本形式

    液態(tài)智力:加工處理信息和問題解決的基本過程的能力。

    晶態(tài)智力：通過掌握社會文化經(jīng)驗而獲得的智力，也稱文化知識智力。

16.對中年期心理發(fā)展的理解和認(rèn)識  

中年轉(zhuǎn)換期

    萊文森把人生的40〜60歲劃分為中年期：40〜45歲為中年轉(zhuǎn)換期，55〜60歲為中年高峰

    a.中年期是人生的特殊時期

    b.中年人在家庭中的角色

    c.中年期是充滿挑戰(zhàn)的人生階段

17.老年期的心理發(fā)展  

    聯(lián)合國規(guī)定60歲或者65歲為老年期的起點，感知覺，它發(fā)生顯著的退行性變化，感知覺是衰退最早，變化最明顯的心理活動。老年期聽覺的減退，老年期聽覺敏銳性逐漸的喪失，對高音的聽力減弱更明顯，損失首先是高頻部分。

18.老年生活的心理適應(yīng)  

    對老年期的退行性變化和對老年期生活的心理準(zhǔn)備

    社會角色和活動的積極轉(zhuǎn)換

    體現(xiàn)老年人的價值，維護(hù)自我尊嚴(yán)

    夫妻恩愛、家庭和諧是老年人幸福生活的要素

    深化朋友之間的友誼關(guān)系

    避免逃避式的適應(yīng)方式

    本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)知曉教育專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐诒本�學(xué)習(xí)心理咨詢師培訓(xùn)的同學(xué)有所幫助。想及時獲取中科院心理所心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試報名時間、考試時間等重要節(jié)點信息，歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)心理咨詢師培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050。我們還為您準(zhǔn)備了更多心理咨詢師相關(guān)復(fù)習(xí)資料、模擬試題和歷年真題，希望能對您有所幫助。

      注：尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處和鏈接 http://www.hebeijilong.cn/news-id-8906.html 違者必究！部分文章來源于網(wǎng)絡(luò)由培訓(xùn)無憂網(wǎng)編輯部人員整理發(fā)布,內(nèi)容真實性請自行核實或聯(lián)系我們，了解更多相關(guān)資訊請關(guān)注心理咨詢師頻道查看更多，了解相關(guān)專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關(guān)注官方微信了解更多：150 3333 6050