1. 背單詞，記公式

    無論此前數學基礎如何，畢業后許久不用都會有或多或少的遺忘，不要過分輕信自己的記憶水平。而且GMAT也不單純是數學定理的考察，也包括在邏輯基礎上對分析、解決問題的能力的考察。
另外數學DS題也是GMAT數學專有的題型，對于邏輯陷阱的考察也要小心。

    有時題目和選項給出度量單位并不一致，英制一般會給出換算關系，公制則需要考生自己注意。另外關于厘米和米、半徑和直徑、時速和秒速等要注意確認。

    在做DS題時，匆忙讀完題目后開始讀選項，注意力放在選項上后，往往會忘記題目中給出的條件和問題，浪費了時間在看選項上，忽視了明顯能根據問題判定或排除的條件。4. 注意題目隱藏條件，但不要過度腦補。

    計算時可能有多種結果，但考慮到實際條件（如人的數目、郵筒、汽車等問題），答案都不能是分數；另外題目中給出的nonzero、integer、consecutive、different等條件，也要注意仔細判定。

    題目中沒有明確的條件要小心，例如題目沒有說整數（即便給出條件均為整數），也不能默認就是整數。

5. 養成良好做題習慣

    盡量減少回讀、復讀。這里需要一些題量的累計和公式單詞的熟悉，節省在題目理解方面的時間。

    平時做題少用計算器。GMAT數學沒有計算器，而且題目中往往越大的數字約有章可循，不要拿起題目就計算。

    有人喜歡代數，有人喜歡找巧妙方法，但這些方法的目的都是解出題目。770小七老師或GL老師在課上都會針對題目給出不同的方法，我們沒有必要完全掌握每一種解法，能夠開闊思路，找到最適合自己的解法就好。黑貓白貓，抓到耗子就是好貓，注意考慮多種情況不要漏掉信息。

    √2≈1.414

    √3≈1.732

    √4=2

    √5≈2.236

    √6≈2.449

    √7≈2.646

    √8≈2.828

    √9=3

    √10≈3.162

    π≈3.14（很多題目設置如圓周長等會設置為3.14的倍數，做題時可以取巧）

    特殊的直角三角形的邊角關系，3、4、5；5、12、13；1、1、1.414；1、1.1732、2等等

    熟悉以上特殊數字，在做題時候快速調用，能節省計算時間。

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