語法
1)全局知識點的復習：參照上課老師給出的系統性語法筆記，全局復習知識點——主謂一致，時態，從句，插入語，標點符號等等。
每周繼續完成兩套語法題目的限時訓練。這里需要注意的是ACT的考試除了數學大家覺得時間比較充裕之外，其他部分可能有些同學覺得時間非常緊張，這里就需要把控做題的節奏。當然對于語法來講做題的快的緣由就是熟——語法知識點、考點、句型、篇章結構的熟悉程度。
2)看看之前自己的語法成績的report：
這個成績單可以告訴你兩個部分的表現情況(兩部分滿分都是18，總分36)，如果任何一項得分低于14，說明提升空間就非常大了。可以根據這個報告來自己確定做題時候需要繼續提高和注意的地方了。
3)修辭部分的提高：大部分同學到后面會發現自己在單個句子的語法考查上基本上失分很少，所以usage/mechanics上得分不會低。
但是在rhetorical skills上總是很難提高。這塊其實不完全算是語法知識點了，而是閱讀和句子作用的理解了;可以嘗試在細讀中進行思路理解——任何一句話問自己兩個問題：這句話什么意思?和段落(前句)有什么關系?
4)錯題的整理：任何考試的語法測試都是一樣，也類似中國高考英語中的十幾道選擇題一樣，錯題代表自己的知識點漏洞和思維盲區，但是可以通過整理來進行補丁。
閱讀
很多學生都坦言自己只能做完三篇文章，剩下一篇完全猜測。我們可以簡單計算一下：3篇文章如果做得正確率還行(每篇文章錯1-2題)的話，正確在25/30，剩下一篇文章猜測，按照概率正確3個。那么40題閱讀一共正確28個，錯誤12個，得分在23分左右。
如果四篇文章全部做完，正確率可能稍微有折扣，比如錯2-3題，那么一共錯誤8-12題。也比只做三篇強。如何才能做完?這個問題是ACT閱讀的核心。
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