語法
1)全局知識點的復(fù)習(xí)：參照上課老師給出的系統(tǒng)性語法筆記，全局復(fù)習(xí)知識點——主謂一致，時態(tài)，從句，插入語，標點符號等等。
每周繼續(xù)完成兩套語法題目的限時訓(xùn)練。這里需要注意的是ACT的考試除了數(shù)學(xué)大家覺得時間比較充裕之外，其他部分可能有些同學(xué)覺得時間非常緊張，這里就需要把控做題的節(jié)奏。當(dāng)然對于語法來講做題的快的緣由就是熟——語法知識點、考點、句型、篇章結(jié)構(gòu)的熟悉程度。
2)看看之前自己的語法成績的report：
這個成績單可以告訴你兩個部分的表現(xiàn)情況(兩部分滿分都是18，總分36)，如果任何一項得分低于14，說明提升空間就非常大了。可以根據(jù)這個報告來自己確定做題時候需要繼續(xù)提高和注意的地方了。
3)修辭部分的提高：大部分同學(xué)到后面會發(fā)現(xiàn)自己在單個句子的語法考查上基本上失分很少，所以usage/mechanics上得分不會低。
但是在rhetorical skills上總是很難提高。這塊其實不完全算是語法知識點了，而是閱讀和句子作用的理解了;可以嘗試在細讀中進行思路理解——任何一句話問自己兩個問題：這句話什么意思?和段落(前句)有什么關(guān)系?
4)錯題的整理：任何考試的語法測試都是一樣，也類似中國高考英語中的十幾道選擇題一樣，錯題代表自己的知識點漏洞和思維盲區(qū)，但是可以通過整理來進行補丁。
閱讀
很多學(xué)生都坦言自己只能做完三篇文章，剩下一篇完全猜測。我們可以簡單計算一下：3篇文章如果做得正確率還行(每篇文章錯1-2題)的話，正確在25/30，剩下一篇文章猜測，按照概率正確3個。那么40題閱讀一共正確28個，錯誤12個，得分在23分左右。
如果四篇文章全部做完，正確率可能稍微有折扣，比如錯2-3題，那么一共錯誤8-12題。也比只做三篇強。如何才能做完?這個問題是ACT閱讀的核心。
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