如果青春期叛逆得不到正確引導(dǎo)，其危害將是巨大的。會(huì)導(dǎo)致青少年多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、反社會(huì)等病態(tài)人格，使他們信仰動(dòng)搖、理想消亡、意志衰退、被動(dòng)工作、被動(dòng)學(xué)習(xí)、生活憔悴等。進(jìn)一步發(fā)展還可能轉(zhuǎn)化為犯罪心理和病態(tài)心理，從而走向極端。
叛逆心理是客觀環(huán)境不符合主體需要時(shí)的一種心理活動(dòng)，具有較強(qiáng)的反抗性。青少年正處于接受家庭、學(xué)校和社會(huì)教育的階段，當(dāng)他們認(rèn)識(shí)事物、看到問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知偏差，因此很容易與父母的意圖不同。當(dāng)意圖不一致時(shí)，為了維護(hù)自尊，會(huì)對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行。
處于“叛逆青年”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”和“對(duì)抗”心態(tài)。老師和家長(zhǎng)越是惱火，越是反感，以至于把他們的叛逆性格發(fā)展到了極點(diǎn)。近年來(lái)，出現(xiàn)了許多青少年“叛逆期”案件、離家出走現(xiàn)象、自殺事件等，這些都說(shuō)明了如果在這個(gè)特定時(shí)期被誤導(dǎo)，后果將是多么痛苦。
青少年的叛逆心理會(huì)導(dǎo)致偏執(zhí)、多疑、冷漠、不合群等病態(tài)特征。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展可能會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉缸镄睦砘虿B(tài)心理，因此必須采取有效的對(duì)策來(lái)克服和預(yù)防其發(fā)生。必要時(shí)，一定要求助專業(yè)的心理咨詢老師。
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