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怎樣用意象對話技術治療失眠

發布時間:2021-11-03 14:30:30

心理咨詢師培訓

      來訪者:(邊哭邊說)老師,我睡不著覺,好幾天了。我以前睡得挺好的,現在睡不著了,我好著急,害怕啊,一睡不好,白天就沒精神學習,老這樣,我害怕。

      咨詢師:你很著急,很害怕,擔心睡不著白天沒精神學習。

      來訪者:是的。我們宿舍有個女孩,睡覺打呼嚕,我剛開始睡不著,但到了十二點就睡著了。這幾天她生病了,走了,我反而睡不著了。過幾天她又要回來,我擔心更睡不著了。

咨:你真的好擔心睡不著啊。

訪:現在每天作業那么多,睡不著就更做不完了。

咨:你擔心影響白天學習。

訪:是的。

咨:你從什么時候開始失眠的?

訪:一周了。

咨:那個時候發生了什么事情嗎?

訪:沒發生什么特別的事情。就是忽然睡不著了。

咨:睡不著很難受。

訪:是的,很難受。怎么辦啊?

咨:你很著急。

訪:是的。

咨:現在給你5分鐘時間,你把你的著急表達出來,不要停地說。

訪:作業那么多,做也做不完,又睡不著覺,煩死了。怎么辦啊?每天都要做那么多作業,睡覺想得都是作業。作業作業,而且功課越來越難,睡不著,我害怕,我著急,。。。。。。。(眼淚不斷流下來)

咨:好,現在感覺怎樣?

訪:平靜一些。

咨:好,現在我給你做個放松。躺在那里,閉上眼睛,注意力關注在你的呼吸上面。好,現在想象你是一個正在燃燒的蠟燭,從頭到腳,慢慢融化。跟隨我的指導語,放松身體的每一個部分。。。。。。。現在你想象走在一條路上,與平時走得路完全不一樣的路。你走在這條路上,往前走。看見一個磨盤,看看是什么樣的?

訪:黑的,很大,兩層。

咨:誰在推磨?

訪:我的同學。

咨:描述一下。

訪:上身穿灰色衣服,下身藍紫色褲子。短頭發。

咨:她現在在推磨,感覺怎樣?在磨什么?

訪:不累。沒看見磨什么。

咨:你在哪里?

訪:我在旁邊。

咨:現在想象一個力氣很大的人一下把磨盤掀起來了。看看下面是什么?

訪:我看到一個小鬼,和一堆白的東西。

咨:看看那個小鬼,描述一下。

訪:全身都是黑的,只有兩只綠眼睛。

咨:他穿什么?

訪:好像萬圣節上那樣,套的白單子,露出眼睛。

咨:他在做什么?

訪:他嚇我們。我們吃了一驚。

咨:為什么嚇你們?

訪:因為我同學沒做完作業,他就可以用作業來嚇我們。

咨:用作業來嚇你們。

訪:是的。我同學好多不會做。

咨:你會幫她吧。

訪:我會的。

咨:很好,互相幫助。

訪:那堆白色的東西都是白色的卷子,沒做的。小鬼用這個來嚇我們。

咨:他以前不是小鬼,現在怎么變成小鬼的?

訪:他的作業那么多,多得做不完,就變成小鬼了,他因為煩作業,就用作業來煩別人。

咨:噢,他也很煩作業。你讓他自己來表達吧。

訪:每天那么多作業,煩死了,不想做了。。。。。。不想做了,煩死了。

咨:很好,現在感覺怎樣呢?訪:很好,現在變白了。

咨:為什么變白了?

訪:就是好多了,開心些了。

咨:很好,就是讓他多表達自己。現在你感覺怎樣呢?

訪:也開心了些。

咨:很好,現在你和他們告別,慢慢回來。回來途中,經過一片小樹林,非常靜謐,很安靜,只聽得見幾只小鳥叫。你享受一下這份寧靜,然后再回來。

訪:我不想回來。

咨:那你先休息一下,等一下我叫你回來。

訪:(點頭)

咨:(三十分鐘后)你現在沿原路返回吧。感覺怎樣?

訪:很舒服,我剛才就沒想作業了,感覺很好。

咨:很好,你晚上會睡的很好。睡覺時,關注你的呼吸,隨著你的呼吸,進入睡眠。

        分析:很多中學生都會在學習壓力大或人際關系出現問題的時候失眠,很多同學的失眠只是暫時性的,只是因為心中壓抑了一些未表達的情緒和情感而已。而很多學生不太會表達,已經習慣了壓抑心中的情感,可是越是壓抑,情緒就反彈得越高,導致睡眠問題。

       這種暫時性的失眠如果得不到即使調整,很容易形成一種惡性循環。因為學生本身學業壓力就很大,一睡不著就擔心第二天沒精神學習,就總想睡著,可是越擔心,就越不容易睡著,精神總是處于擔心,緊張和害怕中。結果越擔心,并且給自己都是負面暗示,就越睡不著。這樣時間一長,每天睡覺前,都很容易擔心,最后真的失眠了,形成睡眠障礙了。

       通過鼓勵學生表達情感和情緒,及放松去緩解心中的壓力,就可以幫助學生改善這種暫時失眠的問題。

輔導中運用的是磨盤意象。

       磨盤意象象征意義:引導來訪者去在淺催眠狀態中去看磨盤,通常是去了解一個人的壓力源及面臨的壓力,可以幫助調節壓力。磨盤本身的厚度和層數反映壓力的大小,推磨人就是自己的面臨壓力的子人格,她的情緒就是來訪者的情緒。掀開磨盤是去了解來訪者的壓力源頭。

案例中意象的分析:

        女孩在意象中看到的磨盤兩層,是黑色的,很大,象征面臨的壓力比較大。推磨人是她的同學,其實是用同學來象征來訪者自身的一個側面,上身穿的灰色衣服,灰色是一種比較抑郁的狀態。看到的小鬼,其實也是她自己,因為被作業煩死了,變成一個小鬼,想搞些惡作劇,去嚇別人。小鬼是黑色的,黑色一般是情緒壓抑的表現。瞪著綠眼睛,在此意象中,綠色代表嫉妒。她也談到過為什么別人都做得完作業,自己卻做不完,非常羨慕別人。

         披著白單子象征著她現在的情緒,比較憂郁,正象她哭著來找我的那種情緒。之所以會被嚇著,是因為被壓抑的情緒就是煩,而且是對做不完作業的恐懼,所以會被嚇著。當情緒被表達完的時候,小鬼的顏色就變了,心情也輕松了。來訪者本人的情緒也輕松了很多。

         本文由培訓無憂網愈見教育專屬課程顧問整理發布,希望能夠對想在北京學習心理咨詢師培訓親子教育培訓的同學有所幫助。想及時獲取2021年第二次中科院心理所心理咨詢師基礎培訓考試報名時間、考試時間等重要節點信息,歡迎關注培訓無憂網心理咨詢師培訓頻道或添加老師微信:15033336050。我們還為您準備了更多心理咨詢師相關復習資料、模擬試題和歷年真題,希望能對您有所幫助。

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