1、畢業等于失業，剛剛畢業就已經面臨失業的學員；職位很好，可距離目標還有一定的距離的學員。
2、有一定的經驗，但是沒有經過系統學習；想做影視后期，但是沒門路也沒人教的學員；需把握影視后期制作、但目前還不能把控的學員。

1、讓學員可以快速掌握高質量商用產品模型的制作方法，掌握模型在不同領域應用的要求和標準，集中強化訓練提高實戰技能。
2、掌握主流渲染器分層渲染的使用方法和技巧，渲染出具有商業性和產品級的高質量畫面。
3、掌握廣告中酒水、牛奶、冰激凌等相關流體制作呈現；在項目實訓中提升實戰技能，完成對后期視效的飛躍。
4、學員能夠更好的掌握商業廣告、產品展示、宣傳片、故事片、短視頻、影視劇等不同類型的商業項目。
5、使學員熟練掌握軟件使用與制作技巧，做到適用、實用，實戰。并將影視制作的應用領域拓展到更為廣闊的領域。
6、運用自己的知識及制作技巧創作個人作品集，并以良好的流程進行畢業作品的創作。
7、通過學習剪輯讓畫面更為流暢，使故事更加跌宕起伏引人入勝，通過項目案例進行剖析，掌握視頻裝、TVC廣告、動態圖形及產品展示動畫的制作技巧。

階段一：影視基礎+PR入門；初級影視剪輯藝術（音樂縮編+鏡頭銜接）；音樂的進階處理和混剪技巧；設計師的素養；光與色+初級蒙版；色感特訓+基礎調色；光影魅力和使用技巧。
階段二：產品拍攝+分鏡制作；產品拍攝實訓；廣告藝術課；文案設計+軌道遮罩；高階蒙版+劇本創作；多機位剪輯+高級調色；劇本大綱編寫，劇本研討會，分鏡腳本研討會，微電影拍攝實訓，微電影項目剪輯實訓，微電影項目驗收。
階段三：AE創意動效設計、MG動畫裝創意設計課、AE粒子特效裝課、AE粒子裝實戰課、AE高級特效技術課、AE片頭裝課。
階段四：C4D操作基礎&簡單產品建模、復雜產品建模、運動綁定基礎、OC渲染器、復雜材質、基礎動畫、形變動畫、復雜運動、商業產品動畫（實戰項目）、場景渲染動畫（實戰項目）。

1、引導性思維：教師于教學中扮演著設計者和激勵者角色鼓勵學生積極參與討論。
2、遞進式課程：各個軟件逐一突破，綜合使用由淺入深的完成案例制作，提升實際制作能力。
3、案例式授課：通過多種不同案例的講解，對影視后期形成完整的知識儲備。
4、商業化項目：結合商業案例分析，全面掌握制作流程和技術方法，培養專業人才。