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北大青鳥軟件開發課程

授課機構:郴州電腦培訓

地址:郴州市郴江路29號

網報價格:¥電詢

課程原價:¥電詢

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課程詳情 學校簡介 學校地址 申請試聽

關鍵詞:郴州電腦軟件培訓 郴州軟件開發培訓 軟件開發培訓課程

ACCP(阿博泰克認的計算機專家)課程始于2002年,由150多名知名技術開發人員,在對中國IT企業,培訓中心經過一系列調研的基礎上,研發完成。已經歷時11年,畢業學員已超過40萬人。
具體課程以及設
第一學期
1、先學習進入軟件編程世界,才能夠具備計算機Java語言學習的基礎;
2、學期Java課程結束后,課程的基本語言語法都與Java課程類似,將對比進行學習;
3、HTML語言是獨立的課程,不牽涉到程序編寫,學習Java課程之后,為了緩解學習壓力,調整學習節奏,先學習這門課程;
4、SQL Server課程和.課程共同結合起來完成學期的階段項目。
第二學期
1、第二學期剛開始就學習SQL Server課程,是在學期學會SQL基本操作、基本查詢的基礎上學習高級知識;
2、第二學期兩門.課程有嚴格的先后次序關系,并且是在學期的基礎上進行提高;
3、課程是在學習完成.課程之后進行,同時要求首先學會學期的HTML課程,否則無法建立頁面,更談不上動態效果;
4、Java的兩門課程也存在嚴格的先后次序關系,只有熟練理解、掌握了面向對象的思想,才能夠進入到MVC開發模式的學習,否則將會存在很大的理解上的困難;
5、課程中的三層結構模式,與Java的MVC模式,存在諸多相似之處;
6、學習完Java課程,將結合數據庫課程、HTML、課程,綜合來完成第二學期的階段項目。
第二學年:
1、Java課程,核心技術JSP/Servlet/JavaBean,就是MVC模式的經典實現,需要第二學期JSP課程作為基礎;
2、只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的應用以后,才能夠體會到框架的必要性,第二門Java課程中的Struts /Hibernate/Spring中,JSP/Servlet/JavaBean是基本的應用,并在此基礎上做框架的集成,因此這兩門課程也存在嚴格 的先后關系;
3、Ajax技術在Java課程中先講解基礎、原理,并要求手寫Ajax代碼,繼而在.課程中使用方便的控件來實現,因此Java和.課程安排的次序不能變更;
4、課程是基于三層結構的企業級B/S系統開發,因此三層結構是這門課程的基礎;
5、只有掌握了B/S中的開發技術,并且實現了網上書店的應用系統開發,才能夠在該系統上進行優化和提高、擴展更方便的功能,因此,第二門.課程也必須在門.課程之后進行;
6、畢業設計項目分別在Java課程結束、.課程結束后都會執行,整個第二學年的學習過程,將有三個月時間的實戰訓練(其中集中編碼的課時為免費學時)。
JAVA方向:
計算機軟件基礎、數據庫原理、SQLserver、C++程序設計、java核心編程、linux、websphere 開發工具、DB2數據庫高級管理、DB2數據庫應用開發、ERWin數據庫建模、UML、ratioanlrose建模、0M軟件開發生命周期、 J2EE0M企業級開發、基于MVC的struts框架技術、軟件測試工具與方法、項目管理基礎等。
網絡應用方向:
電子技術基礎、數字電路與邏輯設計、面向對象程序設計、操作系統原理、計算機網絡、微機原理及接口應用、現代通信技術、實用網絡技術、數據庫原理及應用、 WEB應用開發技術、計算機網絡安全與維護、網絡管理技術、TCP/IP及應用、網絡存儲技術、組網工程、局域網應用技術、網絡編程技術等。
ACCP軟件工程師就業方向:
初級程序員、初級代碼編程、軟件外包開發、設計和開發工程師、ERP/CRM/0A/B2C開發應用工程師、系統分析設計員、文檔工程師.
軟件開發工程師課程體系
2、以職業素質為突破點——ACCP 6.0 的訓練重心是什么
軟件開發工程師課程目標
2.1 全面訓練,著重培養:
2.1.1 加重職業素質的培養,達到近 200 課時;
2.1.2 和課程緊密結合,將職業素質培養貫穿學員的整個學習過程;
2.1.3 采用多種訓練形式,確保達到訓練目標。
2.2 持續訓練,跟蹤考評:
2.2.1 強調實訓,而非空洞講解,提高訓練效果;
2.2.2 針對一項技能分多次,分梯度反復進行訓練,注重習慣養成;
2.2.3 跟蹤技能訓練效果,建立完善的職業素質評測體系,全程跟蹤學員的職業素質 提升過程。
2.3 精心設計,易于實施:
2.3.1 將培養目標合理分配,分梯度逐次達成;
2.3.2 案例落地,選擇學員身邊的案例,直擊需求點;
2.3.3 契合技術課程難度曲線,幫助學員輕松學習;
2.3.4 融入班級管理,提供詳盡實施指導,促進班風建設。
3、以實用技能為核心——ACCP 6.0 如何選擇課程內容
3.1 實用原則:不是求全求廣,而是求精求專,選擇實際工作中常用的實用技術;
3.2 80/20 原則:包含兩層意思,是重點講解企業 80%的時間在使用的 20%的技術; 第二是在點的選擇基礎上不講解需要我們的學員花費 80%的精力才能學會的
20%的內容;
3.3 逐層深入,而非一步到位:對核心技能進行拆分,分散到多門課程或多個學期講解;
3.4 隨用隨講,而非一次鋪開:對于部分技能,次講解時只介紹基本的、常用的技 術細節,其他技術細節將在案例、項目中需要時再講解。
說明: ACCP 6.0 在 ACCP 5.0 基礎上,進一步強化 ACCP 產品優勢:根據調研結果調整 技能點講解課時——技能更實用;根據中心實施經驗,調整難點訓練方式——課程更好 學;突破核心技能點訓練方式——提高學員基礎技術素質;提高學員自學能力——提高 “隨用隨講”效率。
4、以案例為主線——ACCP 6.0 如何組織課程內容
4.1 絕大多數課程采用貫穿案例組織技術內容,案例業務與技能點訓練自然融合;
4.2 一個案例貫穿一門或多門課程,學完后將完成一個實際的項目,可以深刻體會技能點 的應用場合;
4.3 案例選擇貼近企業需要,通過貫穿案例學員可以積累行業知識和項目經驗。 說明:貫穿案例需要多次上機完成,因此中心需要配備項目服務器,保存學員每次上機 的結果。在案例選擇和章節覆蓋方面,ACCP 6.0 相對 ACCP 5.0 都有大幅改進。
5、以邊講邊練為訓練思路——ACCP 6.0 如何訓練技能
5.1 以技能點為單位,講解后即時練習,加深印象,提高學習效果;
5.2 邊講邊練,更符合認知規律,強調動手能力;
5.3 充分利用課時,提高訓練效率。
6、以動手能力為合格目標——如何教好 ACCP 6.0 課程
6.1 大幅度增加上機類、項目類課時,加大動手能力訓練力度;
6.2 強調思路分析、難點突破,解決學員“無從下手”、“卡殼”的主要問題;
6.3 通過思維能力、學習能力、解決問題能力的訓練,提高靈活運用技能點的能力;
6.4 每個技能點,每個學習階段都有檢驗案例,學習效果可以檢驗。
說明:中心應按要求配備足夠機房,保教學實施,并組織上機類課程的集體備課,形 成公共教案。教員應充分重視上機課,使用標準上機 PPT,充分指導,分階段控制。
7、以項目經驗為學習目標——ACCP 6.0 課程區別于其他傳統課程的特征之一
7.1 項目經驗體現在日常的調試能力、文檔編寫、團隊經驗、對業務的理解等方面;
7.2 采用規范的流程指導項目訓練,增加小組長培訓加強實施效果;

郴州電腦培訓簡介

優越的地理位置:郴州的地理位置非常特殊,位于湖南南端,作為湖南南大門的郴州,毗鄰深圳和廣州。目前,南下到這兩座城市去打拼和尋找夢想,已成為時下郴州年輕人的潮流。與時俱進的教學模式:郴州北大青鳥創辦于2004年,在湖南乃至全國的北大青鳥體系中,以具穩定性、具前瞻性而著稱,同時也是資歷老的中心之一。
中心秉承:“把成績當成昨日,將創新看作未來”的發展思維,對教學理念、管理模式、就業方式等進行不斷的更新,做到與時俱進、推陳出新。
郴州科泰八年辦學經驗:北大青鳥APTECH郴州科泰計算機學校是北大青鳥APTECH在郴州計算機學校,是北京大學的直屬教育機構。學校依托北京大學的百年教育資源與全球IT王國印度APTECH公司在全球50多個國家20多年的成功IT教育經驗,致力于為中國培養緊缺的實用技能型人才。
學校秉承“對學生負責,對家長負責,對企業負責,對社會負責”的辦學理念與宗旨,專業從事ACCP軟件工程師教育。學校每年改變數千學員及其家庭的命運,這里不但是大學生深造、學一技之長進入IT行業的平臺,更讓許許多多的高考生成為了國家緊缺的IT人才,實現自己的夢想!郴州科泰堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的原則,倡導“郴州學習,全國就業”的理念,通過8年的不斷努力,郴州科泰建立了遍及全國的就業網絡與完善的就業服務體系,與三千多家知名IT企業簽訂長期的用人協議,學校在北京、上海、深圳、廣州等地都設有辦事處,注重強化訓練學員進入IT職場所必備的生存能力及職業操守,使其成為合格的“準職業人”。
同時還大力強化學員的人際溝通能力、培養當今社會急需的團隊合作意識、提升學員的人際交往能力,就業指導課程模擬職場情景,開展針對性的面試、求職訓練,幫助學員提高職業素養,豐富職場生存技巧。
郴州科泰學員的就業率,更注重的是學員的就業質量,學校對就業質量有嚴格的控制,從每位學員進入科泰學習開始到就業后試用期的跟蹤,為學生提供“一站式”的就業服務,將學員直接送到知名IT企業的重要開發崗位,學員可以在上海、北京、深圳、廣州、珠海、杭州等大中城市選擇就業。
郴州科泰已經成立8年,累積培養了四千多名學員并成功高薪就業,2012年畢業學員平均月薪為4802元,達到6000多元,就業率高達98%以上。

  • 學校名稱:郴州電腦培訓

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:郴州市郴江路29號 預約參觀

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