關鍵詞：合肥幼兒培訓班 合肥幼兒輔導 合肥幼兒

自我認識（感知期2-3歲）

人類文明的開始從解放雙手、繪畫猛獸或者計時，起到傳達的作用，而孩子的涂鴉創(chuàng)作會將喜怒哀樂用顏色及肢體語言表達。藝術與情感結合有利于孩子語言表達能力的開發(fā)。這個年齡段，靈活的身體和通常的表達會協(xié)助孩子更好的認識自己、探索世界。

適用會員年齡
2.5-4歲

課程結構
藝術體驗+感統(tǒng)小游戲=靈活的身體
藝術體驗+情感認知=通暢的表達

課程理念
人類文明的開始從解放雙手、繪畫猛獸或者計時，起到傳達的作用，而孩子的涂鴉創(chuàng)作會將喜怒哀
樂用顏色及肢體語言表達。藝術與情感結合有利于孩子語言表達能力的開發(fā)。這個年齡段，靈活的
身體和通常的表達會協(xié)助孩子更好的認識自己、探索

課程包含

水創(chuàng)作、墨創(chuàng)作、泥創(chuàng)作、彩墨、水粉、水彩、版畫、拼貼、炭精條創(chuàng)作……

自我認識（感知期2-3歲）

人類文明的開始從解放雙手、繪畫猛獸或者計時，起到傳達的作用，而孩子的涂鴉創(chuàng)作會將喜怒哀樂用顏色及肢體語言表達。藝術與情感結合有利于孩子語言表達能力的開發(fā)。這個年齡段，靈活的身體和通常的表達會協(xié)助孩子更好的認識自己、探索世界。

適用會員年齡
2.5-4歲

課程結構
藝術體驗+感統(tǒng)小游戲=靈活的身體
藝術體驗+情感認知=通暢的表達

課程理念
人類文明的開始從解放雙手、繪畫猛獸或者計時，起到傳達的作用，而孩子的涂鴉創(chuàng)作會將喜怒哀
樂用顏色及肢體語言表達。藝術與情感結合有利于孩子語言表達能力的開發(fā)。這個年齡段，靈活的
身體和通常的表達會協(xié)助孩子更好的認識自己、探索

課程包含
水創(chuàng)作、墨創(chuàng)作、泥創(chuàng)作、彩墨、水粉、水彩、版畫、拼貼、炭精條創(chuàng)作……

專家分享
每個孩子都應該有一個繪畫啟蒙期，即使沒有燦爛而絢麗的環(huán)境也要有肆意而輝煌的經(jīng)歷，這才是
藝術根本的創(chuàng)造精神，如同哭鬧它是孩子必須而本能的表達方式之一。斯瑪特兒童美術加盟分中心
的小孩子會無畏的涂抹，沒主題、沒問題只對自己的心情喜好負責卻能自然而然創(chuàng)作和諧畫面時，
我們由衷地欣賞那自由不羈的色彩和與現(xiàn)代藝術中極其相似的表現(xiàn)形式，這不就是我一生所追求的
生存方式嗎?不要讓孩子在成人后感慨美的匱乏，而是要在他還年幼的時候就引導他留心感受時間
賦予我們的特征、視角、發(fā)現(xiàn)，儲藏這份美好裝進行李箱帶著它走進人生、發(fā)現(xiàn)美!我們需要做的就
是全心的陪伴及專業(yè)的引導。