國際動畫大師班課程簡介

課程介紹

本課程是針對具有一定動畫基礎、并想在角色動畫專項技術上有較大突破的人士而精心設計的，課程內容由淺入深，從通過彈跳球來表現不同的情緒開始，再到分解各個器官的動畫表現形式，最后是完整表現出角色在特定情景中的表情和動畫。整個課程節奏安排緊湊、合理，從國際動畫公司的實際制作要求出發，采用理論知識傳授與實際案例講解相結合的授課方式，使學員充分了解和掌握符合國際化標準的動畫制作方法和設計理念，并通過對整個課程的學習，實現個人動畫調節水平的跨越式增長。

適合對象

具有一定動畫理論和技術基礎，對動畫制作有著濃厚興趣并希望從事角色動畫創作工作的有志之士。

學制 46周

學習目標

學員畢業后具備等同于高級動畫師的角色動畫調節能力，符合國際動畫公司的實際用人標準，能獨立或合力制作完成動畫短片或大型動畫商業項目，創作的動畫作品具有豐富的想象力、創造力和藝術氣息。

授課時間

學習內容

學習目標/效果

1-7周

通過彈力球調節出不同情緒；給角色擺姿勢。

課程通過彈力球來表現出興奮、害羞、憤怒、思考、厭惡、恐懼等各種不同的情緒和狀態；給角色擺出不同姿勢，比如單腿站立保持平衡、累了、生病了或表示強壯、思考等不同姿勢，以此訓練學員的動畫表現力和創造力。

8-12周

身體局部的動作表現；體現性格的走路動畫。

通過對胯骨部位的不同設定和表現，來表現出不同角色的走路狀態，從而制作出可以體現角色性格的走路動畫。

13-17周

用雙手跳上，跳下，跳過某物。

通過對角色脊柱、重心位置、肌肉和重量轉移的調整，是角色完成自然逼真的轉身、走路、站到椅子上等不同動作；掌握角色的胳膊、手和關節等在動作重疊時的各自運動規律。

18-21周

角色在走路時手臂的運動規律；對角色雙手的動作學習，包括手放在桌子上、手指張開、摩擦桌子、跟隨動作、重量感、按按鈕、拍桌子、抓東西等。

通過對角色手臂及雙手的細節調整，是角色的走路動作更加逼真，雙手的動作也更加協調、生動。

22-24周

使用雙手完成角色跳上、跳下和跳過某物體的動作。

通過學習，對跳躍動作有更加深刻的理解，并且可以因此衍生和設計出更多其他相關的跳躍動作。

25-27周

拉動重物；推動重物；將某重物拿起。

通過練習，體會并掌握物體的重量感，并將重量感的設計融入到動畫制作中。

28-30周

學習用肢體動作來表現角色在喝到不同味道的飲品時的不同感覺，比如變現出美味、酸澀、苦楚等感覺。

使學員理解肢體動作對情緒表現的重要性，即使沒有面部表情的幫襯，也可以通過肢體動作展現出角色的不同情緒和心情，讓學員逐漸掌握如何通過動作展現角色心里。

31-33周

學習用肢體動作表現角色在聽到電影中的不同聲音時所表現出的不同反應。

深刻感受肢體動作對角色心理表現的不可或缺性，使角色在沒有面部表情的情況下，也可以準確表達出內心的真實感覺。

34-38周

角色的臉部表情設定，包括口型、眨眼、發音等；角色在聽到不同聲音時的面部表情及口型設定。

學習并掌握角色臉部表情的設置，使學員在不同狀況下，都能通過臉部表情準確反應出角色心里的最真實情緒和想法，并且使口型和表情相互對應。

39-42周

2個角色的臉部表情設定，包括口型、眨眼、發音等； 2個角色在聽到不同聲音時的面部表情及口型設定； 2個角色在聽到不同聲音時的肢體動作表現。

通過對2個角色表情及動作的設置，使他們可以共同表現出身處不同場景時的不同感受，使學員了解并掌握角色間的互動，并通過這種互動更好的展現出場景所要表達出的感覺和意味。

43-46周

實習并制作出完整的角色動畫，包括角色的肢體動作、面部表情以及口型。

將全部所學知識進行良好的融會貫通，制作出完整的角色動畫，并通過角色的肢體動作、面部表情和口型準確表達出角色的情緒及心理活動，同時鍛煉并培養自己的領悟力、表現力和創造力，并不斷提升自己動畫作品中的藝術性。