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2022-11-26點(diǎn)擊量：203

日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)*當(dāng)兩個(gè)送氣音相遇時(shí)，就會(huì)將前一個(gè)送氣音變?yōu)椤挨谩保�例如：學(xué)(がく)+校(こう)→學(xué)校(がっこう)日(にち)+記(き)→日記(にっき)一(いち)+冊(cè)(さつ)→一冊(cè)(いっさつ)察(さつ)+する→察する(さっする)*前一個(gè)送氣音變“っ”后，后一個(gè)送氣音如為は行則變?yōu)榘霛嵋簟＠�如：�?しつ)+敗(はい)→失敗(しっぱい)一(いち)+匹(ひき)→一匹(いっぴき)烈(れつ)+風(fēng)(ふう)→烈風(fēng)(れっぷう)鉄(てつ)+片(へん)→鉄片(てっぺん)一(いち)+本(ほん)→一本(いっぽん)*前一個(gè)漢字以ん結(jié)尾，后一漢字發(fā)音的第一假名若是は行開(kāi)頭的變?yōu)椁研校�也有少�?shù)變成ば行的。例如：先(せん)+輩(はい)→先輩(せんぱい)心(しん)+配(はい)→心配(しんぱい)神(しん)+秘(ひ)→神秘(しんぴ)何(なん)+分(ふん)→何分(なんぷん)南(なん)+北(ほく)→南北(なんぼく)各種類(lèi)型的車(chē)的日語(yǔ)說(shuō)法自動(dòng)車(chē)(じどうしゃ)——汽車(chē)観光(かんこう)バス——觀光車(chē)路線(ろせん)バス——專(zhuān)線車(chē)ミニバス——小型公共汽車(chē)乗用車(chē)(じょうようしゃ)——轎車(chē)，小汽車(chē)ワゴン——貨車(chē)タクシー——出租車(chē)オープンカー——敞篷汽車(chē)ジープ——吉普車(chē)救急車(chē)(きゅうきゅうしゃ)——救護(hù)車(chē)消防車(chē)(しょうぼうしゃ)——消防車(chē)パトカー——警車(chē)レッカーシャ——救險(xiǎn)車(chē)オートバイ——摩托車(chē)自転車(chē)(じてんしゃ)——自行車(chē)人力車(chē)(じんりきしゃ)——人力車(chē)列車(chē)(れっしゃ)——火車(chē)電車(chē)(でんしゃ)——電車(chē)地下鉄(ちかてつ)——地鐵急行(きゅうこ)——快車(chē)特急(とっきゅう)——特快夜行(やこう)——夜車(chē)...

2022-11-26點(diǎn)擊量：198

初學(xué)者如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)初學(xué)者如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)第一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞,句子比如早上好,晚上好等等.也許大家會(huì)問(wèn),我什么都不會(huì)怎么學(xué)簡(jiǎn)單的呀?其實(shí)一點(diǎn)也不難,看看下面這個(gè)例子吧.早上好おはよう哦哈腰ohayou目的:加深對(duì)日語(yǔ)的了解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。初學(xué)者如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)第二步學(xué)習(xí)發(fā)音學(xué)習(xí)50音圖,平假名,片假名等日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，注意事項(xiàng)是部分發(fā)音的讀法及變化.發(fā)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是必須的,且要反復(fù)練習(xí),要記牢.初學(xué)者如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)第三步鞏固發(fā)音練習(xí)鞏固發(fā)音練習(xí)也就是說(shuō)尤其是初學(xué)者如果沒(méi)有牢記發(fā)音,在學(xué)習(xí)其他知識(shí)往往會(huì)遇到很多困難.例如:學(xué)完發(fā)音就馬上學(xué)語(yǔ)法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中部分假名的發(fā)音以及寫(xiě)法忘記了那么學(xué)習(xí)的語(yǔ)法也很容易忘記,也許你會(huì)產(chǎn)生沒(méi)有信心,覺(jué)得日語(yǔ)很難等一些想法.所以第三步很重要.具體做法:勤寫(xiě)勤背勤練.可能人與人的方法不同,推薦一個(gè)方法：結(jié)合一些典型的單詞來(lái)背,加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)的上口性.初學(xué)者如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)第四步語(yǔ)法學(xué)習(xí)先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法.然后逐步再學(xué)難一點(diǎn)的語(yǔ)法.有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)都收集在論壇當(dāng)中,請(qǐng)大家經(jīng)常查看.第五步所學(xué)語(yǔ)法練習(xí)根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)法進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，具體做法:做一些語(yǔ)法題,背單詞等,總之根據(jù)所學(xué)的范圍進(jìn)行讀,寫(xiě),聽(tīng)等練習(xí).第六步保持與提高日語(yǔ)學(xué)到一定程度要反復(fù)練習(xí),讓自己的水平只增不減.同時(shí)多學(xué)各類(lèi)知識(shí).增加的知識(shí)面和單詞量.最后，堅(jiān)持就是勝利，常常來(lái)早道日語(yǔ)網(wǎng)站逛逛，相信您一定會(huì)成功的。...

2022-11-26點(diǎn)擊量：177

怎么巧記日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)怎么巧記日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)？外來(lái)語(yǔ)作為日語(yǔ)一個(gè)重要組成部分，大大豐富了日語(yǔ)的詞義，讓日語(yǔ)變得更形象。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)一長(zhǎng)串的片假名出現(xiàn)在你面前時(shí)，你是不是有一種束手無(wú)策的感覺(jué)呢?怎么巧記日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)？下面就來(lái)學(xué)習(xí)一下。巧記日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)1、一般規(guī)則①英語(yǔ)的輔音b+母音和輔音v+母音，日語(yǔ)用バ行化名表示，詳細(xì)用バ行(バ，ビ，ブ，ベ，ボ)中的哪一個(gè)，要看后母音的發(fā)音而定，一般用和英語(yǔ)母音發(fā)音相同或者附近的化名暗示。例如：バタフライ(butterfly)這里的bu就是輔音b+元音a，所以日語(yǔ)片假詞匯當(dāng)中表示bu的音節(jié)部分就要用バ來(lái)表示啦。一樣原理：②l或者r+母音用ラ行例：リーガル(legal)③d+母音用ダ行例：ダーク(dark)④g+母音用ガ行例：ガール(girl)⑤k+母音用カ行例：カード(card)⑥p+母音用パ行例：パラダイス(paradise)⑦t+母音用タ行例：テーク(take)⑧h或者f+母音用は行例：ホーム(home)但是當(dāng)碰到特殊情況時(shí)，例如單詞是以t，dr或tr開(kāi)頭的情況，則在日語(yǔ)中不同對(duì)應(yīng)的發(fā)音方式。由于日語(yǔ)發(fā)音簡(jiǎn)單，音節(jié)較多。對(duì)于相對(duì)較復(fù)雜的發(fā)音則采取拆分或變音的方式，例如ツール(tool)、ドラマ(drama)和トラック(truck)，這些大家都要注意。2、促音英語(yǔ)單音節(jié)中的短母音，日語(yǔ)一般用促音“ッ”來(lái)暗示。英語(yǔ)單詞以~sh，~shion，~ssion，~stle末端時(shí)，日語(yǔ)多在~sh，~shion，~ssion，~stle前加促音。例：ファッション(fashion)按照日語(yǔ)傳統(tǒng)的表示法，促音的后面只能出現(xiàn)「かさたぱ」四行。但是，為了較貼近外國(guó)的發(fā)音，在外來(lái)語(yǔ)中打破了這個(gè)規(guī)定，促音后面的假名比較自由了。例：ベッド(bed)ヘッド(head)3、長(zhǎng)音英語(yǔ)中的長(zhǎng)母音和雙母音，日語(yǔ)一般用長(zhǎng)音來(lái)暗示，日語(yǔ)中外來(lái)語(yǔ)的長(zhǎng)音符號(hào)為“-”。例如：モール(mail)、ゲーム(game)但也有特殊例子。如パスpass[pa:s]，pass中的a發(fā)長(zhǎng)母音[a:]，但轉(zhuǎn)為日語(yǔ)后則不是長(zhǎng)音。4、詞尾構(gòu)詞規(guī)則①如果英語(yǔ)單詞是以輔音末端，或者輔音加不發(fā)音的e末端時(shí)，一般就象許一些轉(zhuǎn)換法則：t(te)トd(de)ドb(be)ブf(fe)フg(ge)グk(ke)クl(le)ルm(me)メp(pe))プs(se)ス②英語(yǔ)單詞以n，th末端時(shí)，英語(yǔ)以n末端的單詞，日語(yǔ)一般用撥音ン來(lái)暗示，以th末端的單詞，日語(yǔ)用ス來(lái)暗示。例：ドラゴン(dragon)③英語(yǔ)單詞以輔音ty，ie，ey，ee末端時(shí)，日語(yǔ)一般用イ段長(zhǎng)音來(lái)暗示。例：バラエティー(variety)當(dāng)然日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)中還有很多特殊的發(fā)音現(xiàn)象，例如為了適應(yīng)日語(yǔ)中沒(méi)有的音節(jié)[V]而使用音節(jié)[ヴ]或者ば行代替，于是ヴァ(ば)讀作va，ヴィ(び)讀作vi，ヴェ(べ)讀作ve，ヴォ(ぼ)讀作vo。...

2022-11-26點(diǎn)擊量：177

怎樣才能學(xué)好日語(yǔ)怎樣才能學(xué)好日語(yǔ)1.“三大”原則苦練日語(yǔ)時(shí)，一定要“大聲說(shuō)”，因?yàn)橹挥写舐曊f(shuō)才能刺激你的聽(tīng)覺(jué)，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國(guó)人讀外語(yǔ)的聲音實(shí)在是太小了！與日本人交流時(shí)要“大膽說(shuō)”，不要害怕犯錯(cuò)誤，要熱愛(ài)丟臉。記住：犯的錯(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。我們天生就會(huì)講世界上難的漢語(yǔ)，日語(yǔ)又算得了什么呢？沒(méi)什么了不起。要確保日語(yǔ)的成功，還必須要“大量說(shuō)”，要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng)，量變才能引起質(zhì)變。練習(xí)的量如果不夠，你再刻苦學(xué)日語(yǔ)也是沒(méi)有用的。失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。（失敗了，你也許會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）怎樣才能學(xué)好日語(yǔ)2.“三皮”原則要想征服日語(yǔ)，首先，頭皮要硬！無(wú)論碰到多大的困難，也不要放棄！其次，嘴皮要勤！時(shí)時(shí)刻刻操練；俗話說(shuō)：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說(shuō)慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿(mǎn)激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語(yǔ)證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的！不要面子要里子！環(huán)境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。（你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。）怎樣才能學(xué)好日語(yǔ)3.“三一”原則學(xué)習(xí)日語(yǔ)，第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽(tīng)懂、才能說(shuō)清，聽(tīng)力、口語(yǔ)才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。第二，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語(yǔ)法，你的日語(yǔ)才流利、才悅耳動(dòng)聽(tīng)！你的日語(yǔ)水平將決定于你能脫口而出的句子量！第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說(shuō)出來(lái)的日語(yǔ)就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！才能讓日本人對(duì)你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學(xué)好日語(yǔ)的終出路！頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することができる、體と同じである。（大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。）怎樣才能學(xué)好日語(yǔ)4.“三餐”原則誰(shuí)都不會(huì)忘記吃飯，但大家都會(huì)忘記讀日語(yǔ)！這就是人性的弱點(diǎn)！這也是為什么人不會(huì)因?yàn)橥�記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時(shí)操練日語(yǔ)而變成“聾啞日語(yǔ)”！一定要將三頓飯、起床睡覺(jué)這些“每日必做”的事情和學(xué)日語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)！如果你能堅(jiān)持半年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語(yǔ)二級(jí)、日語(yǔ)一級(jí)，高級(jí)口譯證書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟！只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功！飯前學(xué)日語(yǔ)思索人生，飯后學(xué)日語(yǔ)有助消化！いつも食事の前に本を読むこと。この習(xí)慣が確実に成功をもたらす。（聞到飯香先讀書(shū)，好習(xí)慣是成功的確保。）怎樣才能學(xué)好日語(yǔ)5.“三”原則這是明正激情日語(yǔ)的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的問(wèn)題。在操練日語(yǔ)的時(shí)候，一定要做到：大聲、清晰、快速。“大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說(shuō)出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)力！“清晰”可以幫助你做到字正腔圓！“快速”可以強(qiáng)行鍛造你的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個(gè)方法也可以大大改進(jìn)你說(shuō)漢語(yǔ)的能力！用“三練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用日語(yǔ)與日本人交流時(shí)，稍微一緊張大聲自然變成“正常音量”，快速就變成了“合適穩(wěn)定的語(yǔ)速”，清晰則變成了“略顯含糊的日語(yǔ)高境界”。“三練習(xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語(yǔ)感，讓你的考試成績(jī)獲得大幅度提高！這是個(gè)神奇的方法，你一定要試！現(xiàn)在就開(kāi)始！情熱を失っては、何もできない。（失去熱情就干不了任何大事。）怎樣才能學(xué)好日語(yǔ)6.“重復(fù)”原則不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記住：重復(fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！どんな困難にも打ち勝とうとする強(qiáng)い決心があれば、挫折に負(fù)けることなどない。（挫折摧不垮我，任何挫折都會(huì)向堅(jiān)定的決心屈服。）...

2022-11-26點(diǎn)擊量：188

如何零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)如何零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)說(shuō)得好的日語(yǔ)和說(shuō)得不好的日語(yǔ)，感覺(jué)相差很多。日語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)法、用詞等的講究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)英語(yǔ)。因此，日語(yǔ)是一門(mén)與文化很息息相關(guān)的語(yǔ)言，雖然適合東方人學(xué)習(xí)，但是，要用心學(xué)，才可以學(xué)好。否則學(xué)出來(lái)的日語(yǔ)，有點(diǎn)不倫不類(lèi)。要么太正式，很死板;要么就像卡拉OK里面打工的小姐說(shuō)的日語(yǔ)啦。大家一定打好基本功!不要盲目模仿。想學(xué)好，當(dāng)然是先去找一個(gè)學(xué)校先讀日語(yǔ)啊，等差不多學(xué)會(huì)了，那時(shí)候再去日本生活一年就可以了，如果是直接去日本那么日子就難過(guò)了，因?yàn)槟阋稽c(diǎn)都沒(méi)學(xué)過(guò)就去日本讀書(shū)，這樣只會(huì)給你帶來(lái)負(fù)擔(dān)而不會(huì)學(xué)好的一來(lái)是多看一些原版的片子，然后到外面的學(xué)校去學(xué)習(xí)去，日文和英文是差不多的，主要是讀說(shuō)，多看，和多寫(xiě)，多記,多讀,首先,買(mǎi)一本配有磁帶的日語(yǔ)書(shū)如《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》或上外的《新編日語(yǔ)》，然后跟著磁帶學(xué)習(xí)日語(yǔ)平假名和片假名的發(fā)音和書(shū)寫(xiě),同時(shí)還要按行和段分別背誦假名。還要學(xué)會(huì)日語(yǔ)中的促音、長(zhǎng)音、拗音、拗長(zhǎng)音等。要如何學(xué)好日語(yǔ)的五十音圖呢?如何零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)這里歸納了幾點(diǎn)，日于的字母稱(chēng)為假名(かな)，有平假名(ひらがな)和片假名(かたかな)兩種.平假名和片假名是對(duì)應(yīng)的，有多少平假名就有多少片假名.記假名的時(shí)候，只需把平假名記住就可以了.片假名以后學(xué)單詞的時(shí)候再記.也就是學(xué)一個(gè)單詞，有幾個(gè)片假名就記幾個(gè).如ァメリカ(美國(guó))是4個(gè)片假名，那么就記住這4個(gè)就可以了.隨著單詞量的增加，片假名就全認(rèn)識(shí)了.我們都知道的五十音圖表，這個(gè)表的橫向是稱(chēng)為”行”，縱向稱(chēng)為”段”.一定要按行或段記，因?yàn)橐院髣?dòng)詞活用要用到.在圖表假名旁邊的是羅馬字母，我們盡可能的把他們也記住，因?yàn)橐院笤陔娔X上寫(xiě)文章要用到它們.我們學(xué)五十音圖時(shí)，不要想一下子全記下來(lái)，而要慢慢的來(lái)，下面我來(lái)談?wù)勎锲肥侨绾斡浳迨�音圖的。首先，要把ぁ行和か行的假名都會(huì)讀，然后不要忙于往下學(xué)，因?yàn)榇蛳聦W(xué)日語(yǔ)的基礎(chǔ)是很重要的。然后是單詞，我們?cè)谧x單詞的時(shí)候，要在練習(xí)本上一遍遍的寫(xiě)它們.寫(xiě)的同時(shí)，嘴里要大聲地念。這樣手，嘴，耳就都練習(xí)了。學(xué)會(huì)了發(fā)音和假名,就可以按照課本學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法和其他的知識(shí)了.如果你學(xué)習(xí)日語(yǔ)是出于愛(ài)好學(xué)日語(yǔ)是為了作為特長(zhǎng)不想在日語(yǔ)上有太大發(fā)展的話你就買(mǎi)《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》如果你學(xué)習(xí)是為了工作需要或?qū)W習(xí)需要就買(mǎi)《新編日語(yǔ)》。這樣就可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好日文，如果想學(xué)的更快的話，那只有你到日本去生活這樣學(xué)起來(lái)就會(huì)更快了。...

2022-11-26點(diǎn)擊量：142

零基礎(chǔ)的人如何學(xué)日語(yǔ)零基礎(chǔ)的人如何學(xué)日語(yǔ)首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。零基礎(chǔ)的人如何學(xué)日語(yǔ)第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過(guò)我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買(mǎi)齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)，最好也順帶買(mǎi)上大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)自學(xué)指南，這本指南系統(tǒng)的補(bǔ)充了課文中不曾提到但是很重要的知識(shí)點(diǎn)。第三就是選擇一本好的字典。我沒(méi)有對(duì)世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，定價(jià)44元，而且現(xiàn)在好多地方買(mǎi)書(shū)(比如南京的長(zhǎng)三角)可以打八折的。好了，可以開(kāi)始了。首先就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒(méi)毅力搞定的話，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語(yǔ)的念頭，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語(yǔ)上浪費(fèi)時(shí)間吧。可以先聽(tīng)一下本站提供的五十音圖發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開(kāi)始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫(xiě)，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書(shū)寫(xiě)記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒(méi)忘的快，我就不多說(shuō)這個(gè)了。在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)課文了，可以開(kāi)始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽(tīng)一聽(tīng)課文的mp3(在本站標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)類(lèi)中可以下載到)，因?yàn)槿照Z(yǔ)能力考試包含了聽(tīng)力考試，其實(shí)聽(tīng)力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽(tīng)的少，就是答不出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)課文，對(duì)于課文的掌握和語(yǔ)感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習(xí)英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。那么一旦入門(mén)以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì)的。此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì)成為你口語(yǔ)內(nèi)容的重要來(lái)源。如果有問(wèn)題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽(tīng)日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺(tái)psssdc玩玩，有對(duì)話的情節(jié)仔細(xì)看看，是不是跟課本中學(xué)習(xí)的能對(duì)得上號(hào)。畢竟語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅(jiān)持。...

2022-11-26點(diǎn)擊量：114

零基礎(chǔ)如何學(xué)日語(yǔ)零基礎(chǔ)如何學(xué)日語(yǔ)？說(shuō)到日本，相信有很多朋友是非常排斥這個(gè)國(guó)家的，但是我們不能只看眼下，要往長(zhǎng)遠(yuǎn)了看，我們之前雖然發(fā)生過(guò)很多不愉快的事情，但是那已經(jīng)成為歷史。不管是從科技水平看，還是文化教育，日本都是一個(gè)非常不錯(cuò)的國(guó)家。所以，每年都有大量的留學(xué)生去日本求學(xué)，在留學(xué)之前就必須把日語(yǔ)先學(xué)好。下面，小編就為大家介紹零基礎(chǔ)如何學(xué)日語(yǔ)。一、關(guān)于單詞讀音的記憶，其實(shí)是有捷徑可走的。日語(yǔ)的漢字幾乎都有音讀與訓(xùn)讀，這一規(guī)律基本是固定不變的。如，“書(shū)”這一漢字，其訓(xùn)讀為“かく”，音讀則為“しょ”，記住這兩個(gè)讀音應(yīng)該說(shuō)并不困難，問(wèn)題在于這如同枯木一樣站立的無(wú)生機(jī)的讀音，我們始終無(wú)法強(qiáng)化它們?cè)谀X中的記憶，當(dāng)突然被問(wèn)及“書(shū)”的音讀是長(zhǎng)音還是短音時(shí)，我們總會(huì)猶豫片刻。這時(shí)候我們需要一些輔助手段，比如說(shuō)你在記憶“書(shū)”一字時(shí)，可以一同記憶“書(shū)道(しょどう)、書(shū)籍(しょせき)、書(shū)(しょさい)、書(shū)類(lèi)(しょるい)”等單詞，**四五次的刺激，在你大腦里就會(huì)留在較深的印象。這是第一步，我們需要做的第二步是，確認(rèn)日語(yǔ)漢字與中文意思的對(duì)應(yīng)。例如以上所舉各例的中文意思分別為“書(shū)法，書(shū)籍，書(shū)房，文件”，前三個(gè)單詞的中文意思與日語(yǔ)漢字所體現(xiàn)的基本相同，而最后一個(gè)“書(shū)類(lèi)(しょるい)”卻與中文含意相差較遠(yuǎn)，這就是，我們尤其需要注意的。也就是說(shuō)我們?cè)谟洃浧毡橐?guī)律時(shí)，需要反復(fù)強(qiáng)化，但強(qiáng)化決不是機(jī)械性的，而是在不斷的擴(kuò)展中，逐漸展開(kāi)的。另外，在特殊讀音，或特殊含義面前，我們的注意力本身就是較高的，不知不覺(jué)中我們便能記住。二、記憶必須準(zhǔn)確無(wú)誤，那才是真正的效率。舉幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的例子。比如說(shuō)“自車(chē)、手碝う、文法”，請(qǐng)你思考一下這些詞的讀音，想一想是“じてんしゃ”還是“じでんしゃ”，是“てづたう、てつだう、てつたう”中的哪一個(gè)，是“ぶんぽう”，還是“ぶんぼう”。是啊，我們的記憶開(kāi)始模糊了，開(kāi)始猶豫了，這難道不是我們的記憶不夠準(zhǔn)確造成的么?...

2022-11-26點(diǎn)擊量：135

基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)指南基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)指南：日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式跟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式比較一致，學(xué)習(xí)技巧和方法也不外乎這幾個(gè)方面：1.觀看日語(yǔ)原聲電影;2.參加日語(yǔ)培訓(xùn)班;3.閱讀日語(yǔ)原著。具體內(nèi)容如下。1.觀看日語(yǔ)原聲電影通過(guò)欣賞日語(yǔ)原版的影視作品，是學(xué)好日語(yǔ)的基本途徑之一。在沒(méi)有日語(yǔ)語(yǔ)境氛圍的情況下，而且周?chē)�也沒(méi)有相關(guān)的說(shuō)日語(yǔ)的人群的情況下，通過(guò)觀看日語(yǔ)原聲的電影是加強(qiáng)日語(yǔ)語(yǔ)境的重要方法。大家都知道，日語(yǔ)很多詞匯中有不少與中文類(lèi)似的文字，但是讀音卻不一樣，如果沒(méi)有直觀的語(yǔ)境氛圍學(xué)習(xí)是很容易讀錯(cuò)的。因此，在條件允許的情況下，多觀看一些日語(yǔ)原聲電影是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的途徑。2.參加日語(yǔ)培訓(xùn)班在專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加日語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，是有效提高日語(yǔ)應(yīng)試能力的途徑。我的一位大學(xué)同學(xué)在考研的時(shí)候就是選擇日語(yǔ)作為外語(yǔ)考試科目，考上了一所211工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)的中文系研究生。當(dāng)時(shí)在大學(xué)里，大家學(xué)的都是英語(yǔ)，為什么他可以通過(guò)日語(yǔ)的考試呢?有一次，我在跟他交流的時(shí)候，他說(shuō)當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備考試的時(shí)候就是報(bào)了一個(gè)日語(yǔ)的培訓(xùn)班，而且考研當(dāng)中的日語(yǔ)考試比英語(yǔ)考試容易多了。所以，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的話，是完全可以報(bào)一個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班，既可以用作考試的復(fù)習(xí)，也可以為今后的小語(yǔ)種學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是一個(gè)一舉多得的方法。3.閱讀日語(yǔ)原著通過(guò)閱讀提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)水平是十分有效的方法之一，可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。眾所周知，日本的文化作品是比較貼切于中國(guó)的寫(xiě)作風(fēng)格，日本作家村上春樹(shù)的作品《挪威的森林》等作品在中國(guó)享有廣泛的受眾。除此之外，日本的漫畫(huà)等作品也深受小朋友們的喜愛(ài)。因此，在現(xiàn)有條件下，是完全有機(jī)會(huì)閱讀日語(yǔ)原著的。與學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，甚至說(shuō)學(xué)習(xí)所有語(yǔ)言文化科目都可以采用閱讀的方式提高學(xué)習(xí)水平。多讀、多寫(xiě)、多說(shuō)，總會(huì)提高知識(shí)水平的。此外，我認(rèn)為在自身經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，去日本旅游在旅游過(guò)程中學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是重要的途徑之一。在高中以后去日本留學(xué)，身臨其境在日語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)日語(yǔ)更能提升學(xué)習(xí)效果。...

2022-11-25點(diǎn)擊量：193

怎樣學(xué)好日常英語(yǔ)口語(yǔ)怎樣學(xué)好日常英語(yǔ)口語(yǔ)？英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是能夠與外國(guó)人更好地交流，所以口語(yǔ)的學(xué)習(xí)尤為重要。那么下面和小編來(lái)看看這篇怎樣學(xué)好日常英語(yǔ)口語(yǔ)的文章，一定會(huì)有收獲的。1.消除心理障礙有些人不喜歡開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)樗麄兒ε伦约簳?huì)因?yàn)樽x不好英語(yǔ)而被人嘲笑，甚至討厭英語(yǔ)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。2.勤加練習(xí)如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。刻苦練習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。小編建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。3.巧用方法當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文電臺(tái)節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。愿每一個(gè)人都能學(xué)好英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)口語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。但愿小編的介紹對(duì)大家有所幫助。...

2022-11-25點(diǎn)擊量：150

韓語(yǔ)培訓(xùn)班有什么類(lèi)別?韓語(yǔ)培訓(xùn)班常見(jiàn)類(lèi)別分為網(wǎng)課和線下課兩種；其中報(bào)線下班學(xué)韓語(yǔ)比較直觀的好處是知識(shí)系統(tǒng)全面，學(xué)習(xí)氛圍好。如果想具體了解韓語(yǔ)培訓(xùn)班有什么類(lèi)別，那不妨接著往下看吧!一、韓語(yǔ)培訓(xùn)班有什么類(lèi)別1、網(wǎng)課優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)時(shí)間安排靈活：網(wǎng)課現(xiàn)在有兩種類(lèi)型：有直播教學(xué)和錄播視頻教學(xué)。時(shí)間通常安排在晚上或周末，還提供有學(xué)習(xí)交流小組，上完課還可以在線提交課后作業(yè)，學(xué)習(xí)方便又靈活。缺點(diǎn)：唯一的缺點(diǎn)就是對(duì)自己的自覺(jué)性要求比較高，如果不能按時(shí)堅(jiān)持上課，或者容易半途而廢。2、線下課優(yōu)勢(shì)：報(bào)班學(xué)韓語(yǔ)比較直觀的好處是知識(shí)系統(tǒng)全面。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)班的課程會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，設(shè)置每節(jié)課的課程內(nèi)容。例如，如果你目前處于零基礎(chǔ)水平，想要申請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)中級(jí)水平，你可以根據(jù)這種需求找到自己的課程，明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下按照課程安排學(xué)習(xí)。從零到中級(jí)水平學(xué)習(xí)所有必要的知識(shí)。缺點(diǎn)：價(jià)格高，而且來(lái)回上課要花很長(zhǎng)時(shí)間。二、報(bào)名參加韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)什么好處隨著越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，越來(lái)越多的人報(bào)名參加韓語(yǔ)課程，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)能夠模擬真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，使他們的學(xué)習(xí)更有效率。機(jī)構(gòu)的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的韓語(yǔ)外教。如果你有任何問(wèn)題，你可以隨時(shí)問(wèn)他們，他們會(huì)在網(wǎng)上回答你的問(wèn)題。之所以韓語(yǔ)培訓(xùn)班備受大家的認(rèn)可，其中的原因之一就是大家能夠更為高效的利用碎片時(shí)間進(jìn)行在線韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)，自學(xué)韓語(yǔ)還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師授課聽(tīng)得更仔細(xì)、更全面，在發(fā)音、口語(yǔ)等方面會(huì)更加的專(zhuān)業(yè)。...

2022-11-25點(diǎn)擊量：145

報(bào)考韓語(yǔ)培訓(xùn)班要考慮哪些報(bào)考韓語(yǔ)培訓(xùn)班要考慮哪些？報(bào)考韓語(yǔ)培訓(xùn)班要考慮這些方面：一是教師配置好不好；二是課程安排是否合理；三是教學(xué)方法是否專(zhuān)業(yè)。如果想具體了解報(bào)考韓語(yǔ)培訓(xùn)班要考慮哪些，那不妨接著往下看吧!韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中，大部分考生還是會(huì)選擇報(bào)名培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，但是由于現(xiàn)在培訓(xùn)班比較多，在報(bào)名參加韓語(yǔ)培訓(xùn)課程之前，了解這些方面是很重要的：1、教師配置。要有雄厚的師資力量，教師的素質(zhì)決定了韓語(yǔ)培訓(xùn)班的質(zhì)量，也決定了學(xué)生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的效率和效果。如果韓語(yǔ)教師的水平得不到保證，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就無(wú)從談起。2、課程安排。課程的安排不在于學(xué)時(shí)多少，內(nèi)容多少，而在于課程是否適合學(xué)生。沒(méi)有發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)習(xí)TOPIK高級(jí)內(nèi)容，無(wú)論多少學(xué)時(shí)都是徒勞的。3、教學(xué)方法。雖然教學(xué)方法聽(tīng)起來(lái)只是一種學(xué)習(xí)形式，但實(shí)際上它是決定能否學(xué)好韓語(yǔ)的關(guān)鍵。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方法不對(duì)的情況下半途而廢。常見(jiàn)的是離線課程不方便，錄音課程枯燥無(wú)味，無(wú)人監(jiān)管。同時(shí)，關(guān)于韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)問(wèn)題，也是大家必須要考慮的問(wèn)題，過(guò)高或者過(guò)低的收費(fèi)都是不合理的。因此在選擇韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要多看幾家進(jìn)行比較，選擇更合適、放心的，只有這樣才能更好的幫助學(xué)員學(xué)好韓語(yǔ)。...

2022-11-25點(diǎn)擊量：176

提升日語(yǔ)三大技巧為了讓大家能夠順利地申請(qǐng)日本留學(xué)，達(dá)到日語(yǔ)能力要求，這里列舉了幾條提高日語(yǔ)能力的小技巧，希望可以幫助到同學(xué)們。提升日語(yǔ)三大技巧1、堅(jiān)持每天練習(xí)日語(yǔ)，多背單詞和語(yǔ)法。日語(yǔ)學(xué)習(xí)是不能夠中斷的，即使是天天練習(xí)聽(tīng)力，不懂的單詞扔在那里放任不管的話，也永遠(yuǎn)不會(huì)懂。單詞和語(yǔ)法這樣的基礎(chǔ)一定要下功夫。提升日語(yǔ)三大技巧2、堅(jiān)持地道的日語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。可以在起床之后，把電視打開(kāi)，調(diào)高聲音，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，目的在于讓自己的耳朵盡快適應(yīng)日語(yǔ)，適應(yīng)語(yǔ)速，適應(yīng)發(fā)音，俗稱(chēng)“磨耳朵”。這種方式有幾種優(yōu)點(diǎn)：第一：可以幫助了解新聞時(shí)事;第二：同時(shí)可以擴(kuò)充單詞量，記住單詞的正確發(fā)音;第三：可以靈活地運(yùn)用語(yǔ)法，電視里出現(xiàn)的語(yǔ)法大都不難，只要單詞這關(guān)過(guò)了，聽(tīng)力突飛猛進(jìn)的日子指日可待提升日語(yǔ)三大技巧3、經(jīng)常使用日語(yǔ)溝通。語(yǔ)言是需要經(jīng)常聯(lián)系，用得多了也就適應(yīng)了。不要覺(jué)得害羞或者不好意思，怕出丑，應(yīng)該市場(chǎng)抓住機(jī)會(huì)和老師用日語(yǔ)交流，這樣不僅能夠提高日語(yǔ)能力，也能夠順暢用日語(yǔ)交流。...

2022-11-24點(diǎn)擊量：939

比較好學(xué)的小語(yǔ)種有哪些比較好學(xué)的小語(yǔ)種有哪些?隨著社會(huì)的發(fā)展，人們愈來(lái)愈看重小語(yǔ)種，可是因?yàn)樯鐣?huì)節(jié)奏比較快，我們沒(méi)有花太長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的時(shí)間，因此只能是看哪種小語(yǔ)種好學(xué)，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種實(shí)際上也是要看他的就業(yè)前景的，那么比較好學(xué)的小語(yǔ)種有哪些呢，以下是小編整理的比較好學(xué)的小語(yǔ)種，僅供大伙參考！好學(xué)的小語(yǔ)種：南非荷蘭語(yǔ)南非語(yǔ)使用人數(shù)約620萬(wàn)，包括100萬(wàn)另外使用南非語(yǔ)和英語(yǔ)課的雙語(yǔ)人口。這個(gè)數(shù)目大概是占南非所有人口的15%，次于祖魯語(yǔ)【IsiZulu）（占所有人口的22.9%）和柯薩語(yǔ)【IsiXhosa）（占所有人口的17.9%），是南非的第三大語(yǔ)言。除此以外，在南非還有400萬(wàn)人是以南非語(yǔ)當(dāng)做第二語(yǔ)言的。至于南非以外的地區(qū)，納米比亞有13萬(wàn)的南非語(yǔ)使用人口，博茨瓦納有2萬(wàn)，馬拉維和贊比亞也都有一些南非語(yǔ)的使用人口。好學(xué)的小語(yǔ)種：法語(yǔ)法語(yǔ)作為聯(lián)合國(guó)6種工作語(yǔ)言之一，它被廣泛的在國(guó)際性社交和外交活動(dòng)中應(yīng)用，作為僅次于英語(yǔ)課，它不僅是法國(guó)的官方語(yǔ)言，而且還是遍布五大洲的40多個(gè)國(guó)家和地方的官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言，語(yǔ)的人數(shù)估計(jì)在1.2億人口左右。雖然世界上語(yǔ)的人數(shù)并不多，可是語(yǔ)的國(guó)家卻分布非常廣，假如按照語(yǔ)言全球分布面積而言，英語(yǔ)課是第一大語(yǔ)言，那么法語(yǔ)當(dāng)之無(wú)愧便是第二大語(yǔ)言。好學(xué)的小語(yǔ)種：西班牙語(yǔ)根據(jù)6805份西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況分析，西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)平均薪酬水平為5570元。若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來(lái)統(tǒng)計(jì)，西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資5060，0-2年工資5910，3-5年工6540，6-7年工資7520，8-10年工資16870。好學(xué)的小語(yǔ)種：荷蘭語(yǔ)荷蘭語(yǔ)的口語(yǔ)，從標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)到各地區(qū)言有許多變體。標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)用于公眾場(chǎng)合、官方談話、文件和大學(xué)講課，口語(yǔ)在家庭中和跟朋友、同鄉(xiāng)交談時(shí)使用。以阿姆斯特丹、海牙和鹿特丹為界的地方方言，比別的方言區(qū)的方言更接近于標(biāo)準(zhǔn)荷蘭語(yǔ)。好學(xué)的小語(yǔ)種：挪威語(yǔ)因?yàn)榈�麥語(yǔ)從十六世紀(jì)至十九世紀(jì)期間一直是挪威地方的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言，以致近代的挪威語(yǔ)發(fā)展一直都受著愛(ài)國(guó)主義、城鄉(xiāng)隔閡以及挪威文學(xué)史的爭(zhēng)議所影響。好學(xué)的小語(yǔ)種：葡萄牙語(yǔ)葡萄牙語(yǔ)是繼英語(yǔ)課和西班牙語(yǔ)之后世界上使用比較廣泛的語(yǔ)種之一。截止至2013年，全世界共有約230,000,000的人口使用葡萄牙語(yǔ)（Português），是世界流行語(yǔ)種的第6位，僅次于漢語(yǔ)、英語(yǔ)課、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。葡萄牙語(yǔ)的使用者絕大部分居住在巴西，而只有1200萬(wàn)左右使用者居住在葡萄牙。...

2022-11-24點(diǎn)擊量：108

日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題1、日語(yǔ)單詞只背最基本的第一個(gè)意思。日語(yǔ)中很多單詞意義比較的多，很多同學(xué)只背最表層的一個(gè)意思，這是不行的。如“甘(あま)い”，大部人學(xué)日語(yǔ)的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外還有甜蜜的;寬松、好說(shuō)話;天真的等意思。在日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)階段，同學(xué)往往顧不及那么多，只覺(jué)得背下來(lái)一個(gè)意思就已經(jīng)會(huì)了這個(gè)日語(yǔ)單詞，這樣的做法只會(huì)給今后的學(xué)習(xí)埋下隱患。日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題2、日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)階段學(xué)習(xí)中忽視學(xué)漢字，用時(shí)方知難。日語(yǔ)當(dāng)中有中國(guó)漢字，這是人人皆知的。正因?yàn)槲覀兌级�得漢字的意思，所以日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)階段的同學(xué)很容易忽視漢字的學(xué)習(xí)。但是，日語(yǔ)當(dāng)中的漢字分為音讀和訓(xùn)讀，若在日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)階段不用心學(xué)習(xí)，這也必將給今后日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)難以想象的困難。日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題3、日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)階段一味的死背單詞，忽視聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)。很多從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生抱怨說(shuō)：自己?jiǎn)卧~都背下來(lái)了，但是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候或者在聽(tīng)力中根本就不知所云。其實(shí)，那是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生平時(shí)只是默默地背單詞，不斷地反復(fù)的記憶中日文的對(duì)照含義，往往忽略了耳朵能夠捕捉信息的能力。尤其在日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)階段，大腦對(duì)日語(yǔ)還是比較陌生的狀態(tài)，就更需要在背單詞的時(shí)候要多去聽(tīng)，跟著課本上的錄音不斷地讀。日語(yǔ)數(shù)字記憶法1–ithi數(shù)字1的記憶方法就是讓我們“一起”。2-ni數(shù)字2有一個(gè)特別有有意思的記憶方法，當(dāng)兩個(gè)人說(shuō)誰(shuí)很二的時(shí)候肯定不會(huì)說(shuō)自己，肯對(duì)會(huì)說(shuō)對(duì)方，那么就是“你”3-san4-yon/shi數(shù)字3、4的讀音都和數(shù)字本身一樣5-go數(shù)字5，我們可以展開(kāi)我們的一只手剛好是五個(gè)手指頭，當(dāng)我們揮動(dòng)著手說(shuō)"go"的時(shí)候，就是五的讀法啦!6-roku數(shù)字6該怎么記憶呢?我們中國(guó)人是比較喜歡6和8這兩個(gè)數(shù)字的，6代表順利的意思，當(dāng)孩子總是在哭的時(shí)候肯定不順利啦!孩子“老哭”就是數(shù)字6的讀法啦!7-nana/shithi數(shù)字7，我們?cè)谌粘Ｉ�活中�?huì)用手型來(lái)比較數(shù)字，那么數(shù)字7的輔助學(xué)習(xí)法，就不用小編去詳細(xì)了介紹了吧!8-hachi數(shù)字8，當(dāng)我們有好吃的時(shí)候我們會(huì)哈哈大笑，那數(shù)字8的日語(yǔ)地方便是“哈吃”啦!9-kyuu數(shù)字9是不是很像字母Q呢，那讀法就出來(lái)啦!10-jyuu數(shù)字10的記憶方法便是把他想成九就好了。...

2022-11-24點(diǎn)擊量：189

如何提高日語(yǔ)閱讀速度日語(yǔ)語(yǔ)法的習(xí)慣，語(yǔ)序等等都和中文有很大的不同，其中有幾點(diǎn)是中國(guó)學(xué)生最不習(xí)慣的：如何提高日語(yǔ)閱讀速度一是日語(yǔ)把謂語(yǔ)放在末尾，包括否定、過(guò)去等都在末尾表達(dá)，就輕易造成只讀到一半就算完了，以致把意思理解錯(cuò)誤或者是先入為主地自己推測(cè)意思而造成意思的誤解。如何提高日語(yǔ)閱讀速度二是日語(yǔ)中主語(yǔ)的省略非常多，再加上有些從句非常長(zhǎng)，這樣理解起來(lái)就會(huì)非常麻煩。如何提高日語(yǔ)閱讀速度三是自動(dòng)詞和他動(dòng)詞，中文里每一個(gè)動(dòng)詞幾乎都固定了是自動(dòng)詞還是他動(dòng)詞，可是日語(yǔ)中同一個(gè)意思的詞很多都有自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩種形式，所以中國(guó)的學(xué)生很輕易把它的主語(yǔ)弄錯(cuò)，再加上前面第二點(diǎn)所說(shuō)的省略主語(yǔ)和繁雜的從句，這樣一來(lái)理解句子就是難上加難了。那么，該怎么來(lái)解決日語(yǔ)語(yǔ)法上的這些問(wèn)題呢。從而更好的閱讀日語(yǔ)文章呢?下面就教你如何快速提高閱讀速度。首先，助詞是鑰匙，每一個(gè)助詞的功能應(yīng)該在腦子里非常清楚，閱讀的時(shí)候通過(guò)助詞能夠很快地把句子給解開(kāi)。其次，在理解語(yǔ)法的時(shí)候要從根本入手，發(fā)散開(kāi)來(lái)，這樣只需要把握最基本的語(yǔ)法點(diǎn)就可以非常準(zhǔn)確地記住并運(yùn)用更加繁雜的語(yǔ)法。然后就是通過(guò)助詞來(lái)找出句子的主干來(lái)達(dá)到理解全句的目的。當(dāng)然前面說(shuō)的都是平時(shí)應(yīng)該下的工夫，最后我要建議的是，如何將自己所學(xué)的知識(shí)加以鞏固，這只有讀書(shū)。每天堅(jiān)持讀書(shū)最少一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持下來(lái)，便不會(huì)忘記曾經(jīng)所學(xué)過(guò)的日語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，同時(shí)對(duì)語(yǔ)法和單詞的理解還能更加深入，更重要的是，你將會(huì)逐漸養(yǎng)成日本人的思維習(xí)慣，讀他們的文章就會(huì)更加得心應(yīng)手。長(zhǎng)期下來(lái)，在面對(duì)日語(yǔ)等級(jí)考試閱讀的時(shí)候，速度自然就加快了。...