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2022-04-07點(diǎn)擊量：2632

日語語法書推薦：對(duì)于日語學(xué)習(xí)者來說，日語語法的學(xué)習(xí)需要選擇一些好的書籍來幫助。那么日語語法的學(xué)習(xí)可以使用哪些教材呢?可以參考這些：藍(lán)寶書;標(biāo)準(zhǔn)日本語語法手冊(cè);語法問題對(duì)策。一、日語語法書推薦1、藍(lán)寶書我們一直把藍(lán)寶書稱為語法神器，其系類非常好，有課后練習(xí)，且版本更加新，專有名詞體系能接受，感覺非常適合考級(jí)，可能唯一的缺點(diǎn)就是書太大了，出門帶著書感覺很不方便。2、標(biāo)準(zhǔn)日本語語法手冊(cè)標(biāo)日語法手冊(cè)非常適合入門，也是只是適合入門，書本內(nèi)容講得簡(jiǎn)單系統(tǒng)，之前我也看過這本書，覺得標(biāo)日那套專有名詞體系讓我挺反感的(一類動(dòng)詞、二類形容詞、masu型什么的，跟詞典、專業(yè)語法書完全不一樣)3、語法問題對(duì)策語法問題對(duì)策是日本人編的，例句都很贊，有原汁原味的感覺，相比于藍(lán)寶書最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便攜帶，當(dāng)然也有一定的缺點(diǎn)，就是版本太久了，應(yīng)該是2002年出版的，在日語學(xué)習(xí)班里老師都是讓同學(xué)們配合著藍(lán)寶書的!二、怎樣學(xué)習(xí)日語語法1、掌握記語法的時(shí)機(jī)記憶語法最好在學(xué)習(xí)每一課的時(shí)候就記住，不要推遲時(shí)間來記憶，積累多了，你記起來就會(huì)覺得要記得內(nèi)容多，不僅打擊你的記憶積極性，而且一次記得太多，會(huì)增加你的記憶量，也很難記住。2、掌握記語法的方法(1)多背例句記語法的時(shí)候最好張口讀出來，特別是對(duì)于例句最好能背下來。你每學(xué)一條句型，就根據(jù)它的用法，每一種用法背一個(gè)對(duì)應(yīng)的例句，當(dāng)然你可以自己來造句子，這樣更容易記住，畢竟是你自己造的句子。這樣碰到該語法點(diǎn)時(shí)，只要回憶例句，想語法在那個(gè)句子中是如何運(yùn)用的，就能準(zhǔn)確知道是哪種用法。(2)養(yǎng)成分析句子的習(xí)慣在語法還不熟練的時(shí)候，要注意養(yǎng)成分析句子的習(xí)慣，遇到一條句子時(shí)不要看懂了就算了要盡量分析里面有沒有已經(jīng)學(xué)過的語法。把出現(xiàn)在眼前的每一條句子都當(dāng)成是考驗(yàn)?zāi)阏Z法的題目，盡量地去分析它。等你熟練后，不用分析你也可以自然理解句子的意思。...

2022-04-06點(diǎn)擊量：2795

西班牙語學(xué)習(xí)后能干什么？西班牙語學(xué)習(xí)后工作方向主要有：國內(nèi)考研/出國讀研、外派、進(jìn)外貿(mào)公司、進(jìn)政府機(jī)關(guān)、進(jìn)銀行、當(dāng)西語老師，甚至是自己創(chuàng)業(yè)。讓我們一個(gè)個(gè)來說一下：第1點(diǎn)就是西班牙語學(xué)習(xí)后大家可以選擇繼續(xù)深造，這樣對(duì)自己都是大有幫助的；第2點(diǎn)西班牙語學(xué)習(xí)后外派，分為大企業(yè)/公司的外派和其他公司的外派；大企業(yè)/公司一般喜歡校招/內(nèi)推；其他公司的外派那就多了，也不怎么挑人了，所以大家自己可以考慮一下。第3點(diǎn)西班牙語學(xué)習(xí)后進(jìn)外貿(mào)公司，分為電商和傳統(tǒng)外貿(mào)，電商就是為公司管理經(jīng)營西班牙亞馬遜平臺(tái)；傳統(tǒng)外貿(mào)就是帶著客戶滿中國的工廠跑。干這一行的人有將近30%在義烏。第4、5點(diǎn)西班牙語學(xué)習(xí)后進(jìn)政府機(jī)關(guān)、銀行；你可以爭(zhēng)取大學(xué)期間入黨，因?yàn)辄h員（包含預(yù)備黨員）是優(yōu)先考慮的。第6點(diǎn)，如果是本科畢業(yè)，西班牙語學(xué)習(xí)后可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師；如果是碩士畢業(yè)，可以去一些剛開西語專業(yè)的院校當(dāng)大學(xué)老師，但拿不到正式編制，只能是外聘編制，或者可以去考一個(gè)教師資格證，去有開設(shè)西語課程的中小學(xué)當(dāng)老師；如果是博士畢業(yè)，可以去大學(xué)當(dāng)老師，但是要去一流西語專業(yè)的院校當(dāng)老師，需要一定的發(fā)表量且有語言等級(jí)證書DELEC1/專八良好。第7點(diǎn)西班牙語學(xué)習(xí)后創(chuàng)業(yè)，分為創(chuàng)跟西語有關(guān)的業(yè)還是無關(guān)的業(yè)，但不管是哪種業(yè)，都需要第一桶金對(duì)吧？這第一桶金不一定是錢，有可能是個(gè)人的能力，能力達(dá)標(biāo)了，創(chuàng)業(yè)也就不難了。所以學(xué)好西班牙語還是很重要的。那么以上7點(diǎn)就是有關(guān)西班牙語學(xué)完后能干什么的介紹，大家對(duì)哪份職業(yè)最感興趣呢？那就快點(diǎn)行動(dòng)起來吧！...

2022-04-05點(diǎn)擊量：3080

初學(xué)者該怎么學(xué)德語？德語入門學(xué)習(xí)的方法有這些：1.多使用，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn);2.利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，如收聽德語廣播或有聲讀物等;3.學(xué)會(huì)分類記詞匯;4.看電影學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日常表達(dá)。初學(xué)者該怎么學(xué)德語？1、多使用沒有人能只通過學(xué)習(xí)一門外語的各種理論掌握這門語言。要想學(xué)好德語，必須不斷使用它。在犯了很多錯(cuò)誤后，從這些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，再做一遍。當(dāng)嬰兒學(xué)習(xí)語言時(shí)，他們犯了無數(shù)的錯(cuò)誤，同學(xué)們也應(yīng)該有同樣的態(tài)度!最終，同學(xué)們每使用德語產(chǎn)生的每一個(gè)錯(cuò)誤，都會(huì)令德語學(xué)習(xí)多一份輕松!2、碎片化每天有很多機(jī)會(huì)可以學(xué)德語，比如上下班，上下學(xué)途中，購物時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)等等。我們可以利用碎片化時(shí)間，收聽德語廣播或有聲讀物，或者背背單詞。這樣一來，學(xué)習(xí)進(jìn)度就會(huì)加快。3、分類記建議同學(xué)們學(xué)習(xí)德語的時(shí)候，可以一起學(xué)習(xí)同一主題領(lǐng)域的所有詞匯，例如關(guān)于“家庭”的詞匯：叔叔，母親，姐姐，女兒...好處是：你的大腦會(huì)自動(dòng)鏈接你學(xué)到的知識(shí)，從而創(chuàng)建一個(gè)詞匯庫。4、看電影在中國，也有很多接觸德語的機(jī)會(huì)，比如聽德語音樂，看德國電影，或者閱讀德語原版書籍。比如看有字幕的電影，這樣能在輕松愉快的氛圍下聽聽德語是什么樣的。這也是學(xué)習(xí)基本詞匯的好方法，注意翻譯和德語字母是如何搭配的。5、交朋友交個(gè)德國朋友，有機(jī)會(huì)就練習(xí)德語、練習(xí)發(fā)音、練習(xí)語法、交流心得，這樣一來，可以快速了解德國文化!總結(jié)了下，在國內(nèi)，可以在一些社群、俱樂部、書吧、圖書館等找到朋友，最建議的是找個(gè)德國本地人(德國交換生)。...

2022-04-05點(diǎn)擊量：3367

韓語學(xué)習(xí)心得：中韓交流的進(jìn)一步深入，國內(nèi)的韓國語學(xué)習(xí)者大增。那么，對(duì)于初學(xué)者來說，如何迅速入門，并且掌握韓國語呢?以下是語都小編為您整理的韓語學(xué)習(xí)心得的相關(guān)內(nèi)容。韓語學(xué)習(xí)心得：韓語是拼音文字，讀寫完全一致。韓語中的每個(gè)字是由子音+母音或者子音+母音+收音構(gòu)成的。子音和母音就像漢語拼音中的聲母和韻母。學(xué)習(xí)韓語時(shí)只要背了40個(gè)字母，那么聽到一個(gè)單詞的發(fā)音就一定能把這個(gè)詞寫出來，即便看到一個(gè)沒學(xué)過的單詞也能準(zhǔn)確讀出讀音，不象英語在記拼寫的同時(shí)還需要記發(fā)音。韓語是15世紀(jì)李朝時(shí)期的“世宗大王”帶領(lǐng)人發(fā)明的文字，在這之前韓國人一直用漢字，“世宗大王”的初衷就是發(fā)明一種比較容易的字來降低韓國的文盲率。因此作為“掃盲文字”的韓語只要會(huì)說就會(huì)寫，學(xué)起來就比其它語言簡(jiǎn)單了許多。韓語的時(shí)態(tài)變化比較簡(jiǎn)單。和英語相比，韓語雖然也有時(shí)態(tài)，但所有動(dòng)詞和形容詞的時(shí)態(tài)變化都遵循相同的規(guī)則，不需要再記每個(gè)詞的過去時(shí)等時(shí)態(tài)形式。韓語中敬語和非敬語之分。韓國人對(duì)自己要尊敬的人說敬語，對(duì)和自己平輩兒關(guān)系比較密切的人則不說敬語，這可能是初級(jí)韓語學(xué)習(xí)中最大的難點(diǎn)，但是到了中級(jí)以后都能夠自如的掌握敬語的使用方法敬語用不好并不會(huì)影響意思的表達(dá)，如果敬語掌握的不好在和韓國人交談時(shí)可以充分說明,韓國人對(duì)外國人一般都不會(huì)計(jì)較，因此不必因?yàn)橛貌缓镁凑Z就不敢張口。韓語屬阿爾泰語系，和日語相似。如果你學(xué)過日語那么學(xué)習(xí)韓語就會(huì)簡(jiǎn)單的多，兩種語言的語法和語感都很相似。最大的特點(diǎn)是漢語中的主語+動(dòng)詞+賓語的結(jié)構(gòu)在韓語中會(huì)變成主語+賓語+動(dòng)詞，初學(xué)的時(shí)候可能會(huì)有些不適應(yīng)。另外韓語中有很多沒有獨(dú)立意義的連接詞，掌握好這些詞的使用時(shí)學(xué)好初級(jí)和中級(jí)韓語的關(guān)鍵。...

2022-04-05點(diǎn)擊量：2978

怎么學(xué)習(xí)荷蘭語？荷蘭語作為印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支的成員，與英語、德語同根，但這并不意味著擅長(zhǎng)英語、德語的人就一定能學(xué)好荷蘭語，只能說這種相關(guān)經(jīng)歷對(duì)于荷蘭語學(xué)習(xí)有一定的輔助作用。以下是小編為您整理的怎么學(xué)習(xí)荷蘭語的相關(guān)內(nèi)容。怎么學(xué)習(xí)荷蘭語芬蘭語的書寫字母和發(fā)音基本是一一對(duì)應(yīng)的，所以比較容易學(xué)習(xí)，會(huì)讀字母就會(huì)發(fā)音，會(huì)發(fā)音就會(huì)拼寫，這點(diǎn)在記單詞時(shí)顯得尤為輕松。這也和我們的漢語拼音有很大的相似的地方，甚至許多字母的讀音和拼音也近似。對(duì)于其他國家人來說比較難發(fā)的y,對(duì)中國人來說卻很容易，因?yàn)樗�和漢語拼音中的ü很近似;y枚和拼音ue也很相似。對(duì)我們來說比較難的是r、枚、盲。R這個(gè)顫舌音我是至今也不會(huì)，不過沒關(guān)系，實(shí)在不行就發(fā)成英語中的r吧。發(fā)枚這個(gè)音，可以想像一下你惡心干嘔時(shí)的聲音，對(duì)了，就是這個(gè)發(fā)音。脛和英語中的忙讀音也差不多。其他的幾個(gè)規(guī)則還有：b,c,f,z基本上只用來拼寫外來詞;g通常跟在n之后發(fā)“ng”音，其他情況也只用來拼寫外來詞。q,x只用于從瑞典語或其他外語而來的名字。w和v發(fā)音基本一樣，類似英語中v的音。長(zhǎng)音用雙字母表示，這個(gè)沒的說;nk類似于英語中的“ng”。元音和諧原則在加后綴時(shí)，你也許會(huì)問什么時(shí)候加a，什么時(shí)候加盲。其實(shí)很簡(jiǎn)單，芬蘭語單個(gè)單詞中a,o,u和盲,枚,y不能在一起，所以如果一個(gè)單詞中沒有a,o,u，那么后綴形式必定是加盲，反之有a,o,u其中之一，則加a，這就是所謂的元音和諧原則。如talvella(有u),syksyll盲(無a,o,u)。如果是合成詞的話，則根據(jù)就近原則判定，后一個(gè)詞如有a,o,u，則后綴為a,反之則為盲,如kirjakauppassa(kirja+kauppa，書店),kirjahyllyss盲(kirja+hylly，書架)。我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)荷蘭語Taalvitaal/taaltotaal。該系列為姐妹篇教材，和CODE比較相像，是一套將荷蘭語學(xué)習(xí)融入荷蘭風(fēng)土人情介紹的教材，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，你會(huì)更多地了解到荷蘭是一個(gè)怎樣的國家，對(duì)于計(jì)劃去荷蘭留學(xué)、工作的學(xué)員來說，這套教材應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。逐漸習(xí)慣荷蘭語特殊的語法現(xiàn)象。以上三套教材均為原版教材，原版教材的一大特點(diǎn)或者說對(duì)中國學(xué)生來講的一大弊端就是語法傳授的不夠系統(tǒng)。有鑒于此，上外的王奕瑤老師便在課堂教學(xué)中有目的地將荷蘭語基礎(chǔ)語法知識(shí)融入到生活化的教學(xué)內(nèi)容。將原本教條式的語法點(diǎn)變得通俗易懂。個(gè)人認(rèn)為語法在語言學(xué)習(xí)中的地位就好比交通規(guī)則，一名絲毫不懂交通規(guī)則和一名只懂交通規(guī)則而不會(huì)開車的司機(jī)都不是好司機(jī)。以下是列舉的在初級(jí)階段令學(xué)員最不能適應(yīng)的幾個(gè)語法點(diǎn)。...

2022-04-04點(diǎn)擊量：2892

意大利語學(xué)習(xí)指南。意大利語學(xué)習(xí)不外乎聽、說、讀、寫四個(gè)方面：1.聽，多聽課本中的聽力材料;2.說，念課文、熟悉意大利語的發(fā)音、連讀等規(guī)則;3.讀，需要語法的鞏固和單詞的大量積累;4.寫，多寫，如每天寫一篇小短文。意大利語學(xué)習(xí)指南：聽：剛?cè)腴T的時(shí)候，多聽課本中的聽力材料，要讓耳朵熟悉意大利語。慢慢地，可以多看一些意大利電影、多聽一些意大利歌曲，習(xí)慣意大利人說話的語言習(xí)慣及語速。說：念課文。剛開始學(xué)的時(shí)候一定要多念課文，而且最好是大聲朗讀。多念以后，才會(huì)更好地熟悉意大利語的發(fā)音、連讀等規(guī)則。此外，有條件的情況下，多和老師練習(xí)，一定要多說，才能說的更好。讀：這個(gè)讀不是我們說的朗讀，而是閱讀。而提升閱讀能力，就需要語法的鞏固和單詞的大量積累。語法鞏固就需要多復(fù)習(xí)、多練習(xí)，單詞的積累，就需要日常的努力。寫：只有一個(gè)提升的辦法，就是多寫。一開始或許只能寫一兩句，慢慢地，寫一篇小短文，然后可以寫得越來越長(zhǎng)。聽、說、讀、寫，看著是獨(dú)立的四部分，但其實(shí)相互之間的關(guān)系密不可分，可以說是相輔相成。而在語言學(xué)習(xí)的過程中，不要小看積累的力量，每天一點(diǎn)進(jìn)步，總有一天會(huì)有質(zhì)的飛躍。只要是學(xué)習(xí)，就都需要努力。而去學(xué)習(xí)一門完全不同的外語，需要很多的努力，以及很多在學(xué)習(xí)過程中戰(zhàn)勝挫折的勇氣。...

2022-04-04點(diǎn)擊量：2845

西班牙語口譯的形式有哪些？西班牙語口譯翻譯包含這幾類翻譯形式：一是西班牙語同聲傳譯;二是西班牙語交替?zhèn)髯g;三是西班牙耳語傳譯;四是西班牙語陪同口譯;五是西班牙語連續(xù)傳譯。西班牙語口譯的形式有哪些？西班牙語口譯翻譯分為以下幾類：1、西班牙語同聲傳譯：適用于正式的國際會(huì)議，譯員拿到書面譯文，邊聽發(fā)言人念稿，邊宣讀譯文。同聲傳讀需要注意發(fā)言人在宣讀論文過程中增加及減少的內(nèi)容，有時(shí)發(fā)言人也可能會(huì)突然脫稿進(jìn)行發(fā)言。2、西班牙語交替?zhèn)髯g:譯員同時(shí)以兩種語言為操不同語言的交際雙方進(jìn)行輪回交替?zhèn)髯g，這種口譯經(jīng)常出現(xiàn)在商務(wù)談判和宴會(huì)上。3、西班牙耳語傳譯：這種翻譯形式不需要同傳設(shè)備，邊聽講話人的發(fā)言，邊與對(duì)方代表耳邊進(jìn)行傳譯。4、西班牙語陪同口譯：主要是在商務(wù)陪同或旅游陪同時(shí)提供翻譯工作，要求議員具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心。5、西班牙語連續(xù)傳譯：是演講者講到一個(gè)段落后，停下來讓口譯員進(jìn)行翻譯，以此方式交替進(jìn)行。由于演講者說話的時(shí)間長(zhǎng)短不一，為了不遺漏重點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)以筆記的方式摘要講者說過的內(nèi)容，也是連續(xù)傳譯員的訓(xùn)練重點(diǎn)之一。同聲傳譯的特點(diǎn)是講者連續(xù)不斷地發(fā)言，而譯者是邊聽邊譯，世界上95%的國際會(huì)議采用的都是同聲傳譯的同聲傳譯方式。...

2022-04-04點(diǎn)擊量：3080

西班牙語有什么等級(jí)？西班牙語DELE等級(jí)證書主要是有這A1、A2、B1、B2、C1、C2六個(gè)等級(jí);其中C1高級(jí)水平是指在一定范圍的商務(wù)及工作環(huán)境中，較好的掌握并熟練運(yùn)用該語言，例如，能有效的參與討論和會(huì)議。西班牙語有什么等級(jí)？西語的DELE等級(jí)證書一共有A1、A2、B1、B2、C1、C2六個(gè)等級(jí)。具體水平情況如下：1、C2高等高級(jí)水平在絕大多數(shù)商務(wù)及工作范圍中，能完全掌握并熟練運(yùn)用該語言。例如，在工作中能自信的進(jìn)行辯論，維護(hù)自己的觀點(diǎn)，并有說服力的進(jìn)行論證。2、C1高級(jí)水平在一定范圍的商務(wù)及工作環(huán)境中，較好的掌握并熟練運(yùn)用該語言。例如，能有效的參與討論和會(huì)議。3、B2高等中級(jí)水平在一定熟悉范圍的環(huán)境中，基本能有效的掌握并運(yùn)用該語言。例如，能在會(huì)議上針對(duì)某一特定問題發(fā)表自己的看法，但無法參與復(fù)雜的辯論。4、B1中級(jí)水平在熟悉的情景范圍中，能有限但有效的運(yùn)用該語言。例如，能參加關(guān)于自己熟悉的論題的例行會(huì)議，尤其是進(jìn)行簡(jiǎn)單事實(shí)性的信息交流。5、A2基礎(chǔ)水平在一定熟悉的情景范圍中，只能非常有限的運(yùn)用該語言。例如，能理解和表達(dá)一些簡(jiǎn)單的信息。6、A1初學(xué)者水平只能非常有限的運(yùn)用該語言。這一級(jí)別的考生可能懂一些詞組，但無法用該語言進(jìn)行交流。...

2022-04-03點(diǎn)擊量：3198

學(xué)習(xí)外語，口語是最為重要的，最怕的就是啞巴外語或怪腔怪調(diào)。所以如何提高法語口語？有哪些好的方法？語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識(shí)來說，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\(yùn)用法語，只有在交流中我們才能與對(duì)方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮，把追求大而廣的法語知識(shí)轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧，有6種技巧，是法語國家的人和法語國家的人之間交流的關(guān)鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解法國人的思維，從而學(xué)好口語。如何提高法語口語？6種有效提高法語口語水平的方法：第1，如何用法文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。法國人和法國人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。第2，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，講法語國家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。第3，我們必須學(xué)會(huì)法國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中西的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。法國人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及法，由里及表。而中國人正好相反。從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。法國人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和法國人在時(shí)間描述上的巨大差別。第4，要學(xué)會(huì)使用重要的法國習(xí)語。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語"。比如北京人說蓋了帽兒了，法國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和法國人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法國習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。第5，學(xué)會(huì)兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榉ㄕZ不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好法語必須丟掉自己的母語，這是不對(duì)的。第6，要有猜測(cè)能力。為什么法國人和法國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎�間能"猜測(cè)"。我們的教學(xué)不提倡"猜測(cè)"。但我覺得猜測(cè)對(duì)學(xué)好法國口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。以上就是學(xué)會(huì)用法國人思維方式的6個(gè)技巧。中國學(xué)生如果能做到這6點(diǎn)，用較短的時(shí)間肯定能學(xué)好口語。再說說法語語音的問題。我們中國人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個(gè)本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對(duì)方產(chǎn)生誤解就可以了。我們?cè)谄綍r(shí)，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點(diǎn)：模仿。但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)的法語或法語。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持1個(gè)小時(shí)的自我口語練習(xí)，這個(gè)練習(xí)必須假想一個(gè)雙向交流的場(chǎng)合，即仿佛有人與你交流一樣。關(guān)于如何提高法語口語的問題，最后講講法語的用氣問題。我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，盡量氣運(yùn)丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使法語發(fā)音洪亮圓潤(rùn)。法語的提高最重要的還是每天不間斷的練習(xí)，在學(xué)習(xí)中一定要多開口，閱讀要讀出聲音來。...

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學(xué)西班牙語有好處嗎？學(xué)習(xí)西班牙語有很多好處，其中主要的好處為：一是找工作增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，比如可選擇翻譯、外貿(mào)、教育等行業(yè)的崗位;二是變身多語種人才;三是可以詳細(xì)了解他國文化。學(xué)西班牙語有好處嗎？1、找工作增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)西班牙語能獲得多種多樣的工作機(jī)會(huì)，比如翻譯、外貿(mào)、教育等行業(yè)的崗位。如今不少中國的公司走出國門，進(jìn)入到西班牙和拉美的市場(chǎng)，以此來打開和擴(kuò)大在歐洲的市場(chǎng)。因此，如果能夠掌握西班牙語，在未來工作的選擇上，更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景。2、變身多語種人才當(dāng)今社會(huì)，外語已成為人們的必備技能，大部分人不滿足于一門外語，希望通過學(xué)習(xí)其他語言為自己的外語能力加碼。不少人選擇西班牙語，是因?yàn)槲髡Z使用地區(qū)廣泛，是除了中文以外的世界第二大語言，排在英語前。掌握西語、英語，成為多語種人才，無論是在未來的學(xué)習(xí)深造，還是工作中，都能讓你在眾人中脫穎而出。3、詳細(xì)了解他國文化語言是文化的敲門磚，要深刻了解其他國家的文化，必須借助其語言。使用西班牙語作為官方語言的國家，無論是西班牙還是拉丁美洲各國，都有著各自精彩紛呈的文化，掌握了西班牙語，可以近距離體驗(yàn)和感受這些文化的沖擊和洗禮，拓寬我們的視野和知識(shí)面。...

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怎樣快速學(xué)習(xí)韓語？快速學(xué)習(xí)韓語的方法有這些：1.多背單詞，掌握足夠的詞匯量;2.多說，通過說來糾正發(fā)音，加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶;3.看韓劇，練習(xí)聽力，學(xué)習(xí)說話的語境和語氣。1、多背單詞怎樣快速學(xué)習(xí)韓語？字母是單詞的基礎(chǔ)，那么單詞就是語言的基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀冋f的每一句話都是又一個(gè)個(gè)單詞組成的，所以掌握住足夠的詞匯量才是我們學(xué)好韓國語的前提。2、多說怎樣快速學(xué)習(xí)韓語？任何的語言都是以說為應(yīng)用目的，所以學(xué)習(xí)韓國語的時(shí)候還是要以說為練，要多說，通過說來糾正發(fā)音，加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶，通過說也可以讓語法在大腦中潛移默化的形成。3、看韓劇這是快速學(xué)習(xí)韓國語一種非常好的學(xué)習(xí)方法，通過看韓劇，不僅練習(xí)了聽力，更能學(xué)會(huì)說話的語境和語氣。4、斷片迅速查找記憶法當(dāng)然這個(gè)名字是我本人自創(chuàng)的，我來解釋一下這個(gè)方法就是你在和某人對(duì)話韓國語的時(shí)候，說著說著突然有個(gè)單詞不知道怎么說或者某個(gè)意思不知道該如何去表達(dá)，此時(shí)一定要記住這個(gè)不會(huì)的單詞和句子，回頭一定要去查，把它弄明白了，此時(shí)你記住的單詞一定是你印象最深刻的。5、與人對(duì)話平時(shí)你可以找一個(gè)和你一樣都在學(xué)韓國語的朋友一起用韓語來交流，這樣不但可以增加學(xué)習(xí)的興趣，也可以做一個(gè)對(duì)比，相互學(xué)習(xí)，相互提高，這樣能起到事半功倍的效果。6、尋找竅門任何語言類的學(xué)習(xí)都要摒棄死記硬背的模式，因?yàn)檫@樣的方法只會(huì)讓學(xué)習(xí)變得越來越枯燥，要找捷徑，找適合自己的記憶方法。7、融入生活學(xué)習(xí)語言最重要的目的還是應(yīng)用面，那么最捷徑的方法就是邊學(xué)邊用。8、觀看視頻教程如果你是上班族空閑時(shí)間不是很寬裕的話可以上網(wǎng)下載一些韓語教學(xué)視頻，現(xiàn)在網(wǎng)上的一些教學(xué)視頻質(zhì)量還是不錯(cuò)的。...

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日語的學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦。在日語的學(xué)習(xí)過程中，一定會(huì)查詞典，找個(gè)各種可以學(xué)習(xí)日語的網(wǎng)站。今天就分享一些學(xué)習(xí)日語網(wǎng)站，日語的學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦包括：YAHOO!JAPAN辭書;OJAD查單詞;朝日新聞;青空朗讀;NHKラジオニュース;CiNiiArticles。日語的學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦：1.YAHOO!JAPAN辭書包含非常多詞典的單詞搜索網(wǎng)站，包含國語辭典，大辭林，大辭泉等詞典，隨時(shí)查閱不懂單詞。全日文，適合中高級(jí)日語學(xué)習(xí)的同學(xué)。2.OJAD查單詞OJAD是在線日語聲調(diào)詞典。可以查找大約9000個(gè)名詞的東京方言語調(diào)。針對(duì)大約3500個(gè)用言(動(dòng)詞，い形容詞，な形容詞)，可以查找12種基本活用變形，除此之外的大約300種后續(xù)語表現(xiàn)，也能夠查找到語調(diào)。3.朝日新聞《朝日新聞》(AsahiShimbun)是日本三大綜合性日文對(duì)開報(bào)紙之一。網(wǎng)站里有非常豐富的日本即時(shí)資訊，是了解日本時(shí)事，練習(xí)日語的好幫手。全日文，適合中高級(jí)日語學(xué)習(xí)的同學(xué)。4.青空朗讀可以聽文章的網(wǎng)站，也有原文材料，內(nèi)容有童話、小說、隨筆等，練習(xí)聽力的的好幫手。文章短小精煉，適合初中級(jí)日語學(xué)習(xí)的同學(xué)。5.NHKラジオニュースNHK廣播新聞放送。可以慢速，正常，快速播放每一天的新聞音頻，多種途徑練習(xí)聽力。全日文，適合中高級(jí)日語學(xué)習(xí)的同學(xué)。6.CiNiiArticles日本三大論文收錄網(wǎng)站之一。在任何備考中這些網(wǎng)站都可以用到，快來收藏吧!...

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日語進(jìn)階學(xué)習(xí)方法。在經(jīng)歷過初級(jí)日語階段學(xué)習(xí)之后就要向中高級(jí)進(jìn)階了，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，很容易誤入歧途，失去興趣。今天和大家分享一些進(jìn)階日語學(xué)習(xí)的方法技巧，包括詞匯、語法、長(zhǎng)篇課文這三方面。日語進(jìn)階學(xué)習(xí)方法：1.詞匯的學(xué)習(xí)當(dāng)進(jìn)入到中高級(jí)日語學(xué)習(xí)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多漢字已經(jīng)取消了假名的注釋，加強(qiáng)了對(duì)漢字讀音的掌握，因此要有意識(shí)地去記。中高級(jí)詞匯會(huì)出現(xiàn)大量的自動(dòng)詞、他動(dòng)詞和慣用語。自動(dòng)詞、他動(dòng)詞沒什么簡(jiǎn)單的規(guī)律，可以帶上前面的助詞，記憶短語來掌握。慣用語的學(xué)習(xí)也要靠積累，碰到的時(shí)候就記下來，及時(shí)做匯總整理。對(duì)于詞匯來說，就是積累。2.語法的學(xué)習(xí)語法的內(nèi)容都是相通的，在學(xué)習(xí)新的語法內(nèi)容時(shí)，不要忘記之前學(xué)過的語法，要邊復(fù)習(xí)初級(jí)語法點(diǎn)，邊學(xué)習(xí)新的語法，之后串成一個(gè)語法體系，系統(tǒng)掌握。日語語法的接續(xù)方式是有規(guī)律可循的，但是也很容易記混，所以要學(xué)會(huì)用自己的方法歸納總結(jié)，對(duì)于意義相近的文法，要自己做好辨析，自己動(dòng)腦整理歸納，這樣印象才會(huì)更加深刻，別人的方法借鑒一下就好。3.長(zhǎng)篇課文的學(xué)習(xí)初級(jí)日語到中高級(jí)日語的另外一個(gè)變化，表現(xiàn)在課文篇幅的長(zhǎng)短，對(duì)于長(zhǎng)篇課文很多人都有一種抵觸的情緒，無法認(rèn)真閱讀整篇課文，這需要克服。可以先聽一下課文的音頻，對(duì)課文有所熟悉，將文中不會(huì)的的詞匯、語法多聽?zhēng)妆椋�記下來，長(zhǎng)時(shí)間的積累掌握，當(dāng)再去看一篇文章就不再會(huì)有最初的厭煩和抵觸。...

2022-04-03點(diǎn)擊量：2761

高考日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有哪些？要學(xué)習(xí)日語，需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如對(duì)于日語文字，如果在記憶時(shí)有一些主觀上的排斥，就不必強(qiáng)迫它，以免影響學(xué)習(xí)的興趣，只記得平假名。當(dāng)你學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，片假名將被記住。只需學(xué)習(xí)一些假名單詞并記住一些單詞即可。高考日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有哪些？一、日語文字高考日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有哪些？日語中的漢字大多是傳統(tǒng)漢字，大約有1945個(gè)常用漢字。因此，在記住漢字時(shí)，我們應(yīng)著重于與漢字不同的那些以及由日本人自己創(chuàng)造的非漢字。日語字母稱為假名，有兩種類型：平假名和片假名。平假名和片假名對(duì)應(yīng)，片假名和平假名數(shù)一樣多。平假名主要來自草書中的漢字，在記憶和書寫時(shí)，漢字應(yīng)緊密結(jié)合。草書，例如安(a)和以(i)。片假名主要來源于漢字的部首。它主要用于記錄外來詞或擬聲詞。盡管近年來由于日語中的流行詞，片假名在日語中的使用越來越廣泛，但它不像平假名那樣頻繁。因此，如果在記憶時(shí)有一些主觀上的排斥，就不必強(qiáng)迫它，以免影響學(xué)習(xí)的興趣，只記得平假名。當(dāng)你學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，片假名將被記住。只需學(xué)習(xí)一些假名單詞并記住一些單詞即可。隨著單詞數(shù)量的增加，片假名將被記住。二、日語發(fā)音在日本發(fā)展的過程中，直接或間接接受漢語的影響更大。它最大的發(fā)音特征是單詞和句子的音調(diào)相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是筆直的，通常在開頭和結(jié)尾都有起伏。沒有英語這么大的起伏。這更類似于中文。第二個(gè)是日語的基本元素是五個(gè)段落和十行，每行五十個(gè)假名，其中大多數(shù)具有相同或相似的中文音素。其中，5個(gè)元音是日語發(fā)音的靈魂。因?yàn)槠渌�行可以說是由輔音和5個(gè)元音組成的。另外，音高和音長(zhǎng)還具有區(qū)分日語中的語言含義的作用。即日語的音型和長(zhǎng)聲。三、日語詞匯對(duì)于日語學(xué)習(xí)來說，詞匯部分自然是必不可少的：(1)對(duì)于日語詞匯，重要的是在記憶單詞的同時(shí)記住普通單詞的發(fā)音，這樣當(dāng)一個(gè)單詞和其他單詞共同構(gòu)成一個(gè)單詞時(shí)，無需學(xué)習(xí)即可猜出朗讀。法。這一點(diǎn)對(duì)于擴(kuò)大單詞量和減少閱讀困難具有重要意義。(2)對(duì)于中文詞匯，還記住單個(gè)字符的發(fā)音以組合單詞。但是因?yàn)樗�是中文詞匯，所以不像日語詞匯那樣難記，而且中文發(fā)音可以用作輔助記憶。懂日語語法的人都知道語法是一種語言的骨架，它在某種程度上決定了一種語言。...