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2022-06-12點擊量：234

每個孩子都是家里的寶貝，通常孩子一哭，家長的心也跟著揪起來，這時不管孩子想要干什么家長都先答應(yīng)了，只要孩子不哭。這樣的做法顯然是不正確的，如果家長們不改變這種教育方式，時間久了肯定會使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。那么，小孩子哭鬧怎么教育呢？小孩子哭鬧怎么教育？第1、讀懂孩子的哭聲研究表明：長期壓抑哭泣本能的人，更加容易患上憂郁癥、導(dǎo)致產(chǎn)生各類身心疾病。有情緒就代表有需求，家長往往以孩子年齡小的理由無視孩子的請求。或許在家長心中一件事情完全不重要，但在孩子那里卻有著沉甸甸的分量。所以，我們要聽懂孩子的哭聲，看到孩子的需求。第2、立好規(guī)矩孩子發(fā)脾氣、淘氣的原因有很多。我們一方面要多花時間陪伴孩子，給孩子足夠的安全感，建立良好的親子關(guān)系，在日常生活中給孩子立好規(guī)矩。既然是規(guī)矩，不僅是約束孩子，家長也應(yīng)該一視同仁，給孩子做好榜樣。這樣的規(guī)矩才有威信。另一方面在遇到孩子發(fā)脾氣時，既不過度懲罰孩子、也不嬌縱孩子。第3、從命令轉(zhuǎn)變?yōu)楣睬樵试S孩子哭出來，是培養(yǎng)情商的第一步，但不是指放任孩子大哭不去理會。家長的勸孩子的方式往往停留在別哭了、不難過、沒關(guān)系這類話語，看上去是在安慰孩子，實際上起不到什么幫助。家長收起命令的語氣和無效的安慰，試著站在孩子的角度和她產(chǎn)生共情。當(dāng)孩子感受到被理解時，她的哭泣便從反抗情緒慢慢變成了釋放委屈，短暫釋放過后自然就會停下來。第4、轉(zhuǎn)移注意力有時孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣，是想引起大人的注意或得到某些獎勵。比如有些小朋友不喜歡刷牙，一刷牙就哭鬧。可以在孩子洗澡玩水的時候，一起把牙齒刷了。想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，既讓他有新鮮的感覺，又不會打破家長立下的規(guī)矩。第5、引導(dǎo)孩子有正確的情緒表達孩子哭泣并不糟糕，更糟糕的是身邊著急焦慮的父母，這樣只會讓孩子和家長的情緒，陷入惡性循環(huán)。家長在控制好情緒的同時，也要引導(dǎo)孩子正確表達自己的需求和情緒。找一個孩子情緒比較平穩(wěn)的時機，告訴他感到委屈也可以求抱抱，有不開心的事可以直接說出來，大哭解決不了任何問題反而會傷害自己。第6、要慢慢引導(dǎo)，不能強行管教小孩愛哭鬧脾氣犟，我們可以先等她情緒穩(wěn)定后再和她講道理，讓她認(rèn)識到自己哭鬧發(fā)脾氣是不對的，再去引導(dǎo)她該如何正確表達自己的需求。或者給孩子多一些主動權(quán)，如果孩子想要一些東西，需要讓她明白要經(jīng)過自己的努力才能獲得的，營造平等民主的家庭氛圍。小孩子哭鬧怎么教育？孩子哭鬧肯定是有原因的，不管是哪種原因家長們都要積極的引導(dǎo)孩子，而不是阻止孩子發(fā)泄情緒，不符合成長規(guī)律，也會對孩子的內(nèi)心造成傷害，所以要允許孩子發(fā)泄情緒，教會孩子告別壞情緒的方法，當(dāng)孩子有了一定積累，就知道如何更好地緩解情緒了。...

2022-06-12點擊量：138

遇到孩子叛逆的行為家長該怎么做？世上本沒有叛逆的孩子，只是因為父母太想讓他們遂自己的意，而他們又想擺脫，于是便有了叛逆期的孩子。這時候，作為家長我們要遵循這樣幾個原則。多傾聽，少說教。多理解，少指導(dǎo)。多包容，少抱怨。多支持，少挑剔。遵循這幾個原則，相信你的孩子會順利的度過叛逆期。甚至快樂的走過叛逆期。你的家庭也會多些和諧。其樂融融，也別有滋味的。遇到孩子叛逆的行為家長該怎么做？1、尊重孩子。人生成長最大的動力源自于自我行為被肯定、被贊揚，孩子們會因為獲得一個小貼畫獎勵或者是一句你真棒而努力百倍。這是因為，每個人相對于自然都是渺小的，渺小的感覺促使個體自覺不自覺的感到自卑，而學(xué)習(xí)活動就是孩子發(fā)自內(nèi)心想克服自身弱小的現(xiàn)狀，戰(zhàn)勝自卑而進行的嘗試和探索。如果父母給予孩子充分展示自我成長成果的嘗試，并對他們的行為給予表揚和鼓勵。那么，孩子就會從內(nèi)心升起愉悅感，愉悅的心情就是促使孩子繼續(xù)成長最大的動力源泉。2、換位思考。多從孩子的角度去看問題，去看孩子的行動，這樣就能和孩子和諧相處。不要把自己的意志強加給孩子。孩子有些看法與行為的確不妥，作為家長，應(yīng)該是引導(dǎo)誘導(dǎo)，不能用強制的手段去處理（特例除外），千萬不要把孩子推到自己的對立面，那就更麻煩了。3、父母要有良好的心態(tài)，柔和的脾氣，耐心的開導(dǎo)，言傳身教很重要。給予孩子信任與理解。把叛逆期的負面值降到最低，直至零出現(xiàn)。4、適當(dāng)學(xué)會示弱，多聽孩子的想法，按孩子的想法去做事，尊重孩子的想法，不要像子時候那樣，這也指點那也提醒，讓孩子覺得煩心！5、陪伴孩子。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)盡可能多找尋孩子的優(yōu)點、多鼓勵，減少孩子的抗拒心理。同孩子交流時，家長要順應(yīng)“情境”，多開展情景式教導(dǎo)活動，即到了具體的場景教導(dǎo)不同的內(nèi)容。當(dāng)然，這就需要家長多帶孩子與外界接觸，能有更多接觸新鮮事物的機會。交談的內(nèi)容盡可能貼合所處場景，比如旅行途中就多關(guān)注旅游地的自然風(fēng)光、人文特征、歷史文化等等有助于提升孩子見識的內(nèi)容。6、不要過多約束孩子。叛逆期的孩子本身就是在努力探索這個世界的規(guī)則，他們在這個過程中會慢慢懂得規(guī)則的重要性。家長們?nèi)f萬不要因為孩子處在叛逆期就給他們這樣那樣的約束，什么都不讓孩子自己做，他們毫無自主權(quán)的話就會更加想要探索自我，突破家長給他們的限制，最后只會適得其反。7、孩子犯錯了，一定要先調(diào)查清楚犯錯的原因，切忌不問青紅皂白的苛責(zé)。因為叛逆期的孩子本來就犟，你再不問青紅皂白地苛責(zé)，無疑于火上澆油。8、和班主住保持經(jīng)常溝通，一方面及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；一方面與班主任配合教育。遇到孩子叛逆的行為家長該怎么做？孩子在這個期間，情緒波動大。家長一定要試著和孩子平等地分享他的感受，并且進行安撫，盡量不要去批判。...

2022-06-12點擊量：138

孩子做事拖拉注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。這樣的做法是非常不正確的，不僅得不到改善，反而會導(dǎo)致孩子的問題更加嚴(yán)重。那么，孩子做事拖拉注意力不集中怎么解決呢？解決孩子做事拖拉注意力不集中建議：1、作業(yè)分段。我們先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，然后規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段。如第一次規(guī)定做15分鐘，完后休息一會，然后再規(guī)定一個15分鐘，再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用再分割時間了。2、減少干擾，創(chuàng)造讓孩子不分心的環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè)時容易分心，有時候是干擾多，比如寫作業(yè)時，旁邊有漫畫書，孩子可能一會兒就想拿漫畫書看看，畢竟比作業(yè)吸引人，旁邊有小玩具，孩子可能就會隨手拿起來玩會兒，所以，在孩子寫作業(yè)時，要把書桌上無關(guān)的東西都清理掉，把周圍影響孩子注意力的東西都拿開，避免形成對孩子的干擾，讓孩子能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)、寫作業(yè)。3、通過游戲和玩具鍛煉注意力。能夠提高孩子注意力的一些游戲，比如拼圖、搭積木、涂色、舒爾特方格、數(shù)獨、下棋等，這些游戲需要集中注意力來完成，而且具有一定的趣味性，孩子們?nèi)菀壮两�其中，�?jīng)常陪孩子玩玩這些游戲，可以鍛煉孩子的注意力。4、買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同，比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。5、有意識地訓(xùn)練孩子的專注力。注意力就像一根橡皮筋，通過有效的訓(xùn)練可以適度的拉長。所以在家里我們應(yīng)該多做一些能提高注意力的活動和游戲。低齡兒童可以通過涂鴉、做手工、涂色等活動得到提升；高齡兒童可以培養(yǎng)興趣，如圍棋、樂器、羽毛球等競技運動。可以讓孩子多做一些力所能及的家務(wù)。6、訓(xùn)練聽力注意力。每天給孩子讀一篇文章，讀完后要他回答書中的問題，長期堅持就會提高孩子的聽力注意力。或者由家長給孩子念一組數(shù)字，或一組詞語，讓孩子正背或者倒背出來，逐漸增加數(shù)字和詞語的長度，這個游戲不僅能訓(xùn)練注意力，還訓(xùn)練了孩子的記憶力。7、增加正面刺激。增加正面刺激的方式有很多，比如讓孩子的同學(xué)一塊來家寫作業(yè)，把作業(yè)藏起來，孩子先找到哪個作業(yè)就先完成哪個作業(yè)。通過這種寓教于樂的方式，可以把枯燥的作業(yè)變得新鮮有趣，孩子也會更有興趣去完成作業(yè)。...

2022-06-12點擊量：193

孩子性格內(nèi)向不愛說話是一種缺陷，往往是因為他們?nèi)狈Π踩�感、缺乏自尊、缺乏自信心。如果家長們?nèi)斡伤�這樣發(fā)展下去而不及時加以引導(dǎo)，日后可能會對孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響。那么，孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)呢？孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)？1、營造寬松、自由、民主的家庭環(huán)境。一般在寬松自由、民主和諧的環(huán)境中長大的孩子，不會出現(xiàn)怯懦、封閉自我等情況，因為他們所獲得的愛足夠支撐著他們勇敢面對困難，這種環(huán)境下成長的孩子大多性格積極樂觀、自信大方。因此家長平常要給予孩子足夠的尊重與理解，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⑴c家庭事務(wù)的決策，鼓勵孩子表達自己的想法，聽聽孩子的意見，并給予積極的回應(yīng)，鍛煉孩子的表達能力。2、不要給孩子貼標(biāo)簽。家庭教育中，父母不要隨意給孩子貼上“不會說話、內(nèi)向、膽小鬼”等標(biāo)簽。這只會增加孩子心理壓力，其實孩子沒有父母想象的那般不勇敢，反而在父母的標(biāo)簽和責(zé)備下會變得愈膽小退縮。所以，盡可能地用鼓勵的話語和孩子交流，來增強孩子的自信心。3、培養(yǎng)孩子的合作能力。孩子的合作能力是在實踐中培養(yǎng)出來的，如果孩子與生人和群體接觸的太少了，就難以適應(yīng)環(huán)境的變化，因此家長要有意識的讓孩子做自己力所能及的事情，讓孩子脫離對家長的依賴，可以教孩子如何與他人合作，多給孩子創(chuàng)造合作的機會，提高孩子與他人的溝通能力，讓孩子體會合作的樂趣，這樣將有利于孩子未來更好的適應(yīng)環(huán)境，立足于社會。4、培養(yǎng)孩子交際能力。每個孩子都有自己喜歡的圈子，家長需要做的就是幫孩子找到志同道合的群體，為孩子提供更多的社交機會，讓孩子學(xué)會怎么與人相處，學(xué)會輪流、等待、用語言表達、交換等社交規(guī)則。可以多讓孩子參加一些社交場合，讓孩子體驗社交的氛圍，注重在平常的實踐練習(xí)中培養(yǎng)孩子的交際能力，當(dāng)家里有客人來的時候，也可以盡量讓孩子學(xué)著招待客人，鍛煉孩子的一些基礎(chǔ)社交技能。5、家長要多陪伴孩子。很多孩子內(nèi)向是因為缺乏安全感，導(dǎo)致孩子不愿與人交流。如果家長想要改變孩子這種性格，就必須要多陪伴孩子，積極參與到孩子的生活中，讓孩子充滿安全感，這樣孩子慢慢的就會變得活潑起來。6、通過游戲來釋放情緒。內(nèi)心豐富的內(nèi)向孩子，尤其需要游戲所提供的開放性平臺來釋放情緒，同時情景化的學(xué)習(xí)，使他們往后能在真實世界中加以應(yīng)用。內(nèi)向小孩往往具有豐富的創(chuàng)造力，也喜歡運用抽象思維，可以給他們多提供一些基礎(chǔ)玩具，比如積木、彩泥、畫筆等，讓孩子的想象力有發(fā)揮的空間。7、家長要有耐心。適應(yīng)環(huán)境都是需要一個過程的，需要家長付出足夠的耐心與愛心，一定要讓孩子盡早走出舒適的環(huán)境，不斷去適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，給孩子一定的自由，多鼓勵孩子走出舒適圈，可以教孩子一些基本的社交技能，幫孩子做一些愉快、正向的嘗試，讓孩子學(xué)會勇敢，增加獨立自主的信心，不斷去嘗試、突破自我，提升能力。孩子性格內(nèi)向不愛說話的原因有哪些？1、經(jīng)濟壓力太大，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面喊窮。作為父母，經(jīng)常在孩子面前喊窮，不僅僅會讓孩子的性格變得內(nèi)向，還會讓孩子產(chǎn)生自卑，覺得自己的家中沒有其他孩子的家庭條件好，所以，在做任何事的時候，總會覺得矮了別人一頭，什么都不如別人。久而久之，孩子的就會變得沒有自信。而且，如果父母經(jīng)常在孩子面前喊窮，很有可能讓孩子變得吝嗇，對誰都十分的摳門，這樣下去，對孩子的人際關(guān)系是很不利的。2、家庭關(guān)系不和諧，父母經(jīng)常吵架。在孩子眼中，別人家的父母總是和和睦睦，自己家的父母卻吵吵鬧鬧，久而久之，就會形成強烈的反差。那么，特別是有其他孩子嘲笑自己的時候，孩子就會自卑，更不敢同其他小孩玩耍。而且父母經(jīng)常吵架，孩子會變得不容易相信別人、缺乏安全感、脾氣變差等，那么在與別人交往的時候就會出現(xiàn)很多問題，如果別人不喜歡自己，可能自己就會更加孤立自己，人際交往能力就會越來越差。3、父母長時間在外工作，孩子缺少父母陪伴。現(xiàn)在很大一部分的父母都屬于上班族，所以，能夠陪孩子的時間越來越少，每當(dāng)孩子上學(xué)的時候，父母都在上班，等到父母回家的時候，孩子又睡了，所以，父母們能夠陪伴孩子的時間少之又少。很多時候，父母們覺得，只要給孩子一個好的物質(zhì)生活，那么，孩子就應(yīng)該是幸福的。但是，父母們卻忽略了，孩子的心靈是幼小而又敏感的，如果在小時候沒有父母的陪伴，會讓孩子覺得十分沒有安全感，久而久之，就會因為缺乏安全感而變得內(nèi)向，不愛說話。所以在孩子小的時候，父母的陪伴還是十分有必要的。孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)？有時候孩子不愛說話并不是因為性格內(nèi)向，而是因為沒有得到正確的引導(dǎo)，所以導(dǎo)致自己不愛與別人交流。每個孩子都是不一樣的，有的孩子可能本身就性格靦腆，無論家長如何引導(dǎo)，依舊比較慢熱。其實只要不影響孩子正常的社會交往，不愛表達也無大礙，所以父母在幫助孩子改變內(nèi)向的性格時，需要耐心地引導(dǎo)與溝通，營造一個熱鬧的家庭環(huán)境，千萬不要用極端的方式試圖改變孩子，這樣取得的效果只會適得其反。...

2022-06-12點擊量：186

孩子能說謊，確實是長心智的一種體現(xiàn)。但父母可不能大意，說謊真的屢教不改，就會上升到品質(zhì)問題，對以后上學(xué)、人際交往、甚至以后走向社會都有不小的影響。那么，孩子說謊屢教不改家長如何處理呢？孩子說謊屢教不改家長如何處理？1、不要粗暴責(zé)罵。家長一旦發(fā)現(xiàn)了孩子在說謊，千萬不要立即責(zé)罵。孩子年齡小，也許他編造的謊言在你看來不堪一擊，很幼稚，但是孩子覺得自己已經(jīng)編的很圓滿了，所以不要一味指責(zé)打罵，這對于孩子的改變沒有一點好處。2、了解孩子說謊的原因。忌責(zé)罵的下一步，就是弄清楚孩子說謊的原因，他說謊的原因是什么。父母要重視的事情就是耐心聽孩子說完他的原因，聽完之后也不要立即評價或者教育，你要做的是引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，然后改正。3、正確批評。了解孩子說謊的原因之后不要否定孩子的做法，更不要懷疑孩子已經(jīng)會熟練說謊話了，之前或者之后會不會還說，這個父母要尤其注意。孩子和大人不同，他聽不懂潛在的意思，家長需要清楚的告訴他什么是對錯，但弄清原因之后，你就可以針對這個先抑后揚，也就是先批評再肯定。4、以身作則。家長要做好孩子的榜樣，自己肯定不能說謊。孩子成長的每一步，身邊大人的影響不可忽略。所以父母要言行一致，不要說好要做的事情或者答應(yīng)的事情，一旦到兌現(xiàn)的時候就食言了。5、多溝通。父母和孩子要加強溝通，就算孩子犯了錯，他也會向父母勇敢的承認(rèn)錯誤。特別忌諱的就是孩子和父母不溝通，或者溝通很少，這樣的話孩子一旦犯錯，肯定會先想到說謊。孩子說謊屢教不改的原因有哪些？一、獲得認(rèn)同。有的孩子想象力豐富，描述事情時，常常摻雜著自己的想象，說得繪聲繪色，過“嘴癮”。二、孩子受到父母的影響。有的孩子說謊，是受到了父母的影響。因為平時父母的言行，孩子都會看在眼里，并且會不知不覺地模仿。如果父母是經(jīng)常說謊的人，那么，孩子自然也喜歡說謊，因為他覺得，說謊是很正常的一件事，并沒有什么不對。三、孩子的虛榮心太強。有的孩子說謊，是因為他害怕別人會因為自己不夠好而看不起自己，所以，他總希望自己是最好的，生怕自己被別人比下去。但事實上，沒有人是十全十美的，他當(dāng)然也有一些不如別人的地方。為了滿足自己的虛榮心，他會編一些謊言出來。四、孩子害怕父母責(zé)怪。因為害怕父母責(zé)怪而說謊的孩子，是因為平時父母對孩子的要求很高，對孩子的限制也很多，而且孩子一旦做錯了事，父母對孩子的責(zé)罰也很嚴(yán)歷，基至?xí)�體罰孩子。因此，孩子如果做錯了事，第一反應(yīng)就是不能讓家人知道，于是選擇說謊，以逃避父母的懲罰。五、孩子受到朋友的影響。俗說話，“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在上學(xué)后，會認(rèn)識了各種各樣的朋友。如果他身邊有一些愛說謊的小孩，而他正好又跟他們很要好，經(jīng)常在一起玩的話，也會受到影響。孩子說謊屢教不改家長如何處理？很多父母會把說謊當(dāng)做是洪水猛獸，認(rèn)為孩子說謊就是道德有問題。其實孩子說謊并不代表就是壞事，重要的是父母處理的方式。孩子說謊是要批評懲罰的，但也要注意通情達理，細心疏導(dǎo)，不要一味嘲笑、奚落甚至暴力相向。...

2022-06-12點擊量：398

孩子之間發(fā)生矛盾家長怎么說？孩子之間發(fā)生矛盾，還是交給孩子之間自己解決來好，家長不要過多的介入和干涉，讓孩子自己來處理和小朋友之間的矛盾，也是鍛煉孩子社交和處理問題的應(yīng)變能力，也是孩子在建立和形成自己的社交模式。所以家長要給孩子更多的主動性，自主性，不要過多的干涉。孩子之間發(fā)生矛盾家長怎么說？家長怎么處理？第一，判斷是正常沖突還是受欺負。孩子之間，會偶爾拉拉辮子、拍拍肩膀等，但由于把握不好尺度，有時會造成矛盾。平時家長可以提醒孩子，玩鬧時不要動作過大，不要打到對方身體脆弱的部位等。如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子間的打斗看得過于嚴(yán)重。第二，不要直接警告對方或?qū)嵤�懲罰。孩子間發(fā)生爭執(zhí)，他們自己處理問題的過程，也是鍛煉其處理人際關(guān)系的過程。家長聽到的可能是一面之詞，如果直接插手，可能會讓事情變得更復(fù)雜。第三，巧與對方父母溝通，鼓勵孩子正常交往。孩子是敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里。友好地解決問題能使孩子受到感染，在成長過程中，不做“小霸王”。要創(chuàng)造條件，鼓勵孩子與人交往，積累與人交往的經(jīng)驗。第四，引導(dǎo)孩子找出解決問題的方法。當(dāng)孩子不知如何處理矛盾而向家長求助時，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子找出解決問題的方法，并遵循以下原則：如果事情較嚴(yán)重，應(yīng)與老師和對方家長共同協(xié)商。如果責(zé)任在自己，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼浮Ｈ绻��?zé)任在對方，應(yīng)明確告訴孩子，以防止孩子模仿，并鼓勵孩心胸開闊一些，不斤斤計較。如果是原則性問題，要教育孩子用適當(dāng)方法維護自己的權(quán)益。第五，不提倡家長插手，不等于家長坐視不管。有些矛盾長期得不到解決，是需要家長了解、參與，并幫助孩子協(xié)調(diào)解決的。如果介入，應(yīng)抱著協(xié)助的態(tài)度，而不是替代幫辦。家長要對孩子表達信任和提供支持，可以對孩子說“我相信你能想辦法處理好這件事”，鼓勵他們自己解決問題。孩子之間發(fā)生矛盾家長怎么說？家長怎么解決？1、家長先要學(xué)會控制情緒、耐心傾聽。當(dāng)家長聽到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。如果家長在孩子發(fā)生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，就直接指責(zé)對方孩子，可能不僅無法解決孩子之間的問題，反而激發(fā)了家長之間的矛盾，讓矛盾升級。同樣，如果家長直接訓(xùn)斥自己的孩子，將責(zé)任完全歸咎于自己的孩子，也可能會讓自己的孩子蒙受委屈，讓他們對家長產(chǎn)生失望的情緒。實際上，孩子間大多數(shù)的“矛盾”在我們成年人看來，只是一些雞毛蒜皮的小事，但在孩子的世界里就是一件大事，如果我們置之不理，只能導(dǎo)致他們產(chǎn)生更多的矛盾，此時家長如果愿意傾聽，問題已經(jīng)成功解決了一半。因此建議家長首先要做的就是耐心詢問事情的原委，讓孩子們說說為什么要這樣做，心里是怎么想的，然后嘗試站在孩子的角度，盡量引導(dǎo)孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。2、引導(dǎo)孩子分析矛盾的根源。大多數(shù)家長在處理這類問題時會發(fā)現(xiàn)，孩子間發(fā)生矛盾，往往雙方都有一定的責(zé)任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯或責(zé)任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑�往往這個時候大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。此時家長就可以引導(dǎo)孩子想想該怎么解決問題。這樣既可以培養(yǎng)孩子獨立處理問題的能力，又可以了解孩子處理矛盾的態(tài)度。您還可以適時對孩子勇于說出自己的問題或想出解決辦法的行為給予肯定和鼓勵。了解事情的經(jīng)過后，如果是對方孩子無意中導(dǎo)致的問題，您可以教導(dǎo)自己的孩子嘗試去寬待他人，培養(yǎng)孩子的寬廣胸懷；如果您發(fā)現(xiàn)矛盾的主要責(zé)任源于自己的孩子，您應(yīng)該明確對孩子指出來，進行下一步的教育，培養(yǎng)孩子的是非觀念。3、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。當(dāng)了解了孩子產(chǎn)生矛盾的過程后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態(tài)度處在一個學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài)，所以家長更應(yīng)該為孩子做榜樣。建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。孩子會在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經(jīng)的過程，所以家長應(yīng)該鼓勵孩子之間的正常交往，創(chuàng)造交往的條件，讓孩子在交往中增長經(jīng)驗。4、教育孩子與人為善。父母可以趁孩子打架后，培養(yǎng)孩子的善心，但也不是叫孩子逆來順受，要堅持人不犯我，我不犯人。不用為了合群，就答應(yīng)和同學(xué)們一起去打架，這樣做只會讓自己變得沒有個性，如果有同學(xué)出言不遜，不用理他，嘴巴長在別人的身上，別人愛咋說咋說。如果有同學(xué)動手，第一次先反饋老師，第二次反饋父母，如果還有第三次，就還手還回去，暫時的忍讓，不代表軟弱，但要保持善心，不要主動去攻擊同學(xué)。...

2022-06-12點擊量：177

性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育？孩子性格內(nèi)向是比較常見一種現(xiàn)象，很多孩子也都存在不同程度性格問題，面對性格內(nèi)向的孩子家長們顯得尤為擔(dān)心，那么，性格內(nèi)向的孩子家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育呢？性格對于孩子一生都有很重要的影響，所以，家長們一定要重視起來。性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育？性格內(nèi)向的孩子引導(dǎo)教育方法：第1、通過角色扮演來鍛煉孩子。家長可以和孩子玩角色扮演的游戲，邀請家人一起參加，讓孩子在游戲中得到與人交流的機會，而逐步的可以邀請孩子不熟悉的玩伴一起加入，給予孩子一個逐步適應(yīng)的過程。第2、鼓勵和贊美孩子。經(jīng)常挨批評的孩子很容易進行自我否定，打擊他們的自信心，從而變得膽怯、含羞、怕出錯。家長一定要多給予孩子一些贊美，尤其是內(nèi)向孩子跨出第一步的時候，家長一定不要吝嗇我們的贊美，多鼓勵孩子，讓他們一步步做到更好。第3、多制造孩子與人接觸的機會。第一次單獨讓孩子嘗試與人接觸，孩子一定會因為不知所措而膽怯，這時候家長的陪同就是起到了“壯膽”效果。做了一次之后，就可以安排孩子獨立去嘗試完成這個任務(wù)，有了第一次的成功經(jīng)歷，孩子往往第二次就很容易成功，從而邁出自己社交的第一步。第4、引導(dǎo)孩子多表達。內(nèi)向的孩子的表達能力并不差，只不過他們比較被動，所以他們不愿說話，更多的是喜歡做一個聽眾。因此家長最好能給予他們一定的安全感，并且引導(dǎo)他們多多表達自己的看法，時間久了孩子會逐漸變得健談起來。第5、多帶孩子接觸外界。讓孩子能多多接觸外界，比如經(jīng)常帶孩子走親戚朋友，或者是給他報個興趣班、參加個社區(qū)活動。當(dāng)然也可以讓孩子邀請自己的朋友上門做客，讓他做一次小主人。第6、給孩子機會表達自我。沉默寡言，不敢表達自己的個人看法，這是內(nèi)向孩子的共有特征。作為家長就要引導(dǎo)孩子說出自己的想法，不要凡事下指令，多充當(dāng)聽眾，給予孩子說話的機會，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)向孩子的語言天賦并不差，只是需要你如何將之發(fā)揮出來。性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育？孩子性格內(nèi)向的原因：一、家長的過度保護現(xiàn)在有很多的家長把孩子都當(dāng)成寶貝就怕磕著，碰著。到哪里都把孩子帶在身邊，形影不離，這樣就讓孩子有了一種依賴的心理。從而造成孩子不敢去嘗試，不敢動不敢說。二、孩子交往太少孩子從小沒有跟太多的人接觸過，除了父母，家人。很少跟同齡孩子一起玩耍，這樣會讓孩子的交際能力退化，害怕在陌生的環(huán)境跟陌生人說話。三、沒有給予孩子充足的愛如果孩子缺失了愛，就會缺失安全感，那么孩子就會很容易變得內(nèi)向自卑。如果家長很少陪伴孩子，孩子長期處于孤獨無處傾訴的狀態(tài)，就很容易變得靦腆自卑性格內(nèi)向。...

2022-06-10點擊量：206

女孩子不聽話怎么管教？青春叛逆的女孩都難管教，這就需要做父母的找對方法，首先要加強正面的管教，要引導(dǎo)女兒樹立正確的人生觀世界觀，處于青春期叛逆的孩子內(nèi)心非常敏感，隨著生理上的變化，他們也想表現(xiàn)的像一個大人一樣，什么事情都想自己做主，做父母的要在條件允許的情況下讓孩子發(fā)揮自由，不要干預(yù)的太多，允許孩子犯錯誤不要太要求孩子完美。另外，應(yīng)該積極鼓勵孩子，多溝通、多交流。女孩子不聽話怎么管教？1、多傾聽，少說教，幫助女孩盡快獨立。尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進行平等溝通。2、站在孩子的角度看問題，放下架子，做女孩成長的“軍師”。適當(dāng)滿足女孩的愿望，女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長來幫助實現(xiàn)的。幫助孩子出謀劃策，讓她去實現(xiàn)自己的獨立愿望。3、改進溝通交流方式，保持信息暢通。要堅決杜絕居高臨下、盛氣凌人的說教，甚至是命令式的談話口吻，杜絕情緒過于激動時跟孩子溝通交流。4、在女兒的房間放一本青少年青春期發(fā)育類的專業(yè)書籍。引導(dǎo)孩子自己從書中獲得所需要的的身體發(fā)育和心理健康知識，潤物細無聲。5、父親教育要到位，增強家庭教育的角色意識和責(zé)任意識。在這個階段，孩子對于媽媽的嘮叨已經(jīng)處在崩潰期，一聽到媽媽沒講話就心煩意亂，即使講得對也絲毫聽不進去。這時，爸爸就要跟上來，關(guān)系女兒的學(xué)習(xí)和成長，做出表率來。6、立規(guī)則。有時候孩子不聽話，不愿與家長配合，是因為他不了解或忘記了行為的規(guī)則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調(diào)，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫和的聲調(diào)來對孩子說明或提出要求。7、轉(zhuǎn)移孩子注意力。小孩子到一定年齡，都要經(jīng)歷逆返心理時期，要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點別的，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。8、多包容和耐心，因為不聽話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護，因為孩子過于聰明，可能是注意力不太集中、動作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長起來。女孩子不聽話怎么管教？當(dāng)孩子變得叛逆不聽話，總是頂嘴的時候。家長不要急于去訓(xùn)斥孩子，更不可以棍棒教育。一定要先從自身找原因，看看是不是自己哪些教育方式不對從而讓孩子變得不聽話。如果孩子經(jīng)常指責(zé)，命令，否定孩子，一定要趕緊做出改變。如果不做出改變長期下去很容易對孩子性格造成不良影響，也會使孩子的叛逆變得變本加厲。家長一定要學(xué)學(xué)“低聲教育”，從思想上摒棄指責(zé)謾罵孩子的想法，學(xué)會控制好自己的情緒，耐心的傾聽孩子，讓孩子得到充分的尊重并且愿意跟家長吐露心聲。良好的親子關(guān)系下孩子一定不會變得叛逆的。...

2022-06-10點擊量：148

無論是小學(xué)還是中學(xué)，總有一部分孩子管不住自己，沉迷游戲、拖延作業(yè)，讓很多家長非常苦惱。無奈的家長只得采取措施，要么對孩子實行獎勵制度，要么強制給孩子施壓，但收效甚微，孩子依然我行我素。那么，孩子自律性差的改善方法有哪些呢？孩子自律性差的改善方法有哪些？孩子自律性差的改善方法：一、注意方式。在教育孩子的過程中，很多家長往往遵循“暴力解決一切問題”原則，當(dāng)孩子犯錯或者出現(xiàn)自律性差的情況時，很多父母都會選擇用“打孩子”的方式來警示孩子。但對于孩子來說，“挨打”并不會提高孩子的自律性，只會讓孩子對家長產(chǎn)生懼怕心理，甚至因此與父母之間產(chǎn)生隔閡。所以在培養(yǎng)孩子自律性的過程中，父母千萬不要用“打孩子”來給孩子立規(guī)矩。二、幫助孩子找到事物的樂趣。俗話說“有樂趣才會有興趣”，當(dāng)孩子對一件事物無法表現(xiàn)出專注力時，父母可以幫助孩子一起找到事物本身的樂趣，在必須要做的事情中找到樂趣，對于孩子解決問題也有一定的幫助。很多時候，當(dāng)孩子表現(xiàn)出沒有自律性時，那他往往只是缺乏動力，所以父母要幫助孩子找到事物本身的樂趣，幫助孩子打敗“自律性差”。三、樹立榜樣。家長要做好榜樣，將事情都弄得井井有條，生活有規(guī)律，孩子也會隨之學(xué)習(xí)，自律性也不會太差。四、制定規(guī)則和獎勵。孩子完成任務(wù)時，通常可以給予一定的獎勵，也可以教會自我獎勵，這種獎勵可以使孩子更容易養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自律性。五、尊重孩子的自我控制。人類在自我控制方面的能力是有限度的，當(dāng)一個人正在做一項繁重且復(fù)雜的工作時，大腦往往無法支撐人同時做第二件事，所以，當(dāng)兩件事都需要很強的自我控制時，如果同時完成，那么兩件事的結(jié)果往往都會變得很糟。當(dāng)父母在培養(yǎng)孩子的自律性時，也要學(xué)會尊重孩子的自我控制能力，在合理的情況下，允許孩子安排自己的時間，讓孩子享受自我控制和自律的快感。孩子自律性差的改善方法有哪些？孩子自律性差的原因：1、家長不以身作則。家長總在孩子要去學(xué)習(xí)或者應(yīng)該做某件事的時候，讓孩子停止看電視或玩手機等，但是家長自己卻總是當(dāng)著孩子的面肆無忌憚的玩手機看電視。2、環(huán)境。孩子的自律能力形成，和專注力的養(yǎng)成有非常大的關(guān)系，而當(dāng)孩子在專心做一件事情時，被別人打斷，容易被其它事物所吸引。比如，孩子在小屋寫作業(yè)，忽然，外面電視的聲音一下子提高了，而孩子就可能從連續(xù)的作業(yè)環(huán)境中被打斷，注意力被分散，本來小孩子的自律性就沒有完全建立起來，多次被干擾，自律性就更差了。3、家長脾氣不好，影響了孩子的情緒。若想培養(yǎng)孩子一個良好習(xí)慣，比如，自覺寫作業(yè)，完成作業(yè)后主動收拾桌子和文具等等，當(dāng)孩子偶爾因不自律而沒有達到家長的要求時，有些家長可能會非常生氣，而將孩子訓(xùn)斥一頓。孩子受到了批評，心里自然不會高興，反而記住了家長的壞情緒，也是會影響孩子的習(xí)慣養(yǎng)成的。4、壓力。家長對孩子的期待是無窮的，總是希望孩子學(xué)習(xí)連軸轉(zhuǎn)。比如，家長會給孩子報好幾個興趣班，上完一個又去上另一個，不管孩子的心理承受能力，而孩子若總是覺得自己達不到家長的要求，就容易有心理壓力，進而會產(chǎn)生消極行為來敷衍，在自律這方面同樣也是會無法控制自己總是處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。...

2022-06-10點擊量：162

相信很多人都聽說過“小時候偷針，長大偷金”這句俗語，每個家長都不希望自己的孩子有偷拿東西的行為，因為“偷”這個字，在人們的眼中是很嚴(yán)重的，不問自取視為偷，因此很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西以后，輕則訓(xùn)斥，動則打罵，但是往往收效甚微。那么，孩子偷拿別人的東西怎么教育呢？孩子偷拿別人的東西怎么教育？孩子偷拿別人的東西怎么辦？第一，傾聽孩子的心聲。家長不要把孩子當(dāng)作犯罪嫌疑人進行審問，應(yīng)注意態(tài)度和口吻，以親和的口吻與孩子溝通，盡可能引導(dǎo)孩子說實話。比如可以這樣問，“你是不是很喜歡這些東西？”，“你是不是喜歡和果果玩？”，“你是不是因為不開心才這樣做的？”。等了解孩子行為背后的真正原因后，把孩子的“希望”和“行為”分開處理，不管孩子的想法如何，注意教育的情緒和動作，才能從根本上解決問題。第二，教孩子學(xué)會換位思考。家長要教育孩子這樣的行為給自己和他人帶來的影響。比如，如果別人不同意，你還是拿走別人的東西，別人會生氣的。別人也很喜歡這個東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，你覺著別人會怎么樣？是的，如果是我發(fā)現(xiàn)喜歡的東西不見了，我會很不開心。家長們注意了，一定不要過激的批評孩子，孩子明白了自己犯錯了，內(nèi)心也期盼著得到他人的諒解或者關(guān)愛。第三，告知孩子社交規(guī)則。趁著這個機會，家長應(yīng)該讓孩子知道什么是“社交規(guī)則”，即使在自己家里，社交規(guī)則也存在。比如，鋼筆是爸爸的，口紅是媽媽的，玩具是你的。必須讓孩子明確物品的所有權(quán)，要想使用，必須征求物品所有人的同意。你的玩具，沒有經(jīng)過你的同意，別人也不能隨便拿。告訴孩子什么是不允許的，什么是公平。家長們要注意，要用正面的語言引導(dǎo)孩子社交規(guī)則是什么。第四，引導(dǎo)孩子正確做法。家長幫助孩子分析后，應(yīng)該鼓勵孩子自行或者陪同孩子把東西還回去，給孩子一個正面的示范。讓孩子體驗這種惆悵、不安、緊張等犯錯后想悔改的心理，引導(dǎo)孩子不再犯相同的錯誤。孩子偷拿別人的東西怎么教育？孩子偷拿別人的東西的原因有哪些？一、報有僥幸心理。有的孩子在大人的教育下，明明知道偷別人的東西是不好的行為但仍還這么做，這樣的孩子心里總會抱有一絲絲的不會被別人發(fā)覺的僥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩積木的時候，孩子非常喜歡，自然就會認(rèn)為偷拿幾塊，別人也不會發(fā)現(xiàn)，索性就拿幾塊回家。二、沒有所有權(quán)的概念。小孩子的大腦認(rèn)知里都是以自我為中心的，不存在你的和我的之分，因此當(dāng)孩子看自己喜歡的東西時，第一反應(yīng)就是會認(rèn)為是自己的，做出的表現(xiàn)也是占為己有的行為。當(dāng)然孩子自然也沒有“所有權(quán)的概念”，他們在玩別人的玩具時像在玩兒自己的一樣，自然拿了別人的東西也不會感到任何愧疚和不安。三、模仿他人的行為。模式化的東西是最無生命力的。當(dāng)孩子的身邊有同伴進行這種偷竊這種行為的時候，孩子也會跟風(fēng)，進行模仿。在他們的認(rèn)知里并不知道這種行為到來的后果，更多的只是為了滿足自己的好奇，進行模仿和嘗試。四、和同齡人比勇敢。小孩子們在一起玩避免不了互相攀比，互相比試誰更勇敢，一般情況下，比勇敢的話題無法就是你敢去做這個么？你敢去做那個么？肯定避免不了關(guān)于“偷”的行為，有些孩子為了顯示自己的膽子大，去做一些不當(dāng)?shù)男袨椤５�在他們的認(rèn)知里并不清楚自己的行為是不對的。反之，這是他們認(rèn)為的勇敢。五、家長教育不當(dāng)。第一次，是最關(guān)鍵的，當(dāng)家長第一次發(fā)現(xiàn)孩子的這種行為時，大多都如臨大敵般去對待，但是對于孩子來講可能就是無意識的行為，家長的過度情緒反而引起孩子的好奇，從而一而再，再而三。...

2022-06-10點擊量：152

家長們最擔(dān)心的問題就是孩子的教育問題，從古至今教育都是一個不過時的話題。教育好一個孩子不是一件簡單的事情，需要家長付出更多。尤其是孩子到了青春期階段更是讓家長不知道咋辦？那么，怎么樣正確引導(dǎo)孩子的教育呢？怎么樣正確引導(dǎo)孩子的教育？1、學(xué)會賞識孩子，幫助孩子找到閃光點。發(fā)掘孩子潛藏的閃光點，激發(fā)孩子的潛能。研究表明，如果孩子聽到的更多的是基于過程的稱贊，他們在面對挑戰(zhàn)的時候就不會那么輕易的放棄。2、讓孩子學(xué)會溝通。讓孩子能夠在遇到事情的時候主動和家長進行溝通，教育孩子的時候最好的辦法就是言傳身教。在教育的過程中一定要及時鼓勵孩子，讓孩子有一個更好的想象力以及創(chuàng)造力，這樣的話孩子就會變得更加的大膽自信。3、改變孩子前，父母先改變自己。教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。4、讓孩子多勞動。家長們千萬不要只注重孩子的學(xué)習(xí)，一點家務(wù)也不讓孩子做，這樣會使孩子變得懶惰，甚至連基本的自理能力都沒有。所以要讓孩子學(xué)會勞動，要讓孩子知道自己也是家里的一份子，要有做家務(wù)的責(zé)任。5、要注重培養(yǎng)孩子的情商。家長們往往更重視培養(yǎng)孩子的智商，而忽視了培養(yǎng)孩子的情商。不要培養(yǎng)出高智商、低情商的孩子。6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，和孩子一起成長。很多人有個誤區(qū)，認(rèn)為自己工作也比較穩(wěn)定了，上升的空間也不大，就花大量的時間來教育子女，經(jīng)常給孩子買很多自以為很有意義的書籍，光盤等。述不知道，其實，自己是孩子最好的榜樣。你費盡口舌的說教孩子百句，還不如你自己拿本書靜心讀。這樣不僅你增長了知識，孩子也會在你的潛移默化中愛上閱讀。7、多聽聽孩子的聲音。家長們要記得不論我們有多忙碌，我們都需要花時間聽孩子的聲音。孩子們的思想還是不成熟，因此不管孩子們有什么奇怪的想法，他們都必需努力去理解、解讀以及引導(dǎo)他們。而且，我們還可以與孩子討論各種異想天開的事情。這樣可以拉近孩子與我們之間的關(guān)系。8、教孩子學(xué)會微笑。面對挫折和誤解，這是許多成年人無法達到的境界。學(xué)會面對生活和這個復(fù)雜的世界微笑，可以讓他們的心情更加開放。雖然孩子們不明白，但父母經(jīng)常會對孩子微笑。當(dāng)他們的孩子摔倒時，教他們微笑。這可以培養(yǎng)孩子堅強的性格和積極的生活態(tài)度。怎么樣正確引導(dǎo)孩子的教育？教育孩子的過程中，真的是狀況百出。出現(xiàn)的問題很多時候處理方法是關(guān)鍵。不要在照本宣科了，更不要盲目的瞎取經(jīng)。多使用“正面管教”，堅持同孩子一起前進，找到孩子和自己的歸屬感。學(xué)會觀察孩子的成長而不是指揮。以引導(dǎo)來進行教育，而不是說教和暴力，才能更好地使用“正面管教”教育孩子。...

2022-06-10點擊量：155

教育孩子是家長們最關(guān)注的話題，也是最頭疼的問題。那么，怎樣做個好家長怎么教育孩子？當(dāng)孩子生出來的時候，父母就不停的為孩子做各種打算，想讓孩子多學(xué)一點東西，多一點興趣，多一點愛好，多一點能力，這都是父母對于孩子的愛，但其實我們沒有真正的問過孩子的意見，一直在強迫孩子按照我們的想法去做，這樣真的能教育好孩子嗎？怎樣做個好家長怎么教育孩子？1、表揚獎勵。表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。2、指導(dǎo)安排生活秩序。良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。3、帶領(lǐng)子女外出接觸社會。帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學(xué)、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認(rèn)識社會。4、家長要清楚管教是動態(tài)發(fā)展過程。從家長管教孩子的概念中我們不難看出，管教實際上是家長在育兒實踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，又把規(guī)律落實于實踐之中不斷去完善的過程。隨著孩子年齡的不斷成長，管教會呈現(xiàn)不斷變化的動態(tài)過程，這就需要家長們因時而動，因時而思，絕不能墨守成規(guī)。5、樹立榜樣。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。6、按孩子不同成長階段實施管教。按著孩子的年齡段，可以分為幼兒、小學(xué)生、初中生、高中生和大學(xué)生來分類。每一個年齡段的孩子各有其身心發(fā)展特點，這就需要家長必須要結(jié)合孩子自身特點，進行分類管理。7、優(yōu)秀的家庭都有家規(guī)。制定的家規(guī)不一定要多，但一定要清晰明確。比如做人要誠實善良，比如不要浪費食物，比如知錯就改等等。用簡潔的語言或文字，把家規(guī)制定清楚，貼在家里顯眼的位置，所有家庭成員都要共同遵守。怎樣做個好家長怎么教育孩子？做合格父母并不容易，都是為了孩子們可以成長的更好。如果想做一個稱職的父母，就必須要不斷堅持育兒知識學(xué)習(xí)，真正擁有自我、立足自我，揚長避短。與孩子共同成長的過程中日趨完善自我。...

2022-06-10點擊量：157

一個活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來的；一個膽小自卑，不敢表達自己的孩子，往往都是家庭不和諧，或是父母的教育方式出現(xiàn)了問題。都說孩子是父母的縮影，父母是孩子的鏡子。我們身為父母有責(zé)任要教育好我們的孩子。那么，自制力差的孩子怎么教育？自制力差的孩子怎么教育？自制力差的孩子怎么辦？（1）養(yǎng)成好的生活習(xí)慣俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，對于比較小的孩子，首先要從養(yǎng)成一個好習(xí)慣開始。還要培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣。從整理書包開始，到整理書桌，再到整理自己的衣柜和房間，慢慢的對孩子有要求，養(yǎng)成能保管好自己的東西、做事有效率的習(xí)慣。（2）鍛煉做家務(wù)的能力收拾物品只是家務(wù)之一，其他的家務(wù)比如擦地板、買東西都是對孩子比較好的鍛煉。出去買東西實際上還能夠鍛煉他的交往能力。還有社會學(xué)家指出來說：“愛做家務(wù)的孩子失業(yè)率是不愛做家務(wù)孩子的十分之一。”（3）讓孩子一次只做一件事孩子的自控能力是隨著年齡的增長而增長，在這之前孩子的自控力父母可以通過鍛煉來提高。我們可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事，如繪畫、練琴、練書法等，來培養(yǎng)孩子的自制力。（4）培養(yǎng)好的運動習(xí)慣運動能夠帶給一個人克服困難的勇氣，競技體育能夠讓人有自信和挑戰(zhàn)意識。運動會使得睡眠好，第二天上課注意力非常集中。一些孩子因為運動不足晚上可能睡不著，熬夜看其他東西，使得第二天精神不好，導(dǎo)致惡性循環(huán)。（5）幫助孩子樹立守規(guī)則意識從小給孩子定下家規(guī)。凡事都有一個規(guī)則，培養(yǎng)孩子的自律習(xí)慣從培養(yǎng)規(guī)則意識開始。通俗說就是，孩子要懂規(guī)矩，要遵守規(guī)矩。破壞規(guī)矩必須受到懲罰。自制力差的孩子怎么教育？孩子自制力差的原因有哪些？一、父母自身缺乏自控力有句老話說“上梁不正下梁歪”，這句話用來形容父母對孩子的影響再合適不過了。孩子有著很強的模仿能力，他們的行為大多都是學(xué)習(xí)家長的。所以，孩子自制力差可能是父母缺乏自制力影響了孩子。二、缺乏親子溝通在孩子的成長過程中，溝通是促進親子關(guān)系的橋梁。家長們看到孩子沒有學(xué)習(xí)時，往往上來就是一頓打罵或是說教，要不就是用散養(yǎng)的方式，對孩子不守規(guī)則的行為放任自流。這種缺乏親子溝通的教育方式只會讓孩子更難形成良好的自制能力。三、家長總對孩子進行說教經(jīng)歷過的家長都知道，總對孩子說教其實并沒有什么效果，甚至孩子會產(chǎn)生逆反心理，這種做法對孩子的成長自然也沒有好處。其實，孩子自控能力差，和年齡有關(guān)系，因為孩子的年紀(jì)太小，剛剛?cè)�四歲的孩子有很多東西都不懂，即便家長教了，孩子也不能很快的接受。四、周圍環(huán)境的影響小孩都特別喜歡看一些生動比較有畫面感的東西，比如動畫片。但是當(dāng)孩子進入校園之后，每天面對的基本上都是枯燥無聊的單詞，自然也就提不起什么興趣。這個時候孩子的注意力也就沒有辦法集中，總喜歡做一些無關(guān)的事情，也就是我們所說的孩子自控能力比較差。...

2022-06-09點擊量：246

現(xiàn)在很多家庭因為父母控制不住情緒，面對孩子的教育問題，會采用打罵的方式，其實這樣是不對的，當(dāng)孩子犯錯時，教育方式體現(xiàn)了父母愛的深度以及愛的智慧。真正的好教育，是從心開始的，是心與心彼此的交流。那么，打罵孩子的危害有哪些？打罵孩子的危害有哪些？打罵孩子的危害：(1)容易脾氣暴躁，暴戾，仇恨社會由于孩子模仿性很強，孩子不聽話，父母就打他，是給孩子造成一種錯覺：弱者要服從于強者，暴力可以解決問題。本性倔犟的孩子會產(chǎn)生抵抗意識、對立情緒，進而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴。(2)容易固執(zhí)，逆反心理強有的家長動不動就打孩子，不但損害了孩子的自尊心，還使他們產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。有的孩子用故意搗亂來表示無聲的反抗，你要往東，他偏要往西，故意讓家長生氣。還有的孩子，父母越打越不認(rèn)錯，有的孩子則用離家出走、逃學(xué)來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。(3)容易自卑，性格懦弱如果孩子經(jīng)常挨打，孩子一看到家長，就會感到害怕。不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖服從，表面上看，孩子似乎是聽從了家長的“教導(dǎo)”；實際上，孩子的自尊心受到損害，產(chǎn)生自卑感。在家不敢接近父母，在外怕與人溝通。在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長的孩子，容易自卑、懦弱。(4)容易撒謊、沒有責(zé)任感做錯事就采用就毆打或責(zé)罵，孩子為了避免羞辱之苦，會通過說謊、欺騙的方式免受責(zé)罰。久而久之，在高壓、嚴(yán)厲的打罵教育下長大的孩子，一定特別懼怕犯錯，以致于犯錯后不能面對現(xiàn)實，不能承擔(dān)責(zé)任；甚者是用極端的方式來掩蓋自己的錯誤，因此造成對社會和他人的危害。（5）孩子感到孤獨感，有抑郁傾向經(jīng)常挨打的孩子，會感到孤獨無援。這種孩子往往不愿意與家長和老師交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上顯得孤僻、難以接近。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。他們往往會懷疑自己的能力，會自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默。打罵孩子的危害有哪些？這六類孩子萬萬不能打：1、與父母關(guān)系不好的孩子。越打越疏遠，越打越逆反，這種無效行為寧可不做。2、孩子已經(jīng)受到很大的挫折和委屈。孩子承受壓力的能力有限，雪上加霜的事千萬別干。3、過于內(nèi)向的孩子。這種孩子天性敏感，處理應(yīng)激能力有限，什么事都掖在心里，外表看不出來，打會加重孩子的壓抑。4、屬于孩子自己的事情不要打。如有關(guān)孩子選擇愛好、社交、友情等，尊重孩子的權(quán)利，可以培養(yǎng)孩子的自信。5、青春期前后的女孩子不能打。女孩需要更強的自尊心，她們長成后遇到的社會壓力會比男孩子大。女孩被打容易形成一種受虐傾向，以為打是一種被愛和被關(guān)懷，結(jié)果會無意識地鼓勵丈夫的暴力。6、打后還要讓孩子自我檢討的事不要做。孩子被打以后相當(dāng)一段時間一般都很窩火，可以讓孩子表達他的不滿，讓他有個心理的緩沖。這個時候強迫他認(rèn)錯，等于逼迫他撒謊做假，加重他的心理創(chuàng)傷。...

2022-06-09點擊量：231

無論是自己的學(xué)生時代，還是現(xiàn)在聽聞，學(xué)生課堂上發(fā)呆，注意力不集中的情況可謂是前赴后繼，屢見不鮮。不僅在學(xué)校，在家做作業(yè)的時候，也有孩子經(jīng)常發(fā)呆，以致做作業(yè)效率很低。當(dāng)然，沒有人能一直保持專注，尤其是兒童保持專注的時間長短跟他們年齡有關(guān)。再者，對于不感興趣的事情，人都很難保持持久的專注。那么，孩子發(fā)呆注意力不集中是怎么回事？孩子發(fā)呆注意力不集中是怎么回事？1.偶爾發(fā)呆是正常的孩子處于正常的生長發(fā)育過程中，偶爾出現(xiàn)愣神發(fā)作，但是沒有其它的異常表現(xiàn)，這是一種正常現(xiàn)象，可能與生長發(fā)育過程中某一年齡段出現(xiàn)的特定的行為習(xí)慣有關(guān)。所以，家長不用擔(dān)心。2.注意力多動缺陷有些孩子出現(xiàn)發(fā)呆、注意力不集中，這在醫(yī)學(xué)上叫“注意力缺陷多動”，它實際上是一種多動癥。這類孩子，他有時候正在做一件事的時候，突然就去想別的事了。比如說，正在上課，突然就去想自己的哪個玩具啦、新衣服啦什么的，這時候就會出現(xiàn)幾秒鐘的愣神。發(fā)呆注意力不集中的表現(xiàn)：1、平時坐不住，喜歡搞小動作有的孩子根本坐不住，剛坐一會就開始亂動亂碰，就算又陌生在旁邊也不認(rèn)生2、做事情半途而廢寫作業(yè)寫到一半，突然想去看電視和同學(xué)玩玩具，做什么都沒有始終。3、沒事就走神發(fā)呆孩子在上課或者做某件事情，經(jīng)常發(fā)呆，很容易在一些事情上走神，不能夠?qū)Ｐ暮驼J(rèn)真了解了孩子發(fā)呆注意力不集中是怎么回事，那么孩子發(fā)呆注意力不集中怎么解決呢？1、制定合理的計劃表科學(xué)合理的時間計劃表，能夠很及時的調(diào)整孩子的注意力，比如，具體的吃飯時間，學(xué)習(xí)時間、玩游戲看電視的時間，根據(jù)孩子不同的的階段和成長情況，給孩子定制一個計劃表。2、給孩子營造一個合適的成長環(huán)境有很多孩子一聽到外面的聲音就好奇想要看一看，看見別人家的孩子在外邊玩他也想去，因此家庭環(huán)境還有學(xué)習(xí)的環(huán)境家長要格外的注意。3、培養(yǎng)孩子的注意力，以身作則做引導(dǎo)家長如果不能專心的做好事情，那么孩子也不會一稿，榜樣的力量是起來關(guān)鍵的作用，只有讓孩子從家長身上學(xué)到注意力集中的好處和意義，這樣才能幫助到孩子。...