圍棋作為一項公認的高雅智力運動，逐漸成為才藝培養(yǎng)的一大熱點。
    許多家長將學圍棋的焦點集中在開發(fā)智力方面，作為中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，圍棋的內(nèi)涵其實遠不止于此。
    1、陶冶性情，培養(yǎng)禮儀
    下圍棋非常講究禮儀，靜坐對局要求落子無悔、觀棋不語、坐姿端正，對培養(yǎng)孩子的定性是一項非常合適的活動。隨著孩子心的寧靜，學習別的功課時就會事倍功半。
    天性活潑的孩子們在剛剛接觸圍棋時，可能會出現(xiàn)亂動棋子、抓耳撓腮等現(xiàn)象，但通過老師的指正和周圍氣氛的感染，他們會慢慢養(yǎng)成這些好習慣。
    2、挫折訓練，學會直面逆境
    圍棋與音樂、繪畫等其它藝術類項目最大的不同在于圍棋有勝負。有些孩子在下棋時抱著只能贏不能輸?shù)男膽B(tài)，被對方吃棋時就會大哭起來。棋下輸了心情自然不好受。有勝負感，榮譽感，危機感對于孩子來說是一件好事。
    但是僅有這些是不夠的，我們在遇到挫折時要勇敢面對，養(yǎng)成凡事要靠自己，在逆境挫折面前永不放棄，快速調(diào)整好心境的良好習慣，而下圍棋恰恰是靠自己面對現(xiàn)實的去戰(zhàn)勝對手，直面逆境。
    3、發(fā)揮棋子不同特點，提高效率
    下棋一人輪流下一手，可水平為什么有高有低呢？水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低，如何利用并發(fā)揮每個棋子的最大作用，將是提高你效率的最大關鍵。
    4、培養(yǎng)大局觀
    光發(fā)揮每個棋子局部的作用還是不夠，要把他們結(jié)合起來，形成全局的合力。這就是圍棋的全局意識，全局協(xié)調(diào)配合的好不好，將會直接影響到全盤棋勢的變化。
    全局意識中還包括了全盤的輕重緩急，舍小就大等其它方面。通過圍棋來訓練大局觀，將會提高孩子的決策能力。
    5、鍛煉智慧，增強注意力和記憶力
    圍棋的最高境界是入神，下圍棋可以培養(yǎng)孩子的專注力，局后復盤對記憶力方面則有著獨特的訓練功效。
    6、學會總結(jié)經(jīng)驗教訓
    下圍棋要不斷的分辨出棋的好或不好，不斷地問自己下這好、下那不好，在不斷的自我反省過程中，養(yǎng)成認真總結(jié)經(jīng)驗、接受教訓，不斷的減少錯誤的良好習慣。
    7、學會組織能力，靈活指揮能力的關系
    在下圍棋中無時無刻都在考驗鍛煉著組織、指揮能力。在一場戰(zhàn)斗還沒打響的時候，作為指揮官首先要知道目前的局勢是誰強誰弱，然后根據(jù)情況組織兵力并做出作戰(zhàn)計劃。
    若是我方強大千萬不要坐失良機，攻占中可以偵查敵情，埋下伏兵，采用以多打少，奪取根據(jù)地的直線攻擊，也可采用間接攻擊、纏繞攻擊、合圍總攻等有利的攻擊手段。
    在敵強我弱的情況下，則要采用回避戰(zhàn)的手法，可以用下不好的棋脫險，也可以采用游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)等手法，在棋盤上能靈活地指揮組織戰(zhàn)役是一個優(yōu)秀棋手的重要標志。
    8、講究做事的次序性和條理性
    稍懂一些圍棋的都知道，在對局中次序的重要性。這步棋是用進攻還是防守，如果是進攻，時機是否成熟，準備工作是否已經(jīng)做好？是從局部影響到全局，還是從全局影響到局部。在做這些計劃的決策時都體現(xiàn)了次序與條理性的重要作用。
    人生的這步棋同樣要講究次序安排的條例性，要學會在不同的時候做不同的事，在不同的時候安排不同的工作重點。從小培養(yǎng)學員做事的次要性、條理性將會對他一生產(chǎn)生積極的影響。
    9、推算力訓練，提升心算能力
    初學圍棋時首先就是要學會數(shù)氣，長氣，然后到殺氣、死活計算官子計算，而這些計算都是要通過心算來完成的，它隨時都在鍛煉著我們的計算力。
    開始的時候我們在遇到較難的題目時可能要用半小時、一小時才能解出這道題，但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓練，我們會在10分鐘、1分鐘以及達到最后用1秒鐘就可以完成。訓練我們的大腦不斷進行高速運轉(zhuǎn)計算。
    10、增強邏輯推理關系
    圍棋是千變?nèi)f化的，要想在這錯中復雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計劃，我們就要會運用邏輯推理，利用邏輯推理把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關系排列，計算、計劃清楚，這樣才能制定出切實可行、高效率的作戰(zhàn)計劃。

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