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嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程培訓(xùn)班
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)概念
嵌入式系統(tǒng)，IEEE(美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì))對(duì)其定義是用于控制、監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝置，是一種專用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；國(guó) 內(nèi)普遍認(rèn)同的嵌入式系統(tǒng)定義是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；從應(yīng)用對(duì)象上加以定義來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是軟件和硬件的綜合體，還可以涵蓋機(jī)械等附屬裝置。
物聯(lián)網(wǎng)(loT,Internet of things)即“萬(wàn)物相連的互聯(lián)網(wǎng)”，是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)，將各種信息傳感設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通。
要想實(shí)現(xiàn)“物”的智能化與網(wǎng)聯(lián)化，使用的主要技術(shù)就是嵌入式技術(shù)，所以物聯(lián)網(wǎng)的物聯(lián)源頭是嵌入式系統(tǒng)，物聯(lián)網(wǎng)是嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等多種技術(shù)綜合應(yīng)用的產(chǎn)物。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域
嵌入式應(yīng)用滲透各行各業(yè) 前景廣闊
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景
01 2020年國(guó) 家會(huì)議召開(kāi)，加快推動(dòng)新基建建設(shè)，各產(chǎn)業(yè)逬行數(shù)字化的轉(zhuǎn)型，進(jìn)行智能產(chǎn)業(yè)化的升級(jí)，以5G為核心的物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行深度融合，AloT時(shí)代大勢(shì)所趨，推動(dòng)嵌入式人工智能技術(shù)蓬勃發(fā)展。
02 5G融入智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，萬(wàn)物智聯(lián)時(shí)代正在加速到來(lái)，世界互聯(lián)網(wǎng)巨頭在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)起“圈地運(yùn)動(dòng)”，百度、騰訊、阿里、谷歌等名企紛紛布局嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。
03 隨著5G的到來(lái)，智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)覆蓋了各行各業(yè)，而由于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的專業(yè)性，相較于其他編
程技術(shù)而言，國(guó) 內(nèi)人才儲(chǔ)備較少，人才缺口很大。據(jù)了解，我國(guó)目前嵌入式軟件人才缺口每年為60萬(wàn)人左右。（數(shù)據(jù)來(lái)源：搜狐）
04 據(jù)職友集數(shù)據(jù)顯示物聯(lián)網(wǎng)工程師的全國(guó)平均薪資為16100元/月，嵌入式與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作日招聘量為6000多條。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程概述
嵌入式系統(tǒng)推動(dòng)了人工智能和物聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程，開(kāi)啟了萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能的新時(shí)代，嵌入式人工智能+物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也將使設(shè)備端具有更高的智能。中公教育優(yōu)就業(yè)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了深度的課程研發(fā)。課程分為6個(gè)階段。另外，在課程中還聘請(qǐng)名企HR及人力總監(jiān)對(duì)職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等內(nèi)容進(jìn)行面授指導(dǎo)，更有效的為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程培養(yǎng)目標(biāo)
本課程以嵌入式技術(shù)為核心，融合人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、5G等多種熱門(mén)技術(shù)，打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的嵌入式人工智能和物聯(lián)網(wǎng)人才。課程同時(shí)融入了項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等理念，致力于培養(yǎng)“技術(shù)+管理”復(fù)合型IT精英人才，拓展職業(yè)發(fā)展空間。
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程適學(xué)人群
計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生
渴望提升技能的職場(chǎng)小白
計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)和對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的從業(yè)者
嵌入式AI+物聯(lián)網(wǎng)課程內(nèi)容
第 一階段：嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)課程
嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)體驗(yàn)（導(dǎo)學(xué)）、Linux（Ubuntu）操作系統(tǒng)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、高質(zhì)量C語(yǔ)言編程規(guī)范、 《坦克大戰(zhàn)小游戲》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、基礎(chǔ)課程階段考核
第二階段：嵌入式Linux應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)
Linux內(nèi)存管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Linux文件系統(tǒng)、Linux并發(fā)程序設(shè)計(jì)、Linux網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)（SQLite）開(kāi)發(fā)、 《圖書(shū)管理系統(tǒng)》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)階段考核
第三階段：嵌入式GUI及AI程序開(kāi)發(fā)
C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、QT編程、OpenCV計(jì)算機(jī)視覺(jué)及機(jī)器學(xué)習(xí)、《人臉識(shí)別考勤系統(tǒng)》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、 GUI及AI開(kāi)發(fā)階段考核
第四階段：嵌入式底層驅(qū)動(dòng)及內(nèi)核開(kāi)發(fā)
ARM（ARM Cortex-A53）體系結(jié)構(gòu)與編程、ARM裸機(jī)驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、嵌入式Linux系統(tǒng)移植、嵌入式Linux內(nèi)核及驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、 《鐵塔傾斜遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、底層開(kāi)發(fā)階段考核
第五階段：5G物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)
STM32（ARM Cortex-M3）開(kāi)發(fā)、RFID射頻識(shí)別開(kāi)發(fā)、NB-IoT窄帶物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)、Zigbee無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、 《物聯(lián)網(wǎng)大棚》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、5G物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)階段考核
第六階段：綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
《智能家居》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、GIT分布式版本控制系統(tǒng)、項(xiàng)目答辯、就業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)服務(wù)八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿，提供就業(yè)服務(wù)，一地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)。
全程面授
線技術(shù)大牛面對(duì)面講授手把手教學(xué)。
免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù)，利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天，先體驗(yàn)后報(bào)名。
中公購(gòu)書(shū)補(bǔ)助
購(gòu)買(mǎi)中公優(yōu)就業(yè)圖書(shū)可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報(bào)名補(bǔ)助金
網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)更簡(jiǎn)單。
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué)，享全系課程更新迭代。
中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，提供超過(guò)100個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國(guó)超過(guò)1000個(gè)直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)經(jīng)營(yíng)，深度覆蓋300多個(gè)地級(jí)市，并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī)模化專職研發(fā)團(tuán)隊(duì)，18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊(duì)，總員工人數(shù)超過(guò)45000人。依托卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國(guó)范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高增長(zhǎng)企業(yè)平臺(tái)。2019年2月，中公教育在深交所上市，成功登陸A股市場(chǎng)。
中公教育優(yōu)就業(yè) -專注于職業(yè)教育的A股上市公司
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、 Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、VR/AR開(kāi)發(fā)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、 Linux云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前，中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國(guó)，在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)、319個(gè)地市建立了1859家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心，是當(dāng)前國(guó) 內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類圖書(shū)研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師，實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)立o2o教學(xué)體系，打造從線上到線下的多方位、一體化教學(xué)體系，已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了IT夢(mèng)想。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)理念
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，以教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn)，業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法，為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系，由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需，每月調(diào)研、更新，不斷打磨，力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能，真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程，包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目，使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)體系
優(yōu)就業(yè)在各地市開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué)，大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終，提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課，利用碎片時(shí)間，為自己增值。
圖書(shū)教材——堅(jiān)持專業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則，自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū)，已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書(shū)籍。
三大教學(xué)體系，突破時(shí)間、空間的限制，無(wú)論身處教室還是在家就學(xué)，都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班，多種班次類型，滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國(guó) 家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷，滿足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
中公教育優(yōu)就業(yè)
就業(yè)服務(wù)
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
中公教育優(yōu)就業(yè)
政 府關(guān)注
隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累，中公優(yōu)就業(yè)受到了各級(jí)政 府單位的認(rèn)可和支持，連續(xù)多次獲批國(guó) 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目，北京、吉林、安徽等多地政 府機(jī)構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀、指導(dǎo)工作。
與此同時(shí)，優(yōu)就業(yè)也獲得了越來(lái)越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加，覆蓋全國(guó)各個(gè)省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢(shì)與全國(guó)各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過(guò)多類型、多維度的合作模式，幫助更多大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能和增強(qiáng)求職就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
企業(yè)責(zé)任
優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石，在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。始終堅(jiān)持以“成為一個(gè)能讓員工快速成長(zhǎng)并對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來(lái)，不斷通過(guò)慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài);同時(shí)，優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過(guò)成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽(yáng)光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹(shù)地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，成為國(guó) 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。
學(xué)校名稱：平?jīng)鰞?yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
固定電話：400-001-5729
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