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關(guān)鍵詞：平?jīng)龃髷?shù)據(jù)培訓(xùn)班有哪些
大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)班
大數(shù)據(jù)市場(chǎng)現(xiàn)狀
大數(shù)據(jù)是一種在獲取、存儲(chǔ)、管理、分析等方面大大超岀了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集 合。它具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價(jià)值密度低四大特征。各個(gè)行業(yè)大數(shù)據(jù)相關(guān)人才缺口較大，尤其是spark大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)人才方面，需求量巨大。
大數(shù)據(jù)從事行業(yè)分析
大數(shù)據(jù)主要應(yīng)用領(lǐng)域包括教育、交通、能源、大健康、金融、旅游、電商、政 府、通信、數(shù)媒等。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，大數(shù)據(jù)國(guó) 家戰(zhàn)略的加速落地，2019年大數(shù)據(jù)體量呈現(xiàn)明顯增加態(tài)勢(shì)。
大數(shù)據(jù)課程概述
中 國(guó)教育作為國(guó) 內(nèi)知名的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)多年在大數(shù)據(jù)及人工智能領(lǐng)域的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)積累，基于真實(shí)的案例和成熟的數(shù)據(jù)挖掘方法 論，緊貼市場(chǎng)前沿需求，研發(fā)大數(shù)據(jù)課程，助力大數(shù)據(jù)實(shí)用型人才培養(yǎng)，并得到了眾多名企、高校的青睞。
大數(shù)據(jù)課程培養(yǎng)目標(biāo)
本課程面向一線大廠數(shù)據(jù)平臺(tái)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)湖、數(shù)據(jù)中臺(tái)等企業(yè)解決方案，結(jié)合當(dāng)前流行的Hadoop、Spark、Flink、ELK等技術(shù)棧，對(duì)常見(jiàn)的RDBMS、NoSQL、NewSQL等數(shù)據(jù)庫(kù)深度下探，對(duì)企業(yè)中常用的OLAP分析引擎進(jìn)行實(shí)踐的分析、拆解，使學(xué)員不僅能夠?qū)W習(xí)堅(jiān)實(shí)的、專業(yè)的、系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識(shí)，還能掌握企業(yè)中大數(shù)據(jù)的架構(gòu)設(shè)計(jì)以及大數(shù)據(jù)賦能的決策分析，對(duì)教育、交通、能源、大健康、金融、旅游、電商、政 府、通信、數(shù)媒等領(lǐng)域有深入了解，致力于面向DT時(shí)代下的企業(yè)、產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)π型綜合素質(zhì)人才。
大數(shù)據(jù)課程適學(xué)人群
計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生
薪資低想要改變現(xiàn)狀的人
渴望提升技能的職場(chǎng)小白
大數(shù)據(jù)課程特色
01 項(xiàng)目應(yīng)用當(dāng)下流行技術(shù)
02 課程迭代速度與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合
03 專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)面對(duì)面答疑解惑
04 四分理論+六分實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)模式
05 真實(shí)大型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)作品真實(shí)上線
06 多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留傾囊相授
大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容
第 一階段 Java語(yǔ)言編程
Java語(yǔ)言基礎(chǔ)：
Java語(yǔ)言入門(mén)、基本語(yǔ)法、面向?qū)ο蟆⒊Ｓ肁PI、異常、集 合、IO流、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程、反射、JDK新特性、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、JDBC
培養(yǎng)方向：
了解Java語(yǔ)言的特征和應(yīng)用領(lǐng)域；掌握J(rèn)DK、JRE和JVM的作用；能夠成功搭建Java開(kāi)發(fā)環(huán)境；完成HelloWorld程序的編寫(xiě)；掌握IDE工具IDEA的使用方式； 掌握J(rèn)ava基本語(yǔ)法中的常量、變量的聲明和使用；掌握J(rèn)ava中的運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類型及其相互轉(zhuǎn)換；掌握分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、方法的定義和使用；掌握數(shù)組的使用，理解數(shù)組的內(nèi)存結(jié)構(gòu)； 掌握面向?qū)ο蟮木幊趟枷耄徽莆疹惡蛯?duì)象的定義和使用；理解封裝、繼承、多態(tài)等特性；掌握抽象類、接口的特點(diǎn)和使用方式；充分理解并運(yùn)用Java面向?qū)ο笏枷雭?lái)進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)； 掌握J(rèn)ava中的常用類和工具類的使用，能夠使用這些常用類和工具類解決多種問(wèn)題； 掌握Maven項(xiàng)目構(gòu)建和依賴管理、掌握Maven的繼承和聚合；
職業(yè)方向:
無(wú)
第二階段 Hadoop技術(shù)棧
Hadoop技術(shù)棧：
Linux、Hadoop、ZooKeeper、Hive、HBase、海王星大數(shù)據(jù)金融平臺(tái)
培養(yǎng)方向：
掌握Linux操作系統(tǒng)安裝及常用命令；掌握shell腳本編程； 掌握大數(shù)據(jù)架構(gòu)Hadoop原理及編程應(yīng)用；掌握Hadoop三大組件的使用方式、方法以及Hadoop調(diào)優(yōu)； 掌握Z(yǔ)ooKeeper協(xié)管理器工作機(jī)制以及動(dòng)態(tài)感知原理及使用； 掌握Hive數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的使用及調(diào)優(yōu)原理； 掌握HBase數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)、使用以及調(diào)優(yōu)； 掌握消費(fèi)金融業(yè)務(wù)處理流程；掌握根據(jù)業(yè)務(wù)制定合理技術(shù)框架（技術(shù)選型）的能力；大量數(shù)據(jù)的日志采集方案；數(shù)倉(cāng)的分層搭建以及數(shù)倉(cāng)建模；掌握大量數(shù)據(jù)的ETL處理方式；掌握工作流調(diào)度解決方案；掌握即席查詢工具使用及其原理；掌握數(shù)據(jù)可視化報(bào)表工具的使用；掌握數(shù)據(jù)治理框架的原理以及使用；掌握集群指標(biāo)監(jiān)控工具的使用
職業(yè)方向:
Hadoop開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工程師、ETL開(kāi)發(fā)工程師、離線開(kāi)發(fā)工程師
第三階段 Spark技術(shù)棧
Spark技術(shù)棧：
Scala、Kafka、Spark、交通流量實(shí)時(shí)可視化大屏
培養(yǎng)方向：
掌握Scala基本語(yǔ)法和進(jìn)階的使用，為學(xué)習(xí)Spark、Flink框架打下基礎(chǔ)； 掌握消息隊(duì)列概念、Kafka原理架構(gòu)、日志合并、消息檢索； 掌握分布式內(nèi)存計(jì)算、RDD、DataSet、DStream概念； 掌握離線計(jì)算、流式計(jì)算； 掌握可視化大屏內(nèi)在價(jià)值與用途；掌握實(shí)時(shí)流數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)處理流程；掌握Flume+Kafka+Sparkstreaming+Redis架構(gòu)整合；掌握Springboot的使用；掌握websocket操作使用；了解Echarts的使用方式
職業(yè)方向：
Spark開(kāi)發(fā)工程師、實(shí)時(shí)開(kāi)發(fā)工程師
第四階段 Fink流式處理框架
Flink流式處理框架：
Flink、ClickHouse、暢游天涯旅游實(shí)時(shí)分析項(xiàng)目
培養(yǎng)方向：
掌握Flink的原理；掌握Flink的使用以及與其他技術(shù)的整合； 掌握ClickHouse架構(gòu)、速度快的原因；掌握ClickHouse數(shù)據(jù)庫(kù)和表引擎；掌握ClickHouse基本操作以及和spark、flink的整合； 掌握旅游行業(yè)業(yè)務(wù)流程；掌握Flink在實(shí)時(shí)計(jì)算業(yè)務(wù)中的使用；掌握自定義Flink source和sink來(lái)生成和消費(fèi)Kafka數(shù)據(jù)；掌握Flink和ClickHouse整合已存儲(chǔ)數(shù)據(jù)；掌握搜索引擎Elasticsearch；掌握Flink和Elasticsearch整合；掌握基于Flink CEP處理復(fù)雜事件
職業(yè)方向：
Flink開(kāi)發(fā)工程師、實(shí)時(shí)開(kāi)發(fā)工程師、實(shí)時(shí)數(shù)倉(cāng)工程師
第五階段 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：
EWR消費(fèi)信用風(fēng)險(xiǎn)輿情系統(tǒng)、Monoceros物流大數(shù)據(jù)平臺(tái)、物流Kubernetes+Docker項(xiàng)目遷移
培養(yǎng)方向：
掌握信貸金融業(yè)務(wù)處理流程；掌握根據(jù)業(yè)務(wù)制定合理的技術(shù)框架（技術(shù)選型）；掌握當(dāng)下流行的數(shù)據(jù)中臺(tái)概念；掌握前臺(tái)工作整體機(jī)制以及技術(shù)應(yīng)用；掌握后臺(tái)綜合分析展示應(yīng)用系統(tǒng)；掌握大量數(shù)據(jù)的綜合采集方案；掌握大量數(shù)據(jù)的ETL處理方式；掌握工作流調(diào)度解決方案；掌握集群指標(biāo)監(jiān)控工具的使用； 掌握基于億級(jí)訂單的物流大數(shù)據(jù)平臺(tái)的研發(fā)；掌握基于Flink實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)貨物、倉(cāng)儲(chǔ)車運(yùn)動(dòng)軌跡、包裹追蹤等多維度業(yè)務(wù)分析；具備基于HDP平臺(tái)收集數(shù)據(jù)資源的能力，實(shí)現(xiàn)秒級(jí)OLAP分析； 掌握Docker容器化技術(shù)以及應(yīng)用；掌握Kubernetes核心功能以及在項(xiàng)目中的部署應(yīng)用
職業(yè)方向：
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工程師、ETL開(kāi)發(fā)工程師、離線開(kāi)發(fā)工程師、實(shí)時(shí)開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)中臺(tái)工程師
第六階段 就業(yè)指導(dǎo)
就業(yè)指導(dǎo)：
企業(yè)面試前期準(zhǔn)備與技巧、專業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)面試復(fù)盤(pán)
課程內(nèi)容：
職業(yè)規(guī)劃講解、簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)詳解、就業(yè)情況分析簡(jiǎn)歷制作（個(gè)人技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、自我評(píng)價(jià))； 簡(jiǎn)歷審核修正、常見(jiàn)面試題的講解、技術(shù)簡(jiǎn)歷的指導(dǎo)與優(yōu)化、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目（項(xiàng)目模塊的介紹，業(yè)務(wù)流程的梳理）； 真實(shí)面試復(fù)盤(pán)（晚自習(xí)時(shí)間）（總結(jié)學(xué)員面試中的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)以及相關(guān)面試題的講解）
培養(yǎng)方向：
從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面助力學(xué)員，培養(yǎng)學(xué)員溝通表達(dá)能力 讓學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自身定位，找到適合自身發(fā)展的工作； 通過(guò)項(xiàng)目強(qiáng)化、面試專項(xiàng)指導(dǎo)、面試復(fù)盤(pán)等，學(xué)員能更好就業(yè)
教學(xué)服務(wù)八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿,提供就業(yè)服務(wù)，一地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)。
全程面授
線技術(shù)大牛面對(duì)面講授手把手教學(xué)。
免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù)，利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天，先體驗(yàn)后報(bào)名。
中公購(gòu)書(shū)補(bǔ)助
購(gòu)買(mǎi)中公優(yōu)就業(yè)圖書(shū)可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報(bào)名補(bǔ)助金
網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)更簡(jiǎn)單。
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué)，享全系課程更新迭代。
中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，提供超過(guò)100個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國(guó)超過(guò)1000個(gè)直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)經(jīng)營(yíng)，深度覆蓋300多個(gè)地級(jí)市，并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī)模化專職研發(fā)團(tuán)隊(duì)，18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊(duì)，總員工人數(shù)超過(guò)45000人。依托卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國(guó)范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高增長(zhǎng)企業(yè)平臺(tái)。2019年2月，中公教育在深交所上市，成功登陸A股市場(chǎng)。
中公教育優(yōu)就業(yè) -專注于職業(yè)教育的A股上市公司
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、 Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、VR/AR開(kāi)發(fā)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、 Linux云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前，中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國(guó)，在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)、319個(gè)地市建立了1859家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心，是當(dāng)前國(guó) 內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類圖書(shū)研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師，實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)立o2o教學(xué)體系，打造從線上到線下的多方位、一體化教學(xué)體系，已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了IT夢(mèng)想。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)理念
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，以教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn)，業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法，為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系，由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需，每月調(diào)研、更新，不斷打磨，力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能，真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程，包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目，使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
教學(xué)體系
優(yōu)就業(yè)在各地市開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué)，大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終，提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課，利用碎片時(shí)間，為自己增值。
圖書(shū)教材——堅(jiān)持專業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則，自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū)，已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書(shū)籍。
三大教學(xué)體系，突破時(shí)間、空間的限制，無(wú)論身處教室還是在家就學(xué)，都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班，多種班次類型，滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國(guó) 家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷，滿足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
中公教育優(yōu)就業(yè)
就業(yè)服務(wù)
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向，為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后，將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
中公教育優(yōu)就業(yè)
政 府關(guān)注
隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累，中公優(yōu)就業(yè)受到了各級(jí)政 府單位的認(rèn)可和支持，連續(xù)多次獲批國(guó) 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目，北京、吉林、安徽等多地政 府機(jī)構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀、指導(dǎo)工作。
與此同時(shí)，優(yōu)就業(yè)也獲得了越來(lái)越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加，覆蓋全國(guó)各個(gè)省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢(shì)與全國(guó)各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過(guò)多類型、多維度的合作模式，幫助更多大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能和增強(qiáng)求職就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
中公教育優(yōu)就業(yè)
企業(yè)責(zé)任
優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石，在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。始終堅(jiān)持以“成為一個(gè)能讓員工快速成長(zhǎng)并對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來(lái)，不斷通過(guò)慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài);同時(shí)，優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過(guò)成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽(yáng)光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹(shù)地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，成為國(guó) 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。
學(xué)校名稱：平?jīng)鰞?yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
固定電話：400-001-5729
授課地址：平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)文化街中公教育 預(yù)約參觀
